在孩子求學過程中，家長必須和老師保持緊密的聯系，經常了解孩子的學習狀態。有時候老師給家長反應孩子成績差，家長就要引起重視，主動和老師溝通，探討孩子身上存在的問題和改進方法。

老師給家長反應孩子成績差怎么說

老師給家長反應孩子成績差，家長可以這么說：自己孩子這段時間讓老師您費心了，這一次孩子成績差沒有考好，我會向他了解清楚原因，還有也是因為我最近比較忙，疏忽了對孩子的監管，才導致這一次考試成績差的情況。請老師以后嚴加管教他，他出現不認真的情況就及時懲罰他，我們共同努力，讓他的成績提上去。

家長何老師溝通時注意規則

1、家長自省自身問題

首先，家長要自省，快速想一想，孩子成績差都有什么原因，是不是因為自己沒時間管教。既然老師提出孩子成績差的問題，家長就應該和老師回復確認，表達態度，愿意配合老師，教導孩子承認錯誤改正缺點。

如果家長不在乎、甚至反駁老師，這就會讓老師的工作很難進行下去，這對于孩子的進步是沒有任何幫助的，家長要拿出真誠的態度面對老師，表示自己配合的意愿。

2、簡單說清楚訴求，節約家校雙方的時間

家長回復老師時要簡單扼要地和老師說清楚訴求，不知道如何輔導和教育的可以先問問老師的看法，虛心請教。最后感謝老師的來訪和溝通，表示一下教育態度，一定會配合老師抓好孩子的學習。節約家校溝通的時間，也是讓家校溝通更順利的必要條件。

孩子成績差怎么辦

1、引導孩子養成良好的學習習慣和學習興趣。這需要家長來下功夫進行引導，通過興趣學習法可以激起孩子的學習興趣，提高孩子的學習動力。

2、要鼓勵孩子和成績好的同學一起學習。這樣可以增加孩子的學習興趣和競爭意識，也是一種提高學習成績的辦法。

3、對于成績較差的功課來進行針對性的補習。家長能教最好，如果家長指導不了，就用其他各種各樣的方法讓孩子及時把課堂上沒學會的知識補上。

4、每天制定學習計劃。有計劃地學習是一個學生成為好學生的第一步。但是也要給孩子留有玩的時間。這樣不會因為枯燥而讓孩子厭煩學習。通過松弛有度的學習，可以讓孩子更高效的學習，就可以更快的提高學習成績。

六年級的孩子語文成績差怎么提高

三歲孩子膽小愛哭怎么辦？孩子還是要多帶出去，不要總悶在家里，這樣孩子就容易膽小，多接觸同齡人，還有膽小的孩子需要多鼓勵，而不要因此而責罵，孩子就會越來越開朗的。孩子哭的問題，孩子無理的哭鬧，漠視是最好的方法。

三歲孩子膽小愛哭怎么辦

1、要順其自然，切勿操之過急。孩子膽怯的不良心理行為是隨著年齡增長，在環境和教育的影響下逐漸發展而來的，不能指望一朝一夕就能克服，一定要遵照循序漸進的原則，耐心引導。

2、學會共情。孩子哭鬧，情緒到達頂端的時候，說再多都是沒用的。兇他打他罵他也只會哭得更兇。這個時候需要做什么呢？最重要的就是共情，接納他此刻的情緒，讓他平靜下來。耐心問他原因，分析這個事情。

有時候孩子也許只是想要人傾聽他回應他而已。耐心問他原因，分析這個事情。有時候孩子也許只是想要人傾聽他回應他而已。

3、放手磨煉孩子。要敢于放手讓孩子在生活的海洋中得到磨煉。家長的包辦代替會養成孩子膽小怕事的性格，缺乏獨立精神和應變能力，一旦離開父母便神色慌張，不知所措。適度的挫折與磨難，對孩子的成長來說，是不可或缺的財富。

4、要適當尊重孩子的意愿。有時候孩子哭鬧也許是因為他要去探索，大人覺得有危險不給去，其實只要確保沒有危險的情況下，我們可以鼓勵孩子的探索行為。

孩子的好奇心得到了滿足，心情會很愉快，會繼續更努力的探索。這種小時候養成的愛冒險，勇于探索的個性，對孩子的未來來說是很重要的。

5、創造條件，擴大孩子的接觸范圍。家長應有意識地讓孩子廣泛接觸社會，引導孩子與其他人接觸，讓他在不知不覺中參與到游戲、購物、接待客人等活動中去。

6、不要當眾指責、羞辱孩子。這樣只會增加孩子的壓力和挫折感，使他更加膽怯和退縮。

7、多謝陪伴。傾聽孩子的需求，花點時間用心陪伴孩子玩耍。在孩子看來，再好再貴的玩具，再好看的動畫片，都不如爸爸媽媽的用心陪伴。

三年級孩子語文成績差怎么才能提高

6歲男孩很多都是在叛逆期內的，所以這個時候男孩出現暴躁易怒的表現并不足為怪，但是我們作為孩子的家長是需要對孩子這樣的行為習慣進行引導的，在引導孩子這一問題之前，我想家長想了解6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么回事，這樣我們有針對性的解決問題會更高效。

6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么回事

1、父母教養方式欠妥當

過分溺愛也可能導致孩子愛發脾氣。當孩子偶然發脾氣時，父母可能因為孩子還小，發脾氣的小摸樣很可愛而表現出某種欣賞的態度，那么孩子發脾氣的行為不僅得不到遏制，反而會因此滋長，形成惡性循環。

無條件的滿足孩子所有的要求，會使孩子形成“唯我獨尊”的心態。一旦某次要求沒有得到滿足，他便會大哭大鬧，父母往往在疼愛孩子的心情中敗下陣來，從而更加助長了孩子發脾氣的行為習慣。

2、父母對待孩子過于粗暴

生活中很多父母教育孩子的時候都比較急躁，經常會粗暴的對待孩子。父母暴躁的脾氣很容易影響孩子，最終讓孩子變得暴躁易怒。

有些家長教育方式過于嚴苛，孩子稍有過錯或沒有按要求去做或做的不好，父母就嚴加訓斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。父母的舉動，為孩子提供了一個效仿的榜樣，一旦環境適當，孩子也會表現出同樣的暴躁和攻擊性行為。

3、孩子遇到挫折

在孩子的成長過程中，免不了一些磕磕碰碰，遇到一些挫折，而因為孩子還小，在面多這些挫折時，只好發脾氣，鬧情緒。因為據研究顯示，越是沒有經歷過挫折的孩子，在長大后，對生活的適應，應變能力越低，這對他的成長反而有害。

6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么教育

1、給孩子立規矩

我們說保持親情連接，并不是一味的包容和呵護，要懂得為孩子立規矩。比如說什么情況下才可以買玩具，比如說完成作業才可以玩，比如說早上幾點起床。

父母可以選擇孩子情緒好的時候，與孩子一同制定規矩，這會讓孩子感受到尊重，更有約束感的去執行規則。如果孩子真的觸犯規則，那就溫柔而堅決的拒絕。如果6歲男孩出現脾氣暴躁易怒的情況，那就直接告訴他你很傷心，很難過。

2、不要每件事都讓著孩子了

比如“可以和孩子來場賽跑，或者踢球，又或者是一場下棋，但是需要讓孩子輸掉，最好輸的很慘，”使得孩子從此時開始明白，自己需要面對現實，父母也不是事事讓著自己，失敗一兩次，父母一定要幫助孩子復盤，讓孩子明白失敗在哪，這樣6歲男孩脾氣暴躁易怒的情況就不會那么輕易出現。

三年級孩子數學成績差怎么才能提高

如果自己家的孩子比較調皮的話，可能會經常收到老師的反饋說：“你家孩子今天在學校打架了。”小孩子在上幼兒園孩子在這個年齡段都比較貪玩，難免會和其他小朋友發生不愉快，甚至磕磕絆絆都是常有的現象。那么家長面對幼兒園小朋友打架怎么教育孩子才好呢？

幼兒園小朋友打架怎么教育孩子

1、多給孩子正面關注

孩子在剛上幼兒園的時候，在家里時，周圍至少一兩個大人圍著他轉，這時候孩子是被關注的重要對象；上了幼兒園后，可能兩個老師要照顧幾十個孩子，自己家的孩子自然得不到太多的關注。

那么在這種狀況下孩子可能就會采取一些過激的行為，來引起老師或其他小朋友的關注，從而滿足孩子被關注的需求。所以，家長就要多給孩子一些正面的關注，比如接孩子放學，家長可以對孩子說：“你上幼兒園的時候，我很想你。”

2、家長要正確引導

有些家長給孩子傳輸的觀念都沒有真確，比如教孩子不能受別人欺負，不能吃虧之類的。孩子在這樣的言行誘導下，在如果和其他小朋友發生沖突，就會動手打架來讓自己不吃虧，有時候對于孩子來說，打架也是博取家長愛的一種手段，所以，家長要正確的引導孩子的思想觀念。

3、父母做好榜樣

家長在日常生活中要避免當著孩子的面爭吵，因為父母是孩子最好的老師。孩子在幼兒時期會有模仿行為，爸爸媽媽做什么，孩子就學著做什么，這是孩子幼年時期的一個階段。

家長要在孩子面前維持一個溫文爾雅，有事情講道理的形象，那么孩子以后遇到問題自然會選擇溫和而不是極端的方式，也就不會出現和幼兒園小朋友打架的現象。

4、多關注孩子的情緒

很多家長在教育孩子的時候，都忽略了關注孩子的情緒，不與孩子交流，只是一味的用家長的架勢來應對孩子的問題。但是，孩子的情緒一直受到家長的壓制，無法得到家長的理解，那么長久下來對孩子的身心健康發育有不良影響。多以，家長一定不要忽略關注孩子的情緒。

5、不要打罵孩子

很多家長還是會有以暴制暴的觀點，在家長情緒都很不穩定的情況下，打罵孩子只能適得其反，并且激化和孩子之間的沖突，是最不可取的教育方式，家長要切記不能打罵孩子。

家長怎么做才能讓孩子成績提高

導致6歲孩子沒有安全感的原因有很多：家長的教育方法有問題；家長總是打擊孩子的自信心；家長沒有做到高質量的陪伴……但是回頭看，很多原因都是和家長相關的，所以“解鈴還須系鈴人”，解決6歲孩子沒有安全感怎么補救的最好方法我認為就是從家長的反思和改變開始。

6歲孩子沒有安全感怎么補救

1、家長要給孩子明確的回應

部分孩子缺乏安全感，可能與分離焦慮有關，這樣的孩子通常會擔心父母一去不返，建議父母在外出時，給孩子一個明確的時間，避免孩子對父母的歸來時間產生焦慮，從而緩解孩子的不安。

2、讓孩子的爸爸抽時間多陪孩子玩玩

畢竟作為爸爸作為男人在和孩子交流的時候，在孩子眼中一定會一樣，我家也是男孩子，從小就是我一個人帶，不要限制孩子做什么，讓他自己去摸索，即使是有些危險但是沒太大問題的也要讓他去做，膽大人要在后面保護他。

孩子性格內向，首先作家人的要鎖和他交流，其次要多和他一起喝別人的小朋友玩，畢竟他現在最信任的人是家人。

3、家長要樹立兩個基本教育觀

第一、在孩子面前，不要恃強。培養聽話順從的孩子不是能耐，是沒文化、好面子的結果；你要控制得住孩子的當下，也把孩子飛翔的羽翼給毀了！

第二、學會示弱，讓他幫幫你。用孩子才能培養有用的孩子，讓孩子在生活的操作中感覺到大人對他的需要，鼓勵其能干、包容其試錯，搞砸了、弄壞了也沒關系！

4、家長需要準時且高質量的陪伴

父母經常陪伴孩子，對他建立安全感最好的辦法，有很多寶媽生完孩子就全職在家照顧孩子，就是為了孩子能有更好的未來。如果父母兩個人都在上班，那么即使工作再忙，每天晚上，都要安排一二個小時的時間在家陪孩子。

5、家長在平時要多和孩子進行親子活動

比如可以做手指游戲，在晚上睡覺前可以陪一陪孩子，在節假日的時候要帶孩子去游樂場、公園等場所去游玩，能夠增進感情，在家長需要外出的時候盡量要和孩子講清楚原因。如果孩子長時間缺乏安全感，通常會對自身的生長和發育產生不利影響，同時還容易發生心理方面的問題。

家長怎么督促孩子提高成績

其實孩子上課愛說話怎么引導這個問題，我個人覺得對于幼兒園孩子來說有點早了。因為這個時候孩子的歲數應該也就三歲到四歲，坐不住是特別正常的，他們好動，情緒化，直覺行動思維，想到什么就干什么這是三、四歲孩子的特點。所以家長不要過度擔心，只要進行適度引導即可。

幼兒園孩子上課愛說話怎么引導

幼兒園孩子上課愛說話可能是因為對學習內容不感興趣。家長可以跟孩子溝通確認一下，如果孩子是出于對上課學習不感興趣才愛講話的，家長應該做的事是培養孩子的學習興趣。

興趣是最好的老師，如果孩子沒有學習的興趣，那么他上課肯定不會認真聽講。面對此情況，家長應培養孩子學習興趣。

同時要告訴孩子：“上課時間，作為學生的義務就該專心聽課，不能隨意講話，這是對老師的基本尊重，同時也是遵守課堂紀律的表現，如果上課講話會影響老師也會影響到其他同學，這是不對的行為，即使你不想聽課也決不能打擾到別人”。要告訴孩子上課愛講話是不尊重老師的行為，這個行為不不對的。

其次我認為家長一定要和老師溝通，同老師一起商量一個應對措施，共同管理孩子，培養孩子良好的上課習慣。否則，任由孩子這樣無視課堂紀律的話，以后孩子上小學后不僅對自身學習有影響，同時還會影響到其他小朋友。

比如可以為孩子定好目標，家長和老師共同管理，當孩子每天改進一點點，就獎勵孩子一顆小星星，如果不改進，就給予適當的懲罰，如家長沒收孩子喜歡的一樣玩具，老師罰孩子學校打掃衛生等，一個月累積到一定量的小星星，家長獎勵孩子一個小禮物，老師給予班上表揚，雙管旗下，讓孩子慢慢糾正上課愛講話的毛病。

家長怎么幫助孩子提高成績

三歲的寶寶過多的接觸電子產品對視力是有影響的。可以用電視給寶寶放動畫片，看每次不超過20分鐘，一天總量不超過一個小時。而且看電視看書看手機吃飯的話很容易出現消化不良。這個習慣太不好了。

小寶寶最好是不要玩電子產品，如果寶寶玩手機一天最多不超過半小時，每次十分鐘左右，要保持正確姿勢，手機亮度適中，玩手機之后要讓寶寶看遠處，保護眼睛。

3歲孩子一天玩手機多長時間合適

3歲的兒童，每天接觸電子屏幕的時間不能超過1小時，并且需要間斷使用，以利于兒童的身心發育。

我們三歲的孩子在看手機的時候，看20分鐘左右的時候，一定要讓他休息十分鐘或者20分鐘左右，這個時候千萬不能讓他長時間呆在那看手機，一定要領她上外頭透透新鮮的空氣，讓她上外頭玩耍一會兒盡量不讓他接觸手機，因為這樣的時候，會更好的保護他。

首先要給孩子養成一些良好的習慣，可以適當的給寶寶玩玩手機，或者是電腦，或者是看看電視，不能長時間看，主要是怕導致寶寶駝背，影響寶寶的視力的發育，一般每天看2到3個小時就可以歲孩子盡量不要給看手機。

平時家長也不要當著孩子面玩手機，總看手機對孩子身心發育都不好，如果現在戒除不了看手機，那么建議每天半小時就可以，然后和孩子多在一起玩，這樣就不會讓孩子一直惦記手機。

寶寶長時間看手機帶來的不利影響

1、不利于寶寶的視力發育。嬰兒的眼睛還在發育中，視力還未完善，不斷閃爍的屏幕會造成視力出現問題，還可能發生屈光異常、斜視等眼睛方面的疾病，特別是長時間近距離的面對屏幕，造成的損害則更大。

2、阻礙了寶寶語言的發展。語言學習需要通過面對面的交流來實現，電子產品是機械的聲音，人才是真實的肉體聲音，只有讓寶寶適應肉體的聲音，語言能力才能得到發展。另外，寶寶與親人的交流是雙向的，而看手機是單向的，時間久了容易形成自閉癥。

3、阻礙了寶寶想象力的發展。看電子產品時，寶寶處于被動灌輸的狀態，不用大腦思考，不假思索地接受信息，沒有探索的意識，長此以往，最終導致想象力缺乏，智力發育不足。

4、影響寶寶的專注力。電視畫面的快速轉換會引起注意力紊亂，看電視多的孩子難以集中注意力，導致孩子專注力不夠，對今后的學習形成阻礙。

家長怎么幫助初中孩子提高成績

有很多孩子在沒上幼兒園之前，孩子很乖很懂事，在上了幼兒園之后，就學會了撒謊，這是讓很多家長都不能理解的，那么幼兒園孩子撒謊的原因有哪些呢？

幼兒園孩子撒謊的原因

孩子討厭幼兒園故意為之

幼兒園孩子撒謊，并且總是會把一些沒有發生的事情說的跟真的一樣，這其中有一個原因是因為他們討厭幼兒園，為了逃避幼兒園故意找的借口，其目標就是為了不讓父母送自己去幼兒園。

記憶不夠精確

幼兒園孩子撒謊，可能是因為小年齡的孩子記憶極不精確，在回憶時往往歪曲事實，常常被成人誤解為故意撒謊，例如，小明在幼兒園聽到老師請小明把剛買的“變形金剛”玩具帶來給大家看看，同時叮囑小明記得帶手帕。可小明回家卻要媽媽馬上給他買一個變形金剛帶到幼兒園，還說是老師說的，他把老師的話記錯了。

現實和想象混淆

幼兒園孩子撒謊可能是因為他們還不能區分想象的事物和現實的事物，容易把想象的東西當做現實的，例如，4歲的東東在電視上看見小哥哥在大海里游泳很羨慕，第二天就告訴老師說他去大海里玩了。這種情況從現象上看是孩子在撒謊，但實際上并不是有意不說真話，而是孩子心理發展尚未成熟的表現。

引起人們的注意

尤其是當他們發現這種方法是有效的時候，他們將會繼續撒謊來獲得你最大的關注度。比如你的女兒發現，可以用撒謊來吸引你的注意力，那么她下次可能還會這樣。

模仿大人撒謊

有的孩子是受到成人、社會或同伴的影響而產生撒謊現象。如，孩子常聽到父母說你聽話，就給你買肯德基，結果父母的工作一忙就忘事了。于是孩子學著撒謊，或為了獎勵而撒謊。另外，從同伴那看到別人玩得津津有味，覺得好玩，也會引起他學習的動機。再或者邊看電視里的動畫片，看見里面有人撒謊覺得很有趣，孩子也會撒謊。

家長要怎么教育孩子成績才會提高

6歲的孩子已經到了到上學校的年齡，但是遇到困難往往不能很好的表達，并且自己解決，很多家長擔心孩子到學校還是這個樣子，影響到孩子的學習，很多家長想要幫助孩子改正，但是沒有特別好的想法，那么6歲孩子哭鬧正確處理方法都有哪些呢？

6歲孩子哭鬧正確處理方法

1、傾聽他的想法

告訴他你理解他的感受，但是無論他再哭多久，你都不會答應他的要求。記住，即使是合理要求，孩子如果通過哭鬧的方式提出，也不要滿足。告訴孩子，等你下次嘗試好好溝通而不是哭鬧時提出要求，一定會滿足他，從而幫助孩子學會正確表達自己的需求。

2、控制情緒少批評

有的家長在遇到麻煩時候，怒火一下子就迸發了出來，這種情況下會讓孩子受到影響，有的孩子長時間的處于緊張，焦慮，憂慮，并且憤怒的情感當中，所以很容易讓孩子也形成不能控制自己情緒的情況。

3、讀懂孩子內心

孩子任性不聽話，不接受大人講的道理，有時候是因為大人不懂小孩的內心。家長不妨從孩子的角度，用孩子的眼光看世界，用孩子的心感受生活，這樣我們才能讀懂孩子的內心，從而更好的了解孩子，在管教孩子的時候就會感覺得心應手了。

4、回應孩子哭鬧的情緒

哭鬧確實是孩子們最令家長們頭疼的事，但家長們千萬不能忽視。讓孩子們哭著安慰他們，不要忽視他們。不要把孩子們留在外面的公共場所。和孩子們玩游戲來吸引他們的注意力。讓孩子思考他們的情緒從何而來，為什么他們會有這樣的情緒。這個過程實際上是一個與孩子溝通的過程。

5、多陪伴多理解

部分孩子是因為沒有安全感才會哭鬧，所以家長空閑時要多跟孩子在一起，這樣遇見困難的時候，可以及時提供幫助或引導。

6、了解原因

六歲的孩子已經能夠聽得懂大人的教育語言了，你要弄清楚他哭的原因是什么？然后再給他講一些道理，然后再告訴他大孩子了，是不能哭了，有什么委屈的地方，你可以告訴家長，告訴朋友，告訴老師，等孩子不哭了心平氣和的再和他講道理。

7、教他表達

大人不要總覺得孩子還小，講道理沒有用，其實小孩子，是可以有效溝通的，大人要時刻給孩子灌輸這樣一個觀念：“你有什么不滿，你要說，我們可能會去滿足你，但是撒潑、哭鬧大家都不喜歡。”