這個年紀的孩子還是處于叛逆期，不喜歡說教，比較喜歡聽好聽的，孩子的發育有早有晚，做為家長，只能耐心教導。

高一的孩子不想學了怎么辦

1、讓孩子意識到學習的重要性，畢竟孩子也逐漸長了，可以多和孩子談談心，聊一聊未來，如果不讀書以后去做什么，有沒有自己對自己的一個準確的認識。

2、家長也要在心態上改變自己，盡量鼓勵孩子，只要發現孩子做的有一點點好，就說他有進步，對孩子有耐心，找到孩子的優點所在。

3、可以在課余時間給孩子補補課，如果孩子需要陪讀，盡可能的陪著，如果孩子不喜歡陪讀，給孩子每個階段定一個小目標，只要能達到目標，就多給孩子一點自由。

4、在外面補課時，老師發給家長的關于孩子學習情況的消息，如果有不好的，刪掉不好的部分，留下好的部分轉發給孩子，讓孩子慢慢地對自己有了信心，逐步主動學習了。

5、父母做出榜樣來，言傳不如身教。多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，并及時幫助改正錯誤。

6、要有耐心，不要急功近利，不要過于急于求成，以避免造成負作用。

孩子剛上高一就想退學，家長該怎么辦

傾聽孩子的心聲

坐下來，和孩子進行一場不設限的對話。問問他們為什么想要退學，是不是有什么難言之隱或是遇到了什么困難。有時候，孩子們只是需要一個宣泄情緒的出口。傾聽他們的心聲，讓他們感到被理解和尊重，這是建立溝通橋梁的第一步。

探索原因

可能你的孩子因為課程太難、社交壓力過大或者不適應新的學習環境而感到沮喪。了解他們退學念頭的具體原因，這樣才能對癥下藥。這時候，家長要學會變成一名偵探，尋找問題的根源，同時也要避免急于給出解決方案，而是先理解孩子的感受。

提供支持

在了解原因后，家長要提供相應的支持。如果是因為學習壓力，可以探討學習方法的改進；如果是社交問題，可以一起找到融入集體的方法；如果是環境適應問題，可以逐漸幫助孩子適應新環境。記住，支持不僅僅是口頭上的，更是行動上的。

設定小目標

幫助孩子設定一些小目標，讓他們看到自己的進步和努力是有意義的。這些目標不需要多么宏大，只要切實可行，就能幫助孩子逐步建立起自信。小目標的成功積累，會讓孩子意識到自己能夠克服困難，從而減少退學的沖動。

鼓勵自我探索

引導孩子進行自我探索，發現自己的興趣和擅長的領域。有時候，不是所有的孩子都能在傳統教育體系下找到自己的位置。鼓勵他們參加課外活動，嘗試不同的學習方式，甚至可以暫時休學一段時間去體驗不同的生活，這些都有助于他們找到屬于自己的道路。

高一的孩子心理問題怎么解決

1、給孩子鼓勵、幫助他們增強信心。如孩子在平時或期中、期末考試中有不理想的成績，就會出現畏難、自卑、缺乏信心等表現，這時父母要與他們一起分析問題，幫助他們正確認識自己，樹立信心，不要把考試的成績當包袱，告訴他們成績好、壞都是過去的事，要振奮精神，向前看。

做父母的要注意在任何時間不能貶低孩子，說有傷孩子自尊心和自信心的話，也不要在孩子面前流露出急躁、憂慮、埋怨情緒，以免給孩子形成消極的心理暗示，加劇情緒波動。有時候可根據孩子的具體情況，分散他的注意力：可適當鼓勵他做他所喜歡的事，如逛街、打球、外出游玩等。這些都有助于減輕孩子的壓力，增強他們的自信心。

2、努力創造一個輕松活潑的家庭氣氛。不要讓孩子總生活在沉悶、壓抑的環境中、家長要時時注意用開朗、樂觀的情緒影響孩子，吃飯前后，孩子學習的間隙，一家人都可以在一起說說笑話，唱唱歌。良好的家庭氣氛有利于學生情緒的穩定，緩解孩子的焦慮，改善其精神狀態。

3、了解孩子的心理活動，給孩子必要的心理支持。比如告訴孩子，我知道你心煩，能不能告訴我，說出來，心里會好受一些，或者有什么問題讓我們一塊來商量解決等，這些都能引導孩子傾訴心事，減輕壓力。

當孩子與你訴說困難或者心中的壓力時，家長要多聽少說，不要說些人人都知道的大道理。比如，孩子說總是擔心考不好，你要說：“不要怕，考不好爸媽也不怪你，只要盡力就行了。”孩子與你說壓力時，并不是意味著你要馬上解決它，而是一種情緒的渲泄，一種對你的信任。其實他知道如何解決這種壓力，此時，他更需要你理解和支持。