孩子不愛閱讀，是因為孩子不愛書，從來不知道書里會有那么多有趣的好玩的有用的東西。

不愛閱讀的孩子應(yīng)該怎么辦？

1、先讓孩子愛上書。

不管哪個年齡階段，都要從激發(fā)孩子的閱讀興趣為主。

（1）家長的表率運用對孩子影響很大。

要讓孩子愛書，家長先愛閱讀，把孩子的目光吸引到書上去。

（2）多給孩子講故事，讀書。

孩子如果年齡不大，就要多給孩子講講故事，也可以讓孩子愛上書。他不讀，你給他讀，給他講。睡前講，吃了飯休息時講，或者拿著書給孩子讀。

（3）鼓勵孩子自己讀。

當(dāng)孩子慢慢對書感興趣時，家長可以鼓勵孩子去他最感興趣的書中讀讀。他喜歡什么書，就給他買什么書的只要是健康的書籍都可以。

剛開始讀的時候，孩子可能坐不下來，家長要陪著孩子一起讀。一邊讀一邊和孩子交流，等孩子能自主閱讀時，家長再放手。

2、讓孩子愛閱讀、會閱讀。

閱讀不是單純地拿著書看，我們的閱讀要是有效閱讀，閱讀要能讓孩子有所收獲。

（1）指導(dǎo)孩子圖文結(jié)合。

對于年幼的孩子，一般的讀物都會是圖文結(jié)合的，家長要指導(dǎo)孩子先看圖，再結(jié)合文字來理解圖意。

（2）鼓勵孩子邊看邊說，邊看邊發(fā)問。

最初的閱讀不是孩子一個人的閱讀，家長的陪伴和鼓勵十分重要。對于孩子邊看邊說，邊看邊思考發(fā)問的行為，家長要鼓勵并耐心解答。

（3）看書時間和場合比較固定。

要讓看書成為一種習(xí)慣，家長要注意讓孩子在固定的時間和地方閱讀，這樣更有助于孩子形成定式。

（4）讀后交流或?qū)懽x后感。

不管孩子多大，在閱讀后，家長一定要好好地跟孩子交流交流，看看孩子從書里學(xué)到了什么。書的主要內(nèi)容是什么？主人公經(jīng)歷了什么事情？你覺得主人公怎樣？如果讓你來寫，你會怎么寫？對你有什么啟發(fā)？甚至你們還可以為了書里的某個問題展開討論。

與孩子我充分交流，是希望能了解孩子讀書效果，激發(fā)孩子更多的閱讀興趣。

（5）周末固定時間帶孩子去書店，圖書館。

在書店閱讀與在家里的閱讀又有不同的家長每個周末應(yīng)該帶孩子去書店和圖書館看書。家長看，孩子也看，孩子會更有興趣。