六年級是小學生涯的最后一年，不僅面臨這升學的任務，同時六年級也是承接小學和初中的關鍵一年，但有些孩子的數學往往成為了比較拉分的科目，那么六年級數學如何提高成績呢？

六年級數學如何提高成績

1、注重養成數學思維

要學好數學，其實還應當注重養成數學思維。數學學習的內容看似非常繁多，但是只要孩子能夠形成數學思維，那么在解題的過程中也會非常富有樂趣，成績也能很快提高。孩子在學習的過程中，除了背誦數學公式以外，其他的內容其實并不一定要死記硬背，而是注重通過思考來解決問題。

2、做題之后加強反思

一定要讓孩子們明確，現在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，孩子要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收獲。要總結出：這是一道什么內容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網絡系統。

3、要把課本，筆記，單元測驗試卷，測驗試卷，都從頭到尾閱讀一遍。要一邊讀，一邊做標記，標明哪些是過一會兒要摘錄的。要養成一個習慣，在讀材料時隨時做標記，以便于孩子下次再讀這份材料時的閱讀重點。

4、一定要重視改錯工作，做到錯不再犯。高中數學課沒有那么多時間，除了少數幾種典型錯，其它錯誤，不能一一顧及。如果能及時改錯，那么錯誤就可能轉變為財富，成為不再犯這種錯誤的預防針。

六年級數學提高成績的小竅門

1、跟著老師復習的時候不要開小差。

每個學校都有對于六年級學生學習的安排規劃，最開始會安排對于之前1-5年級基礎的總復習。這是一次機會，千萬不能開小差。跟著老師復習基礎會比孩子自己復習要效率高很多。等彌補了欠下的基礎，再去做拔高試題會有事半功倍的效果。

2、大量刷題。

除了老師平時布置的任務習題之外，家長可以回到家準備另外一些試題去刷題。在數學學習的技巧方面，大量刷題永遠是最有效，最快速提高成績的辦法。那些想知道孩子六年級怎樣才能考90多分數學的家長，回去就讓孩子大量刷題，見得題型多了，自然就知道解題方法是什么了。

3、鍛煉思維。

基礎補上了，題也刷了好多了，這時候就可以做一些高難度的題開拓思維拔高了。

六年級數學如何快速提高成績

其實，4歲男孩很叛逆不聽話的現象非常普遍。比如：你讓他往東，他偏偏往西；到了吃飯時間，他就是磨蹭著還要多玩一會兒。這樣的情形，每個家庭都不陌生。

處于四歲，由于這個年齡段的幼兒自我意識的發展，他們有越來越大的主觀能動性，對成人的指揮和安排表現出更大的選擇性。因此常常表現出任性，不聽話，開始鬧“獨立”。這種現象在心理學上稱為“逆反心理”。所以說孩子現在“不聽話”也是他成長的必經之路。

這讓從小習慣了孩子很聽話的父母來說，感到非常不適應。

4歲男孩很叛逆不聽話怎么辦？

第一，走到孩子身邊，蹲下來告訴孩子“我需要幫助”

當你要求孩子做某件事的時候，只需要提醒或者鄭重告訴孩子一遍或者兩遍就夠了。如果他們仍在自顧自地做著手里事，或者在專注于玩兒時，請不要再說第三遍了，如果你這樣做了，就等于白白浪費你的感情。因為孩子壓根就沒聽你說啥，更沒有去執行的意愿。如果你喋喋不休的話，就等是廢話了。

面對充耳不聞的孩子，請家長冷靜地走到孩子身邊，不妨蹲下來，靜靜地看著孩子，這時你會發現專注于手里事情的孩子，會逐漸把目光轉移到你的身上。抬起頭望著你，這時做為家長，當能和孩子進行目光交流，表情交流時，意味著你可以用最簡潔的語言告訴孩子你要做什么的時候了。

這里要提醒家長一點：盡可能不要用命令的話語，而是用請求幫助的口吻。因為對于這么大的寶寶來說，非常愿意幫助人，甚至他會毫不推辭地愿意接受你的請求。但如果你命令孩子“你馬上去干某某事”時，孩子可能會反駁“憑什么是我去，為什么不是你去？”一句話，便會讓你哭笑不得。

第二，學會傾聽

許多父母覺得自己很認真地聽孩子說話了，但是他說的不對就必須要馬上指正。其實傾聽是有技巧的，就是不打斷孩子說話。完整地聽完孩子的表達，才能知道自己是否誤解了孩子，避免因為誤解導致矛盾爆發。總之，父母不可能完美，孩子也不可能完美，我們都是在摸索著磨合和前進。

六年級如何提高數學成績

4歲是教育孩子最好的時間段，這個年齡段的孩子自我意識還沒有特別強，所以不會太叛逆，家長對孩子的教育孩子也能聽進心里并且能夠接受。所以家長要抓住4歲孩子的培養機會，那么4歲孩子應該培養哪些方面呢？

4歲孩子應該培養哪些方面

1、培養孩子遵守規則和紀律

對于4歲孩子來說，家長也是需要給孩子制定一套規則和紀律的，父母一定要教育孩子禮貌待人、和小朋友和睦相處等，并制定相關紀律和規則讓孩子來遵守。如果孩子按照要求做到了就盡可能的給孩子一些小小的獎勵，如果孩子違背了相關要求就要給出相應的懲罰。

2、培養孩子的耐心品質

培養4歲孩子的耐心，媽媽起到很重要的作用， 因為這個年齡段的孩子對媽媽特別的需要和信任， 所以媽媽要用行動告訴孩子怎樣建立耐心。

比如：孩子在家中玩玩具扔了一地，然后甩手就要求出去玩。這時，媽媽就要告訴孩子，等你把玩具全部收拾好了，才能出去玩。

然后媽媽要給孩子做一個示范，告訴孩子怎樣收拾自己的玩具，放在什么地方，怎樣歸類擺放等等。第一次媽媽陪孩子一起做，這就是培養孩子的耐心的一個過程。

再比如：孩子搭積木，當孩子怎么都搭不好積木的時候，生氣把積木推倒。這個時候父母就要幫助孩子一起把積木搭好，邊搭邊問孩子的意見，并告訴孩子他們剛才為什么沒有搭建好積木，問題出在什么地方等等，這個過程也是培養孩子耐心的過程。

3、培養4歲孩子的專注力

家長可以把培養孩子的興趣與專注力結合起來。一般而言，每個人在做自己非常感興趣的事情時，一定會非常投入，非常專心，小孩子也是。如果有興趣，他就能夠保持良好的注意力。

所以，越是注意力比較容易分散的孩子，家長一定要注意培養孩子的某一個興趣，這點很重要。

4、培養孩子獨立性

孩子4歲是時候培養良好的獨立能力了。父母要放手讓孩子去做他們力所能及的事情。生活是孩子自己的事情，父母不可能陪伴孩子一輩子。比如：在生活中遇到問題，最好讓孩子獨立想辦法解決，個人能力也會得到提升，并進一步培養孩子的獨立性。

小學三年級如何提高數學成績

有的孩子性格比較倔強，家長面對這類孩子不要硬碰硬，要多關心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子，讓孩子體會到父母的關心，這樣孩子就會愿意跟父母說自己的心里話，也就不會跟自己的父母頂嘴，不服從父母的管教了。

三歲小孩性格太倔強怎么辦

1、多一些耐心

家長就應該有著絕對的耐心，不能總是通過批評教育的方式來面對孩子，即使對于一個三歲的孩子來說，他們也是能夠了解父母的想法的，他們什么都懂。畢竟他們在這個時候，就已經擁有了屬于自己的記憶力了，他們也可以了解到父母的態度，所有家長要學會耐心的跟孩子說話。

2、多跟孩子講道理

跟孩子講道理，不能粗暴批評、責罵，當孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認識到自己的行為不對，以及哪里不對為什么不對。對于不愛聽大道理的孩子，家長可以講一些相關故事讓其明白道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的形式來教育孩子。

3、換位思考

站在孩子的角度考慮問題，當孩子的自我意識逐漸顯現出來的時候。家長更加要給予理解和關注，站在孩子的角度思考問題，就是一個很不錯的切入點，更加能夠理解孩子行為表達，進而找到適合的方法引導自己的孩子。

4、避免情緒失控

三歲小孩性格太倔強不聽話的時候，家長們的情緒是需要改一改的，孩子不聽話家長們就會發火，和孩子斗氣，其實這是錯誤的方法。孩子不聽話倔強是有理由的，如果是心理發展的自我意識的增強，可能會讓孩子出現自以為是的判斷，遇到這樣的情況家長們要平息自己的情緒，學會冷靜的處理孩子的行為。

三歲小孩性格太倔強的原因

好奇心的影響。三歲的孩子好奇心也是比較強的，他們面對任何事情都想要觸碰一下，這是因為他們想要探索這一切。如果我們覺得孩子這個時候是在胡鬧，然后去訓斥他們或者是打罵他們的話，那么他們就很容易變得不聽話，跟家長頂嘴，所以家長要理性的看待他們的行為。

家長過于嚴格。有的家長在性格方面比較強勢，所以對自己的孩子也會比較嚴格，家長希望自己的孩子足夠優秀足夠棒，就會讓自己的孩子付出很多的努力，當孩子如果想要在學習的時候好好玩的時候，家長總是會否決掉孩子的想法，并且嚴格的對孩子說“不”，會激起孩子的逆反心理的，會變得更加倔強。

三歲小孩怎么教育

培養孩子的同情心、愛心。有愛心的孩子，成長的過程中更能理解大人的感受，理解父母給予的愛。不妨經常帶孩子一起捐資贈物，給邊遠地區的孩子，或者帶他們到孤兒院跟別的小朋友一起玩，或者帶他們到福利院跟老人家一起聊聊天，或者讓孩子多跟小動物相處等，讓孩子產生同情心理。

適當的懲罰孩子。在對3歲左右孩子進行教育時，如果孩子非常不聽話，可以適當的進行懲罰，雖然這個階段的孩子已經能夠承受3分鐘的懲罰了，但是為了避免事態的嚴重發展，還是讓孩子少受點挫敗的折磨為好，盡早結束懲罰，想辦法讓孩子的注意力轉移到其他事情上。

多鼓勵孩子學習。在教育孩子時，應多進行鼓勵，孩子會不斷的增強信心的。鼓勵應該多種多樣，比如一個翹大拇指的手勢，一個糖果，一個蘋果等等，通過鼓勵，孩子會喜歡你的教育方式，能更加配合的去做，也會更加愿意跟父母親近。

小學六年級數學成績怎樣提高

很多家長們認為教育孩子的理念應該是一成不變的，其實不是這樣的。家長們的教育方式也要隨著孩子的成長而成長，不同時期教育孩子要用不同的教育方式，因為孩子是在變化，那么學前兒童家庭教育的特點都有哪些呢？

學前兒童家庭教育的特點

1、是孩子的啟蒙教育

啟蒙性是家庭教育最突出的特點，有句話說的很好，家長是孩子的第一任老師。孩子們所養成的性格習慣是與家庭息息相關的，家庭環境的好與壞甚至會影響孩子的一生。家庭教育在孩子的身心發展上起到了定勢作用，孩子正是從家庭里最先樹立了自身模糊的世界觀與價值觀。而在接受新的價值觀時，也總是與自己已經形成的觀念作比較而選擇性的接收、對照，從而建立新的價值理念。

2、很容易感染孩子

快樂的事情與人分享，就會產生雙倍的喜悅，困難的事找人一起分擔，痛苦就會減半。家庭教育在情感上最多體現了其感染性。一個人的喜怒哀樂，也會傳遞給身邊的人，并與其產生共鳴。教育作為一種特殊的文化，也對人產生潛移默化的影響。

父母與子女之間存在著血濃于水的親情，與子女間的情感體驗當然也是無時無刻的。家長的興趣習慣，常常也決定了子女的行為舉止，所以，在教育子女時，父母更是模范和表率。

3、親子關系的養成

父母在教育孩子時充滿親情，而教師教育孩子則是出于責任。父母帶著親情的教育，有時會產生一種難以置信的力量。家庭早期教育對兒童智力發展的影響很大，好的家庭教育可以讓孩子更快的適應幼兒園學習，孩子的學習起點也會更高。

4、教育內容的廣泛

老師一般是對孩子進行指定內容的教育，而父母則是為了促進孩子和諧發展，無論是學習、道德、行為，家長都要對其進行教育引導。這種多樣性的教育，家長會結合生活中遇到的事情，讓孩子學習各種知識與技能，這使得孩子綜合素質得到提高，且擁有一個健康的人格。

具體的教育手段也更多樣，父母言傳身教，可以啟發、誘導、贊揚、批評等多樣化方式，如何選擇是由具體的教育內容、情境等因素決定的。

在了解了以上這些學前兒童家庭教育的特點之后，家長們就能明白為什么我們教育出來的孩子不一樣了。家長們要在孩子每個階段對孩子進行不同的教育，這樣才能更好的順應孩子的成長。

如何提高一年級數學成績

其實不只是十幾歲的孩子有叛逆期，就是四歲半的小孩子也是有叛逆期的，但是孩子在叛逆期的表現皆有所不同，所以就需要家長對其有正確地引導模式，這樣才能讓孩子避免犯一些錯誤，那么四歲半孩子叛逆期的表現有什么呢？

四歲半孩子叛逆期的表現

1、脾氣暴躁，四歲半地孩子在叛逆期的時候，遇到事情會比較任性，想要做的事情或者想要的東西一旦無法被滿足，就容易發脾氣，會通過哭鬧等的方式進行對抗。

2、調皮多動，這個階段的四歲半的孩子多表現為調皮多動，注意力不集中，難以久坐，小動作多。

3、自我意識強，總是要和大人對著干，會按照自己的想法去做。

4、以自我為中心，不喜歡和小朋友分享玩具或其他好吃的東西，還會經常性和父母唱反調，家長不讓干的事情孩子越要做。

5、在家里摔東西、拆玩具、在家具和墻壁上亂寫亂畫、撕書、故意把東西丟得滿地都是，當家長去批評孩子時，孩子不僅不聽，還出現打人、踢人、吐口水等攻擊性行為。

四歲半孩子叛逆期怎么教育

1、轉移其注意力

一定要多給孩子鼓勵、支持和陪伴，尤其是當孩子出現叛逆的表現時，可以帶孩子出去走一走、逛一逛、玩游戲或者吃美食，讓孩子安靜下來，同時讓孩子轉移注意力，才能讓孩子更加平穩的走出叛逆的問題。

2、尊重孩子

家長一定要尊重孩子的意見，就算孩子現在才四歲半也是需要的，而且這樣的話，家長朋友們不能只表達對孩子的不滿，還要讓孩子有表達和解釋的時間，然后讓孩子自己說清楚這件事的理由，這樣的話是可以防止家長朋友們冤枉孩子。

3、無條件的愛，給足安全感

當我們給四歲半孩子無條件的愛時，不要因為他表現好就偏愛，表現不好就冷漠時，孩子就能感受到充足的安全感。有安全感的孩子很少會去“向外要”，用不當的行為引起父母的關注，他會專注于自我探索。

孩子的叛逆期，同樣需要父母的接納，我們要接納并配合他“長大感”的心理訴求，尊重他的想法，平等的溝通，才會收到更好地效果。

七年級上冊數學成績如何提高

5歲孩子已經是幼兒園大班的學生了，也存在一定的叛逆心理，但是在認知層面有了一定的進步，所以自我意識很強，多表現為抵抗父母，不聽話，脾氣暴躁，愛摔東西等，這時候家長就要用正確的方式來應對，切忌不要大吼大叫，也許當下止住了孩子發脾氣，但是以后孩子發脾氣的機率更大，因為家長的大吼大叫也是一種發脾氣，給孩子做了不好的示范，那么，五歲孩子脾氣暴躁怎么回事？

五歲孩子脾氣暴躁怎么回事

1、孩子亂發脾氣，有可能是因為父母一味遷就、舍不得孩子哭的寬容溺愛所造成，這就是慣壞的。如果是這種情況，父母首先要改掉的就是自己的溺愛教育方式，要逐漸制定并執行家規，獎罰分明。

2、如果父母會經常性發脾氣，那么孩子會亂發脾氣也是常見的，因為父母的言傳身教讓孩子誤以為“發脾氣”就是表達情緒的正確方式。這種情況，就要父母注意在平時簡單粗暴的教育行為，不要動不動就失控怒吼，或者說罵孩子。

3、最后，亂發脾氣還有可能是因為孩子受到了挫折、希望得到關注，于是以發脾氣的方式緩解心理壓力、宣泄情緒，并求得更有效率的溝通。我們的古話“不打不相識”就是這個道理。

五歲孩子脾氣暴躁怎么辦

一、當孩子發脾氣時，父母不要斥責或體罰孩子，應轉移其注意力。如果不能恢復，家長可先不去理睬，應注意防止受傷，事后進行語言上的規勸，教育孩子認識發脾氣的危害，學會以后理智駕馭感情。

二、家長應成為控制情緒的榜樣，家長應以身作則。平時，家長遇到不順心的事情，在孩子面前要控制自己的情緒，不能隨便發脾氣，給孩子營造一個和諧溫暖的家庭氛圍。

三、對脾氣大的孩子，家長的教育的口徑必須一致，一定要堅持。當孩子發脾氣時，家長不要袒護，如果周圍的人一味袒護，就會使他嘗到甜頭，他就會鬧得更兇。家長應該讓小孩懂得并記?。撼臭[發脾氣是沒有用的。

四、注意培養小孩的興趣和做事的靈活性.與孩子溝通好，讓孩子選擇去學畫畫，書法，圍棋之類的，這些會使孩子心情平和，慢慢的孩子的性格就不會暴躁了。

五、去醫院檢查孩子是否缺鋅。缺鋅的孩子也容易發怒的。

六年級學生怎么提高數學成績

孩子不聽話是很多父母都會遇到的問題，不是所有孩子一開始都能成為一個聽話的好孩子，而是經過父母正確耐心的教育和引導，孩子才變得聽父母的話。那么對于六歲的孩子不聽話怎么辦怎么教育呢？

六歲的孩子不聽話怎么辦怎么教育

1、給一些緩沖的時間或多給機會

巧用一些能讓她緩沖的方法，不要直接下指令，不然她會回應你“我不！”比如，這樣“我想我可能給你三次機會”，她往往會在用掉她最后一次機會時，順從你的要求。每次去朋友家玩她不想走，把“我們該走了”換成“我們十分鐘后走”不要讓孩子立即停下來玩來服從命令，而是提前給她預告，給她時間接受要求。

2、態度友善

如果你在對孩子說話的時候使用正常的音調與和藹的態度的話，孩子會更有可能認真地聽你說。不要以不耐煩、甚至是命令的口氣，這一點年輕的媽媽們有時控制不好，孩子也許會聽你于一時，但很快就會轉化為內心的抵觸，在心中壘起一堵墻。

3、采取一定的方式轉移寶寶注意力

對于特別不聽話的寶寶，當對某些物品或者玩具非常想得到，并且有無理要求時，也不要采取粗暴的制止，而是換一種方式。比如想要汽車玩具時可以通過換成別的玩具，以此來轉移寶寶注意力，或者去其他游樂場以帶離寶寶離開目標物品。

4、適當的懲罰

對于六歲的孩子來說，僅僅依靠積極的教育是不夠的，適當的懲罰也是非常有效的方法。教育的手段。如果孩子故意不吃早餐，父母既不罵也不威脅，飯后把所有的食物放好。當孩子餓了，告訴他饑餓是早上不吃東西的結果。當孩子感到饑餓時，他會按時吃飯。

5、父母堅持底線

孩子不聽話的時候比較多，孩子經常被父母寵壞了，一點不順心就開始滿地滾撒潑，家長不要過于溺愛，當孩子發現這個行為有效之后孩子會記住這個行為，這個行為是有用的孩子就會一直用下去，平常教育孩子的時候就要堅持糾正孩子不好的行為，讓孩子知道這是沒用的，孩子就記住了。

6、制定規則

如果一般問題，可以由著6歲的孩子的意愿來做，不然過多限制會抑制孩子天性發展。對于安全、品行方面的問題要給他定規矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。

六年級下冊數學怎么提高成績

三歲孩子罵人怎么辦？耶魯大學的保羅·布盧姆博士說：“這只不過是孩子的語言學習。一句臟話對于孩子來說，沒有什么特殊意義。他們以后才會逐漸了解到這些話犯了禁忌。”也就是說，這是孩子必經的人生階段之一。

三歲孩子罵人怎么辦

1、教孩子正確表達自己的情緒。如果寶寶因為情緒不好才說臟話，那就要引導孩子正確控制自己的情緒，可以用其他詞匯代替，絕不能使用侮辱性字眼。

2、創造良好的語言環境。孩子說臟話，除了來自父母，也有可能來自大環境。比如孩子喜歡模仿動畫片里面的臟話，那么家長就需要控制孩子們看的動畫片的內容，盡量讓孩子們接觸到的都是正面的動畫形象。

讓孩子遠離臟話源，同時家長注意言行、提高自身的修養、不說臟話、對外人和氣，更要對家人和氣，為孩子創造文明禮貌的語言環境。

3、家長一定要讓孩子知道不能說臟話的原因，說臟話是不好的行為，需要父母引導孩子。如果孩子知道為什么不能說臟話，就不會再刻意說臟話。

4、家長反思自己有沒有這樣的行為。很多臟話都是孩子從家長身上學來的，所以當孩子開始說臟話，家長要反思自己是不是帶了一個壞榜樣。家長要避免使用臟話，多用禮貌性詞匯。如果當著孩子面說臟話，要及時道歉，并告訴孩子說臟話是錯誤的。

5、對孩子的臟話，不反應過激。心理學家斯金納在研究修正人的行為的時候，提出的“消退”方式很適合指導孩子的行為：當孩子開始說一些臟話的或者狠話的時候，我們可以直接忽略，視若平常。

一般說來，如果不是特別在意孩子的詛咒，兩三個月后，孩子會自動恢復正常，不再喜歡使用詛咒性的用語。但如果家長對孩子的臟話反應過于激烈，甚至因此而懲罰孩子，那么孩子就會覺得說臟話很有趣，甚至把說臟話當初吸引父母關注力的重要手段，時不時的對家長說臟話。

孩子陷入語言誤區不可怕，重要的是引導孩子走出語言誤區，幫助孩子度過“詛咒敏感期”，正確使用語言的力量。