自信是孩子成長和成才不可缺少的心理品質(zhì)，是對自身能力的肯定和對自我形象的接納。自信是孩子心靈的陽光，有了它，孩子就有了青春活力和前進(jìn)的動力，就能夠迸發(fā)出生命的激情和創(chuàng)造的火花。

成績不好自卑怎么辦

在校的孩子大都害怕即將到來的考試，甚至對做習(xí)題也有畏難情緒，一旦了解再也經(jīng)受不住壓力時(shí)，就會有種種異常的表現(xiàn)。就是說，學(xué)生害怕考試是普遍現(xiàn)象，絕大部分學(xué)生會感到學(xué)習(xí)有壓力，在目前以教育為主的情況下，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，壓力尤其明顯。

不過，有的孩子善于轉(zhuǎn)換壓力，加之對學(xué)習(xí)有興趣，就把壓力變成了動力，或者適應(yīng)了壓力。有的則不然，壓力慢慢就產(chǎn)生了種種心理障礙，比如產(chǎn)生強(qiáng)烈的畏難情緒、逃避心理等等，導(dǎo)致長期狀態(tài)不好、萎靡不振、學(xué)習(xí)困難，甚至有可能帶來精神方面的疾病。

比較常見的是學(xué)生自己信心不足，適應(yīng)能力較差。很多學(xué)生、尤其是不適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活，缺乏信心，沒進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，對老師無休止的考試極度反感，尤其是對考完就排名次的做法非常反感。敷衍搪塞、得過且過混日子是他們的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)壓力使他們很不自在，產(chǎn)生莫名其妙的煩惱。

另外一類是情緒反常、自控能力差。這類學(xué)生往往自己都承認(rèn)“情緒變化大”，但常常產(chǎn)生一些莫名的煩惱，厭學(xué)、考試焦慮癥、考試作弊是這類學(xué)生的主要特點(diǎn)。成績忽高忽低，容易受心理情緒所左右是這類學(xué)生的表現(xiàn)。

如何幫差生克服自卑心理

要鼓勵和給予信心

平時(shí)要多鼓勵他們，告訴他們只要努力自己也會變成優(yōu)等生的。讓孩子們對自己對老師都有信心，有了信心，才會有沖勁，才會更努力的。

和優(yōu)等生做朋友

讓差等生放下內(nèi)心的自卑，不要覺得自己很差勁，讓他們?nèi)ズ蛢?yōu)等生交個(gè)朋友。多和優(yōu)秀的孩子一起玩，自己也會被他們的優(yōu)秀所感染，也想變的更優(yōu)秀。

做到因材施教

每個(gè)差等生的表現(xiàn)都會有不同之處的，老師不該千遍一律的去教導(dǎo)。對于個(gè)別極端的現(xiàn)象的差等生，還是需要用專門針對性的方法進(jìn)行因財(cái)施教。