學習成績的提高除了有好的學習方法之外，還要孩子有積極的學習主動性。如果孩子缺乏主動性，總是想逃避學習，那么無論家長和老師怎么做都無法幫助孩子提高學習。

六年級如何提高成績

1、每天保證八小時睡眠，晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神，讓孩子保持最佳學習狀態。學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學提高學習效率。

2、學習要主動，想方設法使孩子對學習產生興趣。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。在興趣的陪伴下，學習不僅變得輕松愉快，而且還能取得很好的學習效果;基礎不好的同學，在學習過程中如有不懂的問題，這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。

3、通過檢測和重復，找漏洞補漏洞。上課前預習是很重要的!除了預習，看孩子自己補漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那么這個漏洞就補上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復。而且不要輕易放過檢測時的每一道錯題，從哪里倒下就在哪里爬起來。

4、學習過程中學會知識的梳理和整合!在每一階段學習以后，要對知識加以總結、整理，列出結構提綱，把新知識互相銜接起來，使各章節的知識從點到線，從線到面，結成一張“網絡”，使自己的大腦對知識有一個清晰的總印象。

讓孩子提高成績有什么方法

讓孩子建立一個好題本

其實，很多孩子在學習的過程中，缺少知識分類總結，形成知識結構和體系。讓孩子建立自己的一個好題本，就是讓孩子對已學的知識進行分類總結。把好題都收集在一起。一方面，加深知識鞏固和收納，另一方面，縮小復習范圍和抓重點。

讓孩子收集一個錯題本

有一個好題本，自然就要收集一個錯題本。錯題本就是孩子在學習過程中，不容易掌握的，容易出錯的問題，把樣的問題集中收集好，可以讓孩子更好的復習和掌握難以掌握的知識。錯題本可以讓孩子集中的，精準的發現自己的不足和弱點，及時改正。

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這個其實很正常，因為二到四歲就是孩子傳說中的叛逆期。這個時候的孩子，可以說是畫風突變，曾經的講道理，愛合作的娃娃不見了，變成了一個一個有個性，倔強的寶寶。

為什么會有這種情況呢？因為二到四歲的孩子是人生當中的第一個叛逆期。隨著他們慢慢長大，會慢慢的以為自己無所不能。想著參與成人的生活，常常逆著父母的意愿說不。其實我們應該認識到這正是孩子成長過程中一種正常的心理需求和行為表現。

那么我們應該怎么辦呢？家長們要注意，叛逆期的孩子更加需要父母的接納，我們尊重他的想法，平等的溝通才能收到更好的效果。在平時的生活中，我們要從力所能及的小事做起，讓他們多干活，并且真誠地贊美他。當他獲得了成就感時，心理上就會讀到得到滿足，無理取鬧的情況也會變得少了很多。

當然我們還應該樹立一定的規則意識，孩子一旦把規則內化于心，他們就會積極地按照流程來做。在和寶寶制定規則的時候，需要多重復，溫柔且堅定，這樣孩子才容易接受。我們家長也要審視自己建立的規則是否合乎常理，有沒有強人所難，這樣孩子才能更好地遵守。

最后我們要做到不跟孩子較勁，孩子對情緒的調節能力有限，如果家長跟孩子硬碰硬，只會做到兩敗俱傷，所以父母應該先退出戰場，主動拿出我們的愛和包容，幫助孩子釋放負面情緒，在與孩子進行溝通，這樣才能達到最好的效果。

寶寶叛逆期怎么辦

1、3~6歲是孩子第三階段的敏感期。這一時期好動、好問、喜歡游戲、對周圍一切充滿好奇。所以寶寶的玩也是在用自己的想法，思維在探索發現，請你支持并鼓勵他，在游戲中對孩子進行思維邏輯訓練。

2、四歲多正是大腦高速發展和激素水平快速增加的時期，所以孩子的自我意識就形成了。但這時語言溝通能力的發展卻沒那么快，所以當自己的思維被打擾、阻攔時，哭鬧發脾氣就是唯一途徑了。

3、4歲也是孩子語言能力發展的關鍵期，多跟孩子溝通，比哭更好的方式是語言的表達。鼓勵和引導他把心里的話用自己的方式表達出來，這樣能讓孩子更加自信地面對未來！

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其實，4歲男孩很叛逆不聽話的現象非常普遍。比如：你讓他往東，他偏偏往西；到了吃飯時間，他就是磨蹭著還要多玩一會兒。這樣的情形，每個家庭都不陌生。

處于四歲，由于這個年齡段的幼兒自我意識的發展，他們有越來越大的主觀能動性，對成人的指揮和安排表現出更大的選擇性。因此常常表現出任性，不聽話，開始鬧“獨立”。這種現象在心理學上稱為“逆反心理”。所以說孩子現在“不聽話”也是他成長的必經之路。

這讓從小習慣了孩子很聽話的父母來說，感到非常不適應。

4歲男孩很叛逆不聽話怎么辦？

第一，走到孩子身邊，蹲下來告訴孩子“我需要幫助”

當你要求孩子做某件事的時候，只需要提醒或者鄭重告訴孩子一遍或者兩遍就夠了。如果他們仍在自顧自地做著手里事，或者在專注于玩兒時，請不要再說第三遍了，如果你這樣做了，就等于白白浪費你的感情。因為孩子壓根就沒聽你說啥，更沒有去執行的意愿。如果你喋喋不休的話，就等是廢話了。

面對充耳不聞的孩子，請家長冷靜地走到孩子身邊，不妨蹲下來，靜靜地看著孩子，這時你會發現專注于手里事情的孩子，會逐漸把目光轉移到你的身上。抬起頭望著你，這時做為家長，當能和孩子進行目光交流，表情交流時，意味著你可以用最簡潔的語言告訴孩子你要做什么的時候了。

這里要提醒家長一點：盡可能不要用命令的話語，而是用請求幫助的口吻。因為對于這么大的寶寶來說，非常愿意幫助人，甚至他會毫不推辭地愿意接受你的請求。但如果你命令孩子“你馬上去干某某事”時，孩子可能會反駁“憑什么是我去，為什么不是你去？”一句話，便會讓你哭笑不得。

第二，學會傾聽

許多父母覺得自己很認真地聽孩子說話了，但是他說的不對就必須要馬上指正。其實傾聽是有技巧的，就是不打斷孩子說話。完整地聽完孩子的表達，才能知道自己是否誤解了孩子，避免因為誤解導致矛盾爆發。總之，父母不可能完美，孩子也不可能完美，我們都是在摸索著磨合和前進。

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我們做家長的就應該對在五歲還不聽話的孩子，多點包容和尊重，平時盡量選擇孩子能夠聽懂的話去進行交流，讓孩子能夠感受到家長的良苦用心，這樣的孩子才會去試著去理解父母，然后對家長所說的也就能夠聽進去，那么當五歲的孩子不聽管教怎么辦呢？

五歲的孩子不聽管教怎么辦

1、樹立自己的情緒原則

為什么要樹立自己的情緒原則呢？這能很好地控制自己的情緒底線，而不被孩子的情緒所帶偏。在家庭教育中，如果父母是有原則的，孩子多半會在規矩中成長。

但如果父母本身就是不堅定的，孩子就會趁著父母的不堅定，開創出屬于自己的情緒領地，這時候你發現孩子的問題時就很難糾正了，也是不會去聽爸媽的管教了。

2、多些耐心

做父母的不可以一味的否定、排斥五歲孩子的行為問題，而是要直接面對、直接溝通，尤其是在溝通的過程中對孩子多些包容、耐心，隨后了解孩子內心到底有什么樣的想法。

只有積極溝通和交流才能夠理解孩子并解決其不聽管教的問題，而不是高高在上的去嘲諷、批評，這樣做就有可能將孩子推向另一邊。

3、給予理解和尊重

五歲的孩子在剛開始不聽話的時候，就是他建立自我和自尊的第一步。他這么做無非是想獲得成長空間，要求和你有一樣的平等地位，此時對他的行動不要輕易干涉。

而且在孩子最初要自己做什么的時候，不妨滿足他的一些合理要求，在他需要幫助的時候給予指導。這樣也就會使孩子覺得你尊重他，自尊得到了維護的孩子也會獲得愉悅感和成就感，自然會做一個聽話的孩子。

4、借生活中的事件來讓孩子懂道理

如果孩子在生活中出現一些錯誤的做法，應及時告訴他這樣做是不對的。若是孩子還是不聽管教，家長就可以借生活中的事件來讓孩子懂道理，比如孩子總愛玩，喜歡蹦蹦跳跳的，尤其在屋子里面跳，這樣就會影響到樓下住戶的正常生活，大人發現要及時制止，并告知孩子原因。

5、與孩子做好朋友

家長也可以適當地和自己才五歲的小孩子做朋友，這樣才能更好的了解孩子的內心世界，要去尊重孩子的想法，這樣才能夠讓孩子變得越來越成熟，越來越獨立，而且還能有效緩和與孩子之間發生的矛盾關系。

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孩子在成長的過程中，會經歷幾個必經的階段，而處在這些階段的孩子往往會另家長們尤為頭疼。孩子兩歲的時候大人說什么她也聽不懂，有些不如意的地方她就又哭又鬧，那么兩歲孩子脾氣倔一直哭怎么辦呢？

兩歲孩子脾氣倔一直哭怎么辦

1、理解孩子的焦慮

當孩子兩歲之后，因為孩子逐步形成自己的意識，所以也經常會做出一些模仿的行為，這也是孩子逐步成長的現象，模范不出來的時候就會發脾氣，家長要了解孩子的焦慮心理，給孩子足夠的耐心，正確的引導孩子逐步走向成功。

2、正確的鍛煉孩子

很多家長不想讓孩子鍛煉，是因為擔心孩子發生危險或者破壞家中的物品，其實家長可以在一些場合中鍛煉孩子，讓孩子在玩耍中得到成長。

3、孩子樹立正確的是非觀

孩子在小的時候是被觀念非常薄弱，不知道哪些事情是對的，哪些事情是錯的，所以，孩子經常會因為好奇心強烈而做出錯誤的事情，這時家長就要開始給孩子樹立正確的是非觀，告訴孩子哪些事情可以做，哪些事情不能做。

4、接納理解孩子

當孩子“無理取鬧”的時候，任何的安慰、安撫和告誡，都是無效的，那么，索性就讓孩子去鬧吧。對于孩子的各種“作”，家長首先需要做的，就是接納孩子的行為，不要強力對抗，一定要達到自己的目的而強迫孩子。而是需要更多的耐心去等待，等待孩子安靜下來。等到孩子安靜下來，再去給他一個擁抱。

5、讓寶寶知道大家都是愛他的

在這個時期，家長更要多給予孩子一些耐心和正面的反饋，比如擁抱、親吻。孩子會從家長溫柔積極的反饋中，慢慢接納自己和平和自己的情緒。

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記憶力的重要性相信絕大多數家長都是認同的，很多家長吃了記憶力不好的虧，在學習和工作過程中遇到不少困難，所以特別希望自己家孩子能有好的記憶力。

4歲孩子有記憶力嗎

1、2~4歲是記憶力發展黃金期。

2~4歲的嬰幼兒正處于生理發育的黃金期，這個階段是孩子生長發育最快速的時期，除了身高增長速度很快之外，大腦發育也十分迅速。等到孩子到了5歲左右的時候，大腦神經系統發育也就基本完善。

因此，2~4歲也是培養孩子記憶力的黃金時期，這時為孩子做一些提升記憶力訓練效果最好。

2、如何培養孩子記憶力。

（1）豐富孩子的想象力。有一種背單詞的方法就是將單詞的拼寫、讀音編成有趣的小故事，這說明通過有趣的想象是能幫助提高記憶力的。

小孩子的想象力通常會隨著成長慢慢的退化，這其實是沒有經過想象力的引導導致的，在看故事書或者看動畫片的時候，家長從旁引導經常問一下“猜一猜接下來會怎么樣？”在孩子有千奇百怪的想法時用心傾聽并給予回應，都能幫助孩子保留寶貴的想象力。

（2）陪孩子講故事。

之所以是“陪”孩子講故事而不是“給”孩子講故事，是要讓家長明白，講故事時的主角是孩子，大人要與孩子進行互動，也就是問一些“你覺得主角做的對嗎？”類似的問題。

其實，陪孩子講睡前故事是最簡單的一種提高記憶力的方法，通過家長講故事的語言和動作，孩子會對故事有自己的理解，經過理解后的內容會更容易被孩子記住。

而這個過程會潛移默化地培養出孩子帶有思考的閱讀的習慣，在5歲后，孩子讀書時會潛意識的經過思考，并將內容記憶下來。

（3）專門的記憶力訓練游戲。

想要提高孩子記憶力就要引導孩子多動腦多思考，對于2~4歲的寶寶來說，親子游戲時間能更快速的讓他們獲得成長。

在孩子游戲、解題過程中，家長需要在一旁進行鼓勵和引導，孩子慢了、不耐煩了的時候不能表現出不耐煩或者不高興，孩子遇到難題也不要直接告訴答案。鼓勵+耐心+引導才能讓孩子自己獲得方法。

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專注力是一個孩子學習成功的重要因素，對他的成長生活也是尤其重要的；專注力高的孩子在做事之前就等于成功了一小半，所以在家庭教育中，家長也要關注培養孩子良好的行為習慣，為今后的學習奠定有利的基礎。那么三歲孩子的專注力是多長時間呢？

三歲孩子的專注力是多長時間

一般來說，在良好的教育環境下，3歲孩子能集中注意力3到5分鐘，4歲孩子能集中注意力10分鐘，5到6歲孩子能集中注意力約15分鐘。

這個專注時間是指孩子從事學習、寫作業等需要費心思的事情的時間。就連成人最多也只能堅持25分鐘，所以我們成人做事的時候，最好的策略也是做25分鐘，休息5分鐘，這樣精神集中的效率更高。

但是在游戲條件下，三歲孩子的注意力可持續時間可以達到20分鐘，這也就是說孩子的興趣對專注力的影響是極大的。

三歲孩子專注力的影響因素

1、三歲孩子不善于轉移注意力，例如孩子在聽完一個有趣的故事后，可能受其中某些情節的影響而忽視了媽媽的提問，出現分心現象。

2、針對三歲孩子的教育內容、方法不符合孩子的年齡特點，教育內容太深，孩子不能理解，或太淺缺乏新鮮感，都不能吸引孩子提高專注力。

3、孩子處在網絡科技信息發達的時代，生活中存在大量干擾，比如手機游戲、玩具等，這些都能輕易吸引孩子的注意力。家長如果經常在孩子面前玩手機，電腦等，極容易影響孩子，特別是孩子在專心完成某項任務的時候會導致孩子分心無法專注。

家長應該避免在孩子面前經常性玩手機電腦，孩子在學習或者做專心做某件事的時候，家長應該給孩子創造良好安靜的環境，避免干擾孩子。

4、三歲孩子受到的刺激比較多，所以選擇也很多。當孩子覺得眼前的玩具或事物缺乏吸引力的時候，或是對所進行的活動有挫折感時，就很容易找其他東西來代替，而不是專注于想辦法解決眼前的問題。

5、孩子專注力好壞的狀態，還表現為較長時間的投入。如果孩子在一件事上只能投入很短時間，很快把注意力轉移到別的事上，我們就會說孩子不專注。其實，這也往往是大人給孩子安排過于密集的活動、留給孩子專注一件事的時間太短造成的，那么孩子的專注力自然也就不好了。

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寶寶不想上學，大多都是分離焦慮搞的鬼。

寶寶不想上學怎么辦

面對分離焦慮寶寶，父母可以這樣做：

第一、逐漸與寶寶拉開距離。

與寶寶分離最好能有一個漸進的過程。在入園前半年就要有計劃地逐漸拉長與寶寶分離的時間，讓他慢慢適應。有意識讓寶寶獨立地玩、看書、看電視等。這個過程能夠幫助孩子建立對你的信任感。

第二、鼓勵孩子喜歡上學。

家長首先不要因為寶寶哭鬧就妥協亂了手腳，而是要反復跟孩子說，幼兒園很好玩的，有很多小朋友，很多玩具，還有老師陪著玩，老師會教小朋友學知識，甚至比家里還好玩哦，周末還可以請小朋友來家里做客玩游戲哦。

第三、準備趣味上學物品。

寶寶對于一切好玩的玩具都是無法抵抗的，你可以給寶寶買美美噠書包、本本、鉛筆、橡皮等可愛小文具，讓寶寶對上學的一切有新鮮感，以此來轉移孩子的注意力，這個方法簡單實用。

第四、為寶寶尋找小伙伴。

如果是比較內向的孩子，父母要多多鼓勵他去認識多一些朋友。可以邀請一兩個幼兒園同班的小朋友到家里來玩或一起去戶外玩。在我們父母們的陪伴下，寶寶之間相對容易發展起較良性的關系，這樣在幼兒園的新環境中就會更容易適應一些。

第五、接納寶寶的抵觸情緒。

孩子都有逆反心理，你越是罵他，他越是哭得厲害。因此，當寶寶哭鬧不上學時，你嚇唬他會適得其反，不如抱抱他，安慰他，幼兒園沒那么可怕的，每個小朋友都要離開家去上學，要堅強一點，像個男子漢，這種溫和的口吻孩子也許更受用。

第六、和寶寶一起解決難題。

有時候，不會上廁所、不會系扣子都有可能成為寶寶在幼兒園感覺不好的原因，及時發現，及時訓練，提高生活技能，也是緩解孩子焦慮的一個重要因素。提前了解幼兒園對孩子的生活，幫他進行一些生活訓練。

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4歲是教育孩子最好的時間段，這個年齡段的孩子自我意識還沒有特別強，所以不會太叛逆，家長對孩子的教育孩子也能聽進心里并且能夠接受。所以家長要抓住4歲孩子的培養機會，那么4歲孩子應該培養哪些方面呢？

4歲孩子應該培養哪些方面

1、培養孩子遵守規則和紀律

對于4歲孩子來說，家長也是需要給孩子制定一套規則和紀律的，父母一定要教育孩子禮貌待人、和小朋友和睦相處等，并制定相關紀律和規則讓孩子來遵守。如果孩子按照要求做到了就盡可能的給孩子一些小小的獎勵，如果孩子違背了相關要求就要給出相應的懲罰。

2、培養孩子的耐心品質

培養4歲孩子的耐心，媽媽起到很重要的作用， 因為這個年齡段的孩子對媽媽特別的需要和信任， 所以媽媽要用行動告訴孩子怎樣建立耐心。

比如：孩子在家中玩玩具扔了一地，然后甩手就要求出去玩。這時，媽媽就要告訴孩子，等你把玩具全部收拾好了，才能出去玩。

然后媽媽要給孩子做一個示范，告訴孩子怎樣收拾自己的玩具，放在什么地方，怎樣歸類擺放等等。第一次媽媽陪孩子一起做，這就是培養孩子的耐心的一個過程。

再比如：孩子搭積木，當孩子怎么都搭不好積木的時候，生氣把積木推倒。這個時候父母就要幫助孩子一起把積木搭好，邊搭邊問孩子的意見，并告訴孩子他們剛才為什么沒有搭建好積木，問題出在什么地方等等，這個過程也是培養孩子耐心的過程。

3、培養4歲孩子的專注力

家長可以把培養孩子的興趣與專注力結合起來。一般而言，每個人在做自己非常感興趣的事情時，一定會非常投入，非常專心，小孩子也是。如果有興趣，他就能夠保持良好的注意力。

所以，越是注意力比較容易分散的孩子，家長一定要注意培養孩子的某一個興趣，這點很重要。

4、培養孩子獨立性

孩子4歲是時候培養良好的獨立能力了。父母要放手讓孩子去做他們力所能及的事情。生活是孩子自己的事情，父母不可能陪伴孩子一輩子。比如：在生活中遇到問題，最好讓孩子獨立想辦法解決，個人能力也會得到提升，并進一步培養孩子的獨立性。