家長一定要在自己的工作之余，安排出更多的時間來放到孩子的身上，幫助孩子提高學習成績，這對孩子的成長至關重要。

家長怎么幫助孩子提高成績

1、培養(yǎng)孩子興趣，養(yǎng)成學習習慣

家長要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的學習興趣。可以看孩子喜歡哪一門課或喜歡哪一些領域的內(nèi)容，當孩子感興趣了，家長可乘勢引導孩子樹立學習觀念，讓孩子明白他有學習的責任，學習就是他的主業(yè)。再逐漸引導孩子養(yǎng)成學習的習慣。良好的學習習慣自然而然地會內(nèi)化為孩子的學習自覺。

2、啟發(fā)孩子思考，掌握學習方法

對于一個孩子而言，學會思考，善于思考，養(yǎng)成良好的思考習慣，是至關重要的。啟發(fā)孩子思考，養(yǎng)成良好的思維習慣，幫助孩子掌握學習方法也是家長應該盡力而為的事。比如，多問問孩子“為什么”？引導孩子要學會從不同角度思考問題；讓孩子自己學會反思經(jīng)歷過的事情；還可以多讓孩子接觸新鮮事物，一般新鮮事物都會引起孩子的好奇心，有好奇心，孩子才會去探索，而探索的過程也是一種思考。

3、增強孩子記憶力，運用學習技巧

家長應該讓孩子學會科學學習，而非低效學習。科學學習一直都是不可或缺，而在科學學習中占據(jù)最重要地位的，就是強大記憶力。

家長提高孩子學習成績的方法

分析孩子的學習水平

任何一門功課都有三個層面的水平——基礎知識、基本概念(詞語、定義、定理、公式、基本觀點等)的掌握的水平;基本技能水平(運用基礎知識，基本概念解決基本問題的能力水平);綜合技能水平(解決比較復雜問題的綜合能力)。

分析孩子的非智力因素

學習成績與非智力因素關系密切，一些孩子學習成績上不去，有的是學習興趣問題，有的是學習習慣問題，有的是意志品質問題，有的是情緒問題，有的是責任心問題。應該具體分析，找準原因。

分析孩子的學習方法

有的孩子，成績總在某一水平上，難以突破，學習態(tài)度、習慣也較好，這往往是學習方法問題。應該一科一科地分析學習方法存在什么問題，采取改進措施。

家長怎么幫助初中孩子提高成績

有很多孩子在沒上幼兒園之前，孩子很乖很懂事，在上了幼兒園之后，就學會了撒謊，這是讓很多家長都不能理解的，那么幼兒園孩子撒謊的原因有哪些呢？

幼兒園孩子撒謊的原因

孩子討厭幼兒園故意為之

幼兒園孩子撒謊，并且總是會把一些沒有發(fā)生的事情說的跟真的一樣，這其中有一個原因是因為他們討厭幼兒園，為了逃避幼兒園故意找的借口，其目標就是為了不讓父母送自己去幼兒園。

記憶不夠精確

幼兒園孩子撒謊，可能是因為小年齡的孩子記憶極不精確，在回憶時往往歪曲事實，常常被成人誤解為故意撒謊，例如，小明在幼兒園聽到老師請小明把剛買的“變形金剛”玩具帶來給大家看看，同時叮囑小明記得帶手帕。可小明回家卻要媽媽馬上給他買一個變形金剛帶到幼兒園，還說是老師說的，他把老師的話記錯了。

現(xiàn)實和想象混淆

幼兒園孩子撒謊可能是因為他們還不能區(qū)分想象的事物和現(xiàn)實的事物，容易把想象的東西當做現(xiàn)實的，例如，4歲的東東在電視上看見小哥哥在大海里游泳很羨慕，第二天就告訴老師說他去大海里玩了。這種情況從現(xiàn)象上看是孩子在撒謊，但實際上并不是有意不說真話，而是孩子心理發(fā)展尚未成熟的表現(xiàn)。

引起人們的注意

尤其是當他們發(fā)現(xiàn)這種方法是有效的時候，他們將會繼續(xù)撒謊來獲得你最大的關注度。比如你的女兒發(fā)現(xiàn)，可以用撒謊來吸引你的注意力，那么她下次可能還會這樣。

模仿大人撒謊

有的孩子是受到成人、社會或同伴的影響而產(chǎn)生撒謊現(xiàn)象。如，孩子常聽到父母說你聽話，就給你買肯德基，結果父母的工作一忙就忘事了。于是孩子學著撒謊，或為了獎勵而撒謊。另外，從同伴那看到別人玩得津津有味，覺得好玩，也會引起他學習的動機。再或者邊看電視里的動畫片，看見里面有人撒謊覺得很有趣，孩子也會撒謊。

怎么幫助孩子提高成績

孩子在成長過程中，都會經(jīng)歷一段特別調皮的時期。有些孩子在上幼兒園的時候，就開始特別調皮，有些家長也會收到老師的反饋說：“今天你家孩子把其他孩子的作業(yè)本撕壞了；今天你家孩子把其他女孩子的裙子弄臟了。”等等一些列的問題。那么家長面對幼兒園特別調皮的孩子怎么管理才好呢？

幼兒園特別調皮的孩子怎么管理

1、嚴中有愛

家長在面對孩子的調皮搗蛋時，要掌握好批評與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果，不當?shù)呢熈P會在不知不覺中傷害到孩子。當孩子犯了錯誤，家長不要粗暴打壓。先找出孩子做得不對的地方，引導孩子正確的做法，找準原因，實施相應的應對措施，嚴中有愛才是最正確的方法。

2、給孩子多一些關注

有一些愛搗蛋的孩子，其實很多時候是為了引起別人的關注，如果這個時候家長的反應越是激烈，孩子就會越感到滿足。所以，家長要冷靜下來，不可對孩子有過激的反應，這樣他們增加孩子的叛逆心理。同時，家長要在平時給足孩關愛，讓孩子渴望關注的內(nèi)心從家長這里得到滿足。

3、培養(yǎng)孩子的自信心

孩子在每學學做一件事情的時候，家長都要讓孩子感到自己可以，特別是對于那些能力平平的孩子來說，獲得成功會更能提高孩子的自信。有些孩子就是因為在其他事情上缺乏自信，得不到老師同學的關注，才會有一些調皮的行為來尋找自己的存在感。

所以，家長要在平時多多培養(yǎng)孩子的自信心，可以根據(jù)孩子的實際情況，給孩子安排一些能勝任的活動任務，讓孩子通過努力獲得成功，體驗自己的力量和成就，這樣孩子很快就能找回自信，聽從老師的管教。

4、培養(yǎng)孩子的自控能力

處于這個時期的孩子自我控制能力非常差，特別是淘氣的孩子會表現(xiàn)出一些更明顯的行為。其實這些孩子也想做個好孩子，也有強烈的上進心，但由于自我控制能力差，往往自己管不住自己，所以會在活動中經(jīng)常有違反紀律的行為，因此家長可以有目的的訓練孩子的自控能力。

5、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識

家長要給孩子樹立一些規(guī)矩，讓孩子去遵守，從小就培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。比如，見到長輩主動問好，得到別人的幫助要說謝謝等，當孩子有了規(guī)則意識，那么就會不在幼兒園調皮搗亂課堂紀律。

怎么能幫助孩子提高成績

孩子的性格、脾氣、自我控制能力等其他表現(xiàn)和家庭環(huán)境有很大的關系，但帶他、陪伴他的人更影響孩子各方面的成長。

4歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦

1、改變自己。

孩子的成長需要聰明的父母來陪伴。

老話說“什么樣的爹媽就有什么樣的孩子”，想要改變孩子首先改變自己。努力營造關愛和諧的家庭氛圍。家庭是我們?nèi)松猛局械钠鞄谩：⒆涌考议L的旗幟掌握方向。所以家長應該很好地教導自己的孩子，家長的教導對孩子的一生都有深刻的影響。家庭氛圍一般有一下幾個類型：

（1）期待型。

看不到孩子的好，只想把自己的想法強加寄托在孩子身上，希望孩子全部按照自己的想法來做事情，這樣會使孩子很不安。如果父母一直抱著這樣的期望，孩子又不能達到父母的期望，孩子很容易陷入不滿，自私，冷漠的深淵中毫無生氣。

（2）溺愛型。

不管孩子什么要求都滿足，給孩子樹立不正確的人生價值觀，長大難融入社會，一直處于期望別人幫助的狀態(tài)中。

（3）嚴厲型。

對待孩子的態(tài)度總是不正確，不是命令指導，就是批評指責，對孩子的行為嚴格控制。長期以往孩子會精神崩潰，心神不寧不會和他人相處。表面看起來聽話實際只是不敢面對現(xiàn)實，導致孩子性格懦弱。

2、讀懂孩子的心，走進她的小世界。

很多父母都應該深有體會，孩子在很小的時候很聽話，越長大越不聽話，總是和家長背道而馳，很多家長對此很心煩，這都是不理解孩子的表現(xiàn)，其實理解孩子是每個做父母的都應該做到的。很多親子關系的障礙都來自父母不懂還得世界，不知道孩子心中的想法。

真正懂得孩子的內(nèi)心不是一件容易的事情。

（1）重視和孩子的眼神交流。

（2）要和孩子說自己的心里話。

（3）發(fā)掘孩子的愛好才能了解“心”。

（4）了解孩子得需求，理解孩子的需要。

怎么幫孩子提高語文成績

6歲孩子厭學怎么辦？6歲孩子剛從幼兒園出來上小學，他們的思維方式基本上還是形象思維，主要還是停留在游戲學習和活動學習上面，對系統(tǒng)的知識教學還沒有產(chǎn)生濃厚的興趣。

6歲孩子厭學怎么辦

作為家長，要正確引導孩子，想要6歲孩子不厭學就要讓孩子對學習產(chǎn)生興趣。

第一、家長和老師都要平和心態(tài)，尊重孩子，因材施教。

當孩子成長過程中能力達不到我們所期望值，千萬不要去強求。更不能急于求成，拔苗助長，甚至給孩子貼標簽。要發(fā)現(xiàn)他們的閃光點進行表揚和鼓勵。換個思路換個方法，孩子收到鼓勵一定會積極的去解決自己學習上的難題的。

第二、進行有效得情感溝通，建立和諧的親子關系。

對于孩子們之間討論的話題，喜歡的玩具。甚至是對某個老師的評價……我們都要認真耐心的傾聽，不要聽到不順耳的內(nèi)容就急著打斷，甚至發(fā)出“禁令”，我們要敢于讓孩子開口講話，家長從中發(fā)現(xiàn)其內(nèi)心世界。然后可以用講故事等方法給他講道理，讓他感悟其中的對錯。不要武斷的去制止孩子的任何行為。這樣你才能贏得孩子的信服，才愿意聽你的話，你要他做的他才可以不打折扣的去執(zhí)行。

第三、適時適當?shù)墓膭詈涂隙ǎぐl(fā)孩子的主動學習。

任何人都喜歡聽到別人的表揚和肯定。我們在對待孩子時不要一味的得批評指責，要先肯定，然后在指出其缺點，提出更高的要求來激發(fā)孩子的潛能。如果老是批評，那么孩子也會失去興趣。

但是，鼓勵表揚不僅要把握個度的問題，而且內(nèi)容要具體，不要泛泛的說一句“你真棒”等等，要指出他學習上哪里做的好，這樣他就會把這個優(yōu)點發(fā)揚光大。

第四、留給孩子一定的自由空間。

關心孩子的學習本是件無可厚非的事情。但是損傷了他們心靈的健康、陽光可就得不償失了。學習只是孩子成長中的一個部分，他們在心理和情感上需要的還有很多，玩是他們的需要，認識自然是他們的需要，發(fā)揮自己的愛好是他們的需要……因此家長就要合理的幫助孩子安排時間，留給他們自由活動的時間。

第五、家長要做表率。

家長是孩子的第一老師，孩子總在不自覺中對家長有著某種模仿，因此我們想要培養(yǎng)孩子的學習興趣，我們自己就要對學習充滿興趣，以身作則。

我們可以在孩子讀書時也一起閱讀，孩子解數(shù)學題時也一起算一算畫一畫；孩子寫字時也陪著孩子一起寫字。這種潛移默化的熏陶也會讓我們的家庭其樂融融，充滿陽光，增強孩子的學習興趣。

怎么幫助高三學生提高成績

相信很多家長，在知道孩子在幼兒園被欺負之后都是無比憤怒的，甚至想沖到學校質問老師和欺負人的同學，但是這樣并不是我們解決問題的目的，家長這個時候需要冷靜，需要恰當?shù)娜ズ屠蠋熯M行溝通，那么孩子在幼兒園被欺負了怎么跟老師溝通呢？

孩子在幼兒園被欺負了怎么跟老師溝通

如果孩子在學校里受欺負了，家長也要和老師多溝通，讓老師在平時多注意觀察，對孩子們進行日常教育。家長也應該經(jīng)常和幼兒園里的老師進行溝通，多了解孩子在幼兒園里的情況，可以讓老師多發(fā)一些孩子在幼兒園日常活動的照片和視頻，更加清楚地了解孩子在幼兒園動態(tài)。

家長要知道孩子在幼兒園被欺負了跟老師溝通是非常有必要的。一方面，家長可以告訴學校老師，自己對于孩子的教育問題非常重視；另一方面，也可以提醒老師，在學校里面，孩子存在被人欺負的情況。

孩子在幼兒園被欺負了家長怎么辦

1、家長不要沖動，要去了解原因

要教育孩子，如果在幼兒園受到欺負時，一定不要害怕被報復，要告訴孩子媽媽知道，然后家長在幫助孩子分析原因，孩子受到欺負，做家長的肯定是難過的，看看到底這件事情發(fā)生的原因是什么，然后，再通過這件事教會孩子到底什么是對的什么是錯的，不要因為一時沖動而造成更大的矛盾。

2、勇敢表達自己此刻的情緒

孩子被欺負后，都會有自己的情緒，家長應該鼓勵孩子釋放情緒，而不是默默忍受。

3、做理性的父母，正確看待孩子之間的沖突

孩子終究要脫離父母，獨自面對這個世界。父母無法時刻充當孩子的保護傘，孩子必須學會自己面對和解決問題的能力。所以面對學前兒童的沖突，父母既不能說置之不理，也不能為了避免沖突而將幼兒置之溫室之中，關鍵是要教會孩子自己解決沖突。

4、幫助孩子找出被欺負的原因和解決辦法

在幫助孩子認真分析孩子被同學欺負的原因時，父母要學會換位思考：孩子經(jīng)常被欺負，可能是因為別的孩子太霸道了，告訴孩子學會保護自己。孩子受了委屈后，要讓他知道父母是自己最堅強的后盾，不管發(fā)生什么，一定要告訴爸爸媽媽，父母永遠在身后支持他。

家長怎樣幫助孩子提高英語成績

6歲孩子叛逆期怎么管教最合適？6歲孩子正處在“兒童叛逆期”階段，所謂“兒童叛逆期”，是指6—8歲大左右的孩子，自我意識和自我欲求正處于迅速發(fā)的階段，他們不再是家長眼中那一位“言聽計從”的乖孩子了，對任何事情都開始有了自己的想法和主意，好奇、膽子大、堅持己見、愛跟家長唱反調，是他們的共同一致的特點。

6歲孩子叛逆期怎么管教最合適

第一、家長要放開自我，去了解孩子。

有不少家長在教育孩子的時候，總是緊繃面孔高高在上，殊不知，這樣拉開了大人和孩子的距離，使孩子不愛跟家長說心里話。比較好的做法就是，家長放下身段，以朋友的身份和孩子交流，比如蹲下身子陪孩子聊天，以孩子的語氣同他說話，和他一起做他喜歡做的事情等。

第二、因勢利導，改變溝通方式。

有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向。家長要根據(jù)孩子的性格，變通溝通方式。性格比較安靜的孩子，遇到不開心的事情，不一定會主動告訴家長，那么，家長就可以嘗試講講小時候的經(jīng)歷與自己當時的感受，孩子在了解了你的感受之后，會更加愿意告訴你他內(nèi)心的想法。

第三、孩子在叛逆期，若一味苦口婆心給他講大道理，他是很難聽進去的。

你可以通過編造故事，將一些小道理貫穿在其中，講完之后還可以給他提問，讓他加深思考。

第四、也可以利用孩子的叛逆心理。

當想要他去做某件事情的時候，你可以反著說出任務，也許他就會按照你的實際要求去做了。

第五、孩子在學校也很叛逆的話，還需要加強跟老師溝通，多了解孩子在學校的情況，也便于老師掌握孩子更多的特點，針對性地培養(yǎng)教育他。

家長怎樣幫助孩子提高數(shù)學成績

幼兒園孩子本身注意力就不是太集中，尤其是當遇到老師上課講到他自身不感興趣的話題時就更不能專注聽講，因此，就容易出現(xiàn)東張西望或者是與其他小朋友打鬧講話的情況，這是很多幼兒園孩子都會出現(xiàn)的問題，家長和老師都應該多給予一些理解和耐心，慢慢引導即可，無需太過于焦慮。

幼兒園孩子上課不集中精力怎么辦

幼兒園孩子出現(xiàn)上課不集中精力這樣的情況，首先排除掉自身生理因素，還有可能是因為還沒有適應學習的特點，所以對于剛上幼兒園的孩子，家長們應該配合老師給孩子講一講上課的紀律，讓他知道上課應該怎么做，如果說話或者有其他動作，會影響到其他同學的學習。

同時，家長朋友也可以多一些耐心，不要吵孩子。隨著對新的學習環(huán)境的適應，他會逐漸學會聽課。很多小孩都希望自己被家長，老師和同學關注的，家長平時可以多給小孩一些關愛，對于小孩的行為和情緒表示理解，讓孩子得到被關注的滿足。就會適應幼兒園了。

其次家長可以改變一下自己不合理的期待。我發(fā)現(xiàn)很多父母和我一樣有一個誤區(qū)，喜歡給孩子安排計劃，鍛煉他的自律能力，但這樣做有時候會適得其反。可以想象一下，自己看書能看多久，我只能集中注意力30分鐘，之后就開始跑神。

孩子的注意力時間應該更短，尤其是幼兒園孩子，所以不要存有不合理的期待。

你可以和孩子商量好一個共處的時間，20分鐘即可，這個時間段要避免一切干擾你們共處的事情，和孩子玩游戲也好，看書也罷，挑一樣孩子愿意做的事情，在無干擾的情況下度過。同時，你也可以通過觀察，判斷他們的興趣所在。

總之，幼兒園的孩子上課愛講話，家長和老師慢慢引導即可，同時家長要改變觀念和采取必要的措施來幫助孩子改掉這個壞習慣。

家長怎樣幫助孩子提高成績

生活中，我們常常可以看到情緒失控的孩子，對于這些孩子，父母常常先講道理，后哄騙，實在不行罵一頓打一頓，不過始終都無法徹底的改掉孩子的壞脾氣。

3歲孩子易怒暴躁煩躁是哪里的問題

1，發(fā)育中的大腦。

生活中，我們常聽一些家長說“他還是個孩子”，確實，3歲孩子之所以控制不住自己的易怒暴躁煩躁，最根本的原因就是“他還是個大腦未發(fā)育完善的孩子”。

嬰兒出生時，大腦中負責“憤怒、恐懼、焦慮”等情緒反應的腦區(qū)已經(jīng)發(fā)育成熟，而負責理性思考和解決這些問題的腦區(qū)尚未發(fā)育成熟。

2，父母錯誤的認知。

據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，42%的父母認為孩子在2歲時就能調節(jié)自己的情緒了，而實際上，絕大多數(shù)孩子要到3歲，甚至4歲多，才開始逐漸擁有調節(jié)情緒的能力。

父母對孩子情緒錯誤的認知，引發(fā)處理孩子情緒的錯誤方式，比如：忽略孩子的情緒體驗，不認可孩子的情緒；亦或者你非常期待孩子成為一個外向活潑的人，但是你孩子的性格恰恰又有你期待的相反……父母長時間對孩子負面情緒的不理解、錯誤認知，甚至怨憤，久而久之孩子便會感知到自己無法滿足父母的期望，負面情緒則會逐日加重。

3，父母錯誤的養(yǎng)育方式。

多數(shù)孩子，隨著年齡的增長以及負責控制情緒的腦區(qū)發(fā)育成熟，發(fā)脾氣的頻率會逐漸地降低，但是這種情況除外。

很多孩子第一次發(fā)脾氣，有些父母因為育兒知識缺乏，無意間屈從了孩子的要求，或者給予孩子只有通過發(fā)脾氣才能得到的大量的關注，從而強化或者獎勵了孩子的壞脾氣的行為。

類似情況發(fā)生的次數(shù)多了，孩子便會逐漸領悟到一個道理，即發(fā)脾氣可以得到自己想要的東西，所以一旦遇到不如意的事情，或者遇到挫折，孩子便會通過發(fā)脾氣來尋求父母的關注。