不會，初中成績差也能拿畢業(yè)證。初中教育屬于九年義務(wù)教育的一部分，對于每一個國民進行基本的教育，對于學習較差的學生可能不能夠升入到高一級的學校繼續(xù)學習。

初中中考不及格有畢業(yè)證嗎

中考不及格不會影響畢業(yè)證的發(fā)放。首先，中考只是給孩子一個選擇高中的機會，檢驗自己的能力，完成了初中的知識的學習，就可以拿到屬于自己的那份畢業(yè)證。

其次，初中畢業(yè)證和大學不同，大學會因為考試不及格延緩你的畢業(yè)證的發(fā)放，初中不會出現(xiàn)這種情況。

中考成績與畢業(yè)證的關(guān)系：

1、初中畢業(yè)證書的發(fā)放是根據(jù)考生的畢業(yè)考試成績，不是中考成績。

2、對于使用中考成績作為畢業(yè)考試成績的學校，當然是合格成績可以獲得畢業(yè)證書。

初中畢業(yè)證的領(lǐng)取條件

1、初中畢業(yè)發(fā)放證書為：對成績合格達到畢業(yè)標準的初中學生發(fā)給區(qū)教育局驗證的《畢業(yè)證》。

2、初中畢業(yè)證發(fā)放對象為具備有學籍在冊的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

3、初中畢業(yè)證發(fā)放條件為：學生學習期滿，成績合格，素質(zhì)考核合格，無政教處違紀處分記錄。

4、成績合格指：在初中畢業(yè)暨升學考試中考11個科目、在及格或D等以上(含D等)。

5、學科成績未達到標準者實行畢業(yè)證緩發(fā)和補考制度。參加補考的學生在9月初參加由學校統(tǒng)一組織的補考，補考成績合格后統(tǒng)一發(fā)放畢業(yè)證;經(jīng)補考成績?nèi)圆缓细竦膶W生不予頒發(fā)初中畢業(yè)證書，只頒發(fā)初中結(jié)業(yè)證書。

6、在校期間因品質(zhì)不良受學校違紀處分者，畢業(yè)時未被撤消處分者，或?qū)W生綜合素質(zhì)考核為P等者畢業(yè)證緩發(fā)一年，屆時由個人申請，經(jīng)學校審核達到發(fā)放條件者予以頒發(fā)。

高中英語不及格能拿畢業(yè)證嗎

五歲孩子動不動就哭一般是孩子比較脆弱，從小爸爸媽媽沒有教育孩子要怎樣正確表達自己的情緒，導(dǎo)致孩子在遇到什么事情的時候就會用哭來表達需要幫助，對此家長應(yīng)該教育孩子如何正確的表達情緒。

五歲孩子動不動就哭怎么教育

孩子愛哭鬧要看情況，是不是大人對孩子有所忽視，導(dǎo)致孩子沒有安全感？孩子太小無法表達清楚自己的意思，只能用哭來引起大人的注意。

當孩子無理由哭泣時，大人要注意引導(dǎo)孩子，因為到了孩子上幼兒園的年紀了，無緣無故的哭鬧，會讓孩子被孤立。

教會孩子善于明白地表達自己的痛處，說清為什么要哭，這時媽媽給些安慰，可以減少哭的機會。

當孩子的無理要求得不到滿足時，孩子會嚎啕大哭，這時如果家長厲聲呵斥的話，對控制場面和安撫孩子情緒是無益的，建議家長先冷靜下來，平靜自己的情緒在和孩子進行交流，家長冷靜的這段時間剛好也可以給孩子一個調(diào)整情緒的時間。

對孩子要少批評，多表揚，孩子做事沒有達到大人所希望的那樣，但他只要盡力了，就別批評他。

對敏感的孩子來說，大人瞪眼、失望的表情，都會此起反應(yīng)，所以大人要有控制，更不要大聲罵孩子，對他們溫和與幽默或許效果更好，但當敏感的小孩做了錯事時，也不要因怕他哭而不批評，要清楚地說明錯在哪里。既不要斥責，也不能無原則。

注意力轉(zhuǎn)移法。孩子的無理取鬧是家長們很苦惱的事情，一般對于孩子來說，講道理是根本行不通的，如果是態(tài)度強硬，會搞氣氛很尷尬，最好的辦法就是注意力轉(zhuǎn)移法，即讓孩子得到了從未感受過的新鮮感，又不會違背家長的意愿。

給孩子關(guān)心和鼓勵。在孩子成長的過程中，遭遇失敗是很正常的事情，孩子失敗后情緒會變的失落，這時家長可以安慰孩子，讓孩子知道這種失敗其他小朋友也遭遇過，以此來緩解孩子的自責。

這種表達還可以拉近孩子與家長之間的距離，等孩子情緒好了之后，家長可以和孩子一塊完成原來的任務(wù)，幫他加油打氣。

小中考不及格能上高中嗎

五歲孩子已經(jīng)開始有自己的獨立意識了，很多時候媽媽不讓孩子做一件事，而孩子如果非常想要做的話，孩子就會非常生氣，甚至打媽媽，作為家長不能慣著孩子這樣無法無天，要對孩子進行適當?shù)慕逃判小?/p>

五歲孩子打媽媽怎么教育

在父母們寵溺之下成長的孩子，往往都會是以自我為中心的人，而且在事情的判斷上，常常都是以自我的情緒為準則，而并非現(xiàn)實的對錯。父母的家庭教育需要從嚴結(jié)合，該呵護的時候呵護，該懲罰的時候也要有所懲罰。

懲罰是有效解決孩子動手打人的方法，當孩子出現(xiàn)了動手打媽媽的情況，可以適當選擇一些懲罰措施，甚至有可能會造成與媽媽關(guān)系緊張等后果，所以一定要讓孩子深刻認識到這個行為是不對的。

孩子犯了錯，做錯了事情作為父母一定要選擇盡快并且及時的處理孩子現(xiàn)在面對的問題。

盡快地讓自己的孩子認識到錯誤和問題的嚴重性，與此同時父母們要相對地保持相同一致的態(tài)度，處理方法也要一致。這樣孩子才不會找父母中的任何一方撒嬌，從而導(dǎo)致對孩子的教育失去效果。

作為家長的我們，當孩子出現(xiàn)很暴躁的情緒時候，首先就要懂得如何去安撫孩子的情緒，讓孩子冷靜下來，進而再教會孩子如何來正確的表達自己的情緒。不高興的時候，需要說出來，而不是用一些激烈的行為來發(fā)泄。

小孩子犯了錯誤，很多家長都說打一頓就老實了。其實這樣的做法是最最錯誤的，這樣不僅不能讓孩子明白其中的道理，這樣做就會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生越來越多的逆反心理，父母的要更加的謹慎和認真。

孩子犯了錯誤，父母一定要追根溯源的追求事情發(fā)生的原因，讓明白自己錯在哪里，讓孩子記住才能知道下回這樣的問題不該犯同樣的錯誤。

要不然的時候這件事將來會逐漸更加的嚴重，自己家長這樣做了，孩子才會正真明白事情這樣做的意義，這樣的教育對于孩子來說才是有意義的。

初中考高中體育不及格怎么辦

相信很多家長在教育孩子的過程中都會遇到這種問題，面對父母的管教，孩子動不動就發(fā)脾氣，不聽話，有的甚至還會打父母的臉。孩子這樣對孩子影響是很不好的，面對孩子愛發(fā)脾氣，家長總會又生氣又無奈。那么三歲孩子脾氣暴躁怎么辦呢？

三歲孩子脾氣暴躁怎么辦

1、給孩子冷靜的時間、空間，當然，我們也要控制好自己的脾氣，恰當?shù)臅r候給孩子一個溫暖的抱抱。

2、在孩子發(fā)脾氣的第一時間，我們可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。如孩子為了看電視而不肯去睡覺發(fā)脾氣，我們可以拿他最喜歡的玩具，說要陪他一起回房間玩，或者給他講他最喜歡的的故事。

3、第一讓孩子認識情緒，什么是著急、生氣、傷心，讓孩子學會表達情緒。

4、家長的教育態(tài)度要一致，當孩子發(fā)脾氣時千萬不要在成人中間形成幾派，有人不理睬有人去哄勸，有人離孩子而去，還有人抱孩子面前討好，更不要當著孩子爭論，成人彼此之間一定要溝通好，一旦孩子發(fā)作全家人采取一致的態(tài)度，否則他就會更加哭鬧不止。

三歲孩子脾氣暴躁的原因

1、身體不舒服哭鬧

通常孩子在不舒服的時候，易引起發(fā)脾氣暴躁，這和大人是一樣的，只不過大人會表達自己的意志，幼兒大都不會用語言表達自己身體不適的感覺。家長們應(yīng)當結(jié)合情境和孩子的情緒狀態(tài)判斷孩子的身體狀況，盡可能地避免孩子發(fā)脾氣。

2、感覺自己被冷落

有時候孩子受到冷遇，感到失望時也會發(fā)脾氣，孩子自己玩了一天，很想和媽媽玩會兒，或者很渴望家長的表楊，可媽媽卻毫不理會，照舊干自己的，孩子就會發(fā)脾氣以示心中的不滿。父母若能主動給孩子放松環(huán)境，溝通感情，了解孩子的愿望，就能避免孩子因情緒不佳而發(fā)脾氣。

3、家長的溺愛和遷就

如果孩子愛發(fā)脾氣是由家長的溺愛和遷就造成的，家長就要注意嚴格要求孩子，不能有求必應(yīng)。

初中會考不及格可以補考嗎

五歲孩子正是快速成長的時候，這個時候孩子不自信是對他的成長有很大的阻礙的，因為自信是成長的一個非常必要的因素，孩子只有自信才能更優(yōu)秀，那么，五歲孩子不自信怎么辦呢？

五歲孩子不自信怎么辦

通過營造幸福的家庭生活給寶寶安全感。一個孩子的性格一定要是要從小培養(yǎng)的。都說父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子的影響是巨大的。在幸福美滿的家庭中生活的孩子，很少會有不自信的情況出現(xiàn)。而不自信的孩子往往是生活在充滿爭吵家庭中的。家庭的影響會讓孩子害怕面對外面的世界，所以整個人就會看起來非常的不自信。

五歲孩子不自信，家長不要強迫孩子做不必要的事情。很多家長可能會因為面子等的問題，經(jīng)常性的會強迫孩子做一些孩子排斥討厭的事情。

每個人的興趣愛好都是不同的，所以家長一定不要因為自己的原因，強迫孩子做一些不必要的事情。不然的話，孩子很可能會出現(xiàn)逆反心理。但是如果孩子在發(fā)現(xiàn)自己拒絕了，但是無效之后，可能就會認命地聽從父母的安排。從而就導(dǎo)致長大成人之后沒有自信。因為可能覺得自己做的所有決定都是錯的。

正面積極引導(dǎo)孩子。主要是用一些積極正面的語言來評價和鼓勵孩子，少用或者不用負面的評價。比如“你的模仿能力好棒呀”，會比“你的樣子可真丑”更容易讓孩子接受。

五歲孩子不自信，家長要無條件地愛孩子。不能因為孩子把某件事做得好就愛孩子，因為孩子把某件事沒做好，就批評、辱罵甚至打孩子。要保持理性面對孩子的成就和失誤。

不要拿自己的孩子跟別人的孩子作比較。每個孩子都有長處和缺點。如果老拿別的孩子的優(yōu)點來跟自家孩子做比較，就容易讓孩子產(chǎn)生負面心理。

及時表揚和鼓勵孩子。不要把孩子的努力和成就當成理所當然的事情，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步，并且及時給予表揚和鼓勵。

五歲孩子不自信，家長要給予孩子及時的指導(dǎo)和幫助。孩子在很多方面可能存在方法和經(jīng)驗不足的問題，要及時發(fā)現(xiàn)問題，給予必要的指導(dǎo)和幫助。

對孩子的要求要適合他的能力和水平。不能給孩子制訂超過他能力的目標。如果期望值過高，就容易造成達不到目標的情況，從而讓孩子對自己喪失信心。

可以多一些鼓勵、包容，千萬不能批評孩子，過分打擊孩子的自信心和積極性。當孩子有一些念頭或內(nèi)心想法的時候多鼓勵，而且要鼓勵孩子勇于行動，只有這樣才能夠讓孩子慢慢膽子變大、樂觀外向、活潑開朗。

可以多給孩子一些陪伴，尤其是內(nèi)向孩子很容易因為與父母關(guān)系比較差、缺乏父母陪伴而引起過度自卑、容易焦慮、緊張等一系列問題，缺乏父母的支持和鼓勵，很容易讓孩子變得特別內(nèi)向。

也應(yīng)該鼓勵小朋友去玩耍，去和小朋友交流，讓孩子多一些與同齡兒童做好朋友的機會，才能夠讓孩子學會交流、表達，積極主動和別的小朋友要分享自己的心事，分享自己的玩具，才能夠讓孩子慢慢變得外向。

初中畢業(yè)考試不及格怎么辦

很多爸媽對孩子兩歲進入人生第一個叛逆期已經(jīng)有了普遍的意識，但是對于3歲寶寶是什么樣子的，還沒有特別清晰的認知，三歲寶寶將要開始上幼兒園，也是他正式走向社會性社交的年齡。有人說，三歲的孩子因為自我認知的加強，越加難以管教，實際上，只要把握住5個關(guān)鍵點，三歲孩子并不難教。

三歲孩子叛逆期如何教育

1、讓孩子選擇

2到4歲的孩子，思維還處于具體運算階段，大腦中還沒有建立因果聯(lián)系。孩子說“不”只是自我意識的反應(yīng)，不是為了挑戰(zhàn)父母，如果父母用氣話和憤怒應(yīng)對，那么會模糊孩子學習的焦點。其實，父母要做的是先穩(wěn)定孩子的情緒，然后告訴他們明確的指令和選擇。

什么是明確的指令呢？父母明確的指令就是告訴孩子“做什么”，而不是“不要做什么”。孩子雖然愛說“不”，但耳朵卻會過濾掉“不”，因此我們的指令中一定不要有“不”字。如果你想讓孩子安靜下來，你應(yīng)該說：“坐下來”，而不是說：“不要跳了或跑了”。

2、讓孩子體驗

父母在給孩子選擇的時候，要讓孩子清楚每個選項意味著什么。當我們給出孩子選擇后，就必須要說到做到，不要退讓，否則選擇就沒有任何意義。拿讓孩子穿衣服舉例，如果穿外套，可以出去玩；不穿，就只能待在家里。

當孩子拒絕穿外套后，我們就要待在家里。因此，父母在給孩子選擇的時候，選項必須在自己可控范圍之內(nèi)。

3、父母要說到做到

面對2到4歲的孩子，父母少說一些“恐嚇”的話，少說那些你根本做不到的話，因為沒有任何意義。比如：“你再不收玩具，我就把它扔掉”“你再哭，媽媽就不要你了”等，除非你真的做到，否則就不要說。

4、對孩子的進步及時表揚

家長要學會夸獎孩子，但也要學會松弛有度，不要把一些過高的目標放在孩子身上，這樣會起到反作用，讓孩子感覺壓力很大，產(chǎn)生厭學的可能。家長要明確什么地方該夸獎孩子，比如今天他在學習上有進步，那就肯定他的努力，并鼓勵他讓他繼續(xù)保持這樣的學習態(tài)度。

另外，要發(fā)自內(nèi)心的贊美孩子，很多家長不走心的表揚，其實孩子根本察覺不到，他們早已習慣了父母的這種套路。在夸獎時一定要注意方式，語氣不要太夸張，盡量和平時差不多，但又要讓孩子感受到你的開心。

5、言傳身教

有很多道理與其一遍遍跟孩子重復(fù)，不如父母用身教的力量，去影響孩子。這種方式，更能給孩子留下深刻的印象。孩子的性格是從小培養(yǎng)的，父母要注意孩子成長過程中的點點滴滴，只有注意這些細節(jié)，才能保證孩子的人格發(fā)育得更健全。

初中會考補考不及格怎么辦

五歲孩子不愿意去幼兒園怎么辦？到了上學的年紀，小孩子要去上幼兒園了，但有些小孩子就是不愿意上幼兒園的，家長十分的操心，因為不愿意讀書，不想上課，或許還是因為不想離開家，不管是什么原因，不想去幼兒園讓家長很無奈。

五歲孩子不愿意去幼兒園怎么辦

1、可以經(jīng)常帶寶寶去幼兒園的旁邊，帶他在外面聆聽小朋友們的歡聲笑語，看他的反應(yīng)，若是他依依不舍，告訴他不上幼兒園以后就不來這里了。

2、晚上睡覺前給他講有意思的故事，這些故事都發(fā)生在幼兒園里，增加他的好感，陪他看電視時，他喜歡的節(jié)目就多看兩遍，并告訴她只有他上幼兒園媽媽才有更多的時間陪他看電視。

3、把孩子送到班里立刻轉(zhuǎn)身走，班里老師是有辦法安慰孩子的。不要兩眼淚汪汪，一步三回頭，這種焦慮不安的情緒會感染孩子，使他更感到害怕和孤獨。實際上，孩子哭幾天就會好的。

五歲孩子不愿意去幼兒園的原因有哪些

1、不想與爸爸媽媽分開。對孩子來說，爸媽在身邊，心里會有無比的安全感。而上幼兒園以后，要獨自面對、處理問題，不難想象孩子會產(chǎn)生失落、焦慮與不知所措的感覺。

2、對陌生環(huán)境感到害怕。習慣了自己熟悉的家，現(xiàn)在卻得長時間待在充滿陌生人的學校里，孩子會感到莫名的焦慮與不安。

3、無法適應(yīng)團體生活。孩子到了幼兒園，必須遵守團體的規(guī)范，想要的東西需與人分享，想吃點心、玩玩具都得排隊，到處都是限制，讓孩子覺得幼兒園不好玩。

初中數(shù)學考不及格怎么辦

上課走神會極大地影響聽課效率，導(dǎo)致孩子成績下降。面對上課孩子走神的情況很多孩子都很擔憂，那么六歲的孩子上課走神怎么辦呢？

六歲的孩子上課走神怎么辦

1、鼓勵孩子上課提問或者回答問題

家長就要鼓勵孩子多回答老師的問題，在老師抽查提問的時候，孩子的注意力是集中的，因此，老師不斷地問問題，孩子也會不得不去認真聽講。所以在家中，家長就要給孩子灌輸這樣的想法，鼓勵孩子去提問或者回答。

2、陪伴孩子讀篇幅比較長的書籍

很多家長會發(fā)現(xiàn)專注力差的孩子，這些孩子看全是文字的書是看不進去的。因此，家長首先要以身作則，著孩子去讀書，讀那些文字比較多，篇幅比較長的書，和孩子一起閱讀一來是為了督促孩子的學習，還能夠幫助孩子改掉急躁，好動的壞習慣，能夠慢慢的培養(yǎng)孩子的專注力。

3、多鼓勵孩子，少批評孩子

很多家長對于孩子上課不認真聽講的現(xiàn)象都是很生氣的，會指責，批評孩子，說的話也會比較重，這樣的話很容易打擊孩子的積極性，也是給孩子貼標簽的行為，這樣的負面標簽會讓你容易給孩子的成長帶來障礙。

4、培養(yǎng)良好的學習習慣

孩子上課容易走神，是因為沒有養(yǎng)成良好的課堂學習習慣。上課時要目不轉(zhuǎn)睛，一直盯著老師的表情及板書，并且勤筆記、多動腦、多提問，嚴格要求自己認真聽課。遇到不懂的問題，不要一直糾結(jié)，而是馬上拿筆記下來后繼續(xù)聽課，下課后再請教老師同學。

5、一次只做一件事情

很多孩子想一次性把所有作業(yè)都做好，結(jié)果卻是沒有一項作業(yè)能做好。人的時間和精力都是有限的，一旦分心，或者做著這件事想著那件事，就不可能做得好。告訴孩子，不管面臨多少任務(wù)，要想做得最好，就每次只想、只做一件事情。家長也要多監(jiān)督，多引導(dǎo)，幫助孩子改掉分心的壞習慣。

初中會考不及格怎么辦

脾氣暴躁的孩子不顧場合、時間，稍有不順心就會大發(fā)雷霆，小時候滿地打滾哭鬧，抱著大人的腿不走，長大后就是摔打東西，不懂感恩，吼罵父母，頂撞上司等等，六歲的孩子脾氣暴躁打人怎么辦？家長一定要多干預(yù)，及時的和孩子取得良好的溝通，尋找孩子脾氣暴躁打人的原因，從而對癥下藥。

六歲的孩子脾氣暴躁打人怎么辦

1、找原因。

（1）模仿行為。

一些孩子的攻擊性行為是從動畫片、電視劇等影視作品中或是成人的日常表現(xiàn)中學來的，他們并不知道打人的實際意義。

（2）表達情緒。

3-6歲的孩子開始有了“自我”意識之后，對事物的占有欲就會增強，但是由于年齡的限制不會表達，所以就只能通過肢體動作來表示拒絕。

（3）引起關(guān)注。

一些缺少關(guān)愛的孩子可能會通過打人來引起成人的關(guān)注，或是來彰顯自己的力量，來表示自己“有本事了”。

（4）過度溺愛。

孩子在家都是有求必應(yīng)，一有小脾氣就哭鬧打人，家長就會覺得孩子還小，都是正常的，就沒有及時糾正，所以便會導(dǎo)致這種習慣愈演愈烈。

2、解決辦法。

（1）不溺愛孩子。

在我們的生活中，有很大一部分父母在面對孩子的暴躁時，會選擇依從孩子，寵愛孩子，他們認為這樣就可以平息孩子的吵鬧。可是在答應(yīng)孩子要求的時候，的確可以暫時讓他們停止哭鬧，但這種方法治標不治本。如果孩子下次依舊發(fā)脾氣呢，家長還是如此嗎？如果孩子要的東西越來越貴，孩子的要求越來越過分，那父母們都要一一同意嗎？因此父母不可以使用暴力，同時也不能過于軟弱。

（2）父母做好榜樣。

孩子是父母的一面鏡子。父母溫柔孩子就溫柔，父母暴力孩子就暴力。所以一切還是要從自己改變。父母先改掉壞脾氣，理性對待孩子，言語要婉轉(zhuǎn)，溫和。不管有多大的脾氣，一定要控制。不然等孩子進入叛逆期，那是無法交流的，對孩子后期的發(fā)展，社會的融入都是很嚴重的。

（3）不要冷暴力。

很多時候父母的冷漠并沒有起到能讓孩子冷靜的效果，反而會讓孩子感受到他們的“冷暴力”。很多父母會覺得，孩子在叛逆的時候聽不進去別人講的話，所以自己不要多說，以免讓孩子更加生氣。

還有一些年輕的父母會在心里產(chǎn)生這樣的想法：你是我的孩子，你有什么資格生氣？那我也不和你講話，看我們誰需要誰，這樣的處理方式無疑會讓孩子變得更加暴躁。

六歲的孩子正處于人生中的第二個叛逆期，進入叛逆期的孩子，他們會有很多迷茫和困惑，這個時候的他們其實是非常需要父母的幫助的，而父母過來人的經(jīng)驗可以幫助孩子在這條路上走得更加平坦，更加順利。