應(yīng)該給孩子立下規(guī)拒，玩手機(jī)應(yīng)該在一定的時(shí)間內(nèi)去玩。而不是無(wú)底線(xiàn)的去看。其次，與之溝通交流，讓他明白玩手機(jī)給自己帶來(lái)危害。發(fā)脾氣只會(huì)讓自己無(wú)能，不會(huì)解決任何問(wèn)題。

不給孩子玩手機(jī)就發(fā)脾氣怎么辦

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起制定明確的規(guī)則和限制，明確規(guī)定何時(shí)可以玩手機(jī)、多長(zhǎng)時(shí)間以及在什么條件下可以使用。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)定地執(zhí)行這些規(guī)則，讓孩子知道這些規(guī)則是不可違反的。

家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子建立良好的溝通渠道，讓孩子可以自由地表達(dá)自己的想法和感受。這樣可以讓孩子在遇到問(wèn)題時(shí)得到家長(zhǎng)的理解和支持，從而減少發(fā)脾氣的可能性。

當(dāng)孩子玩手機(jī)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，家長(zhǎng)可以提供一些其他的活動(dòng)，如閱讀、游戲、體育運(yùn)動(dòng)等，來(lái)替代玩手機(jī)的時(shí)間。這樣可以讓孩子在其他的活動(dòng)中找到樂(lè)趣，從而減少對(duì)手機(jī)的需求。

家長(zhǎng)可以在孩子情緒穩(wěn)定時(shí)，與孩子建立情感連接，如一起做家務(wù)、看電影、玩游戲等。這樣可以讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和支持，從而減少因?yàn)槭謾C(jī)而發(fā)脾氣的頻率。

當(dāng)孩子在不發(fā)脾氣的情況下表現(xiàn)出良好的行為和習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)可以給予正面的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，如表?yè)P(yáng)、贊美或者小禮物等。這樣可以讓孩子感受到自己的良好表現(xiàn)得到了認(rèn)可和鼓勵(lì)，從而增加積極行為的頻率。

孩子玩手機(jī)上癮怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，我們的言談舉止都會(huì)影響到孩子。在要求孩子放下手機(jī)的時(shí)候，作為家長(zhǎng)的我們能不能放下手機(jī)呢？

2、孩子玩手機(jī)，很可能是沒(méi)有比手機(jī)更好玩的事情。人生到處是選擇，選擇了手機(jī)，基本是沒(méi)有其他可選擇的東西，想讓孩子放下手機(jī)，我們是不是可以考慮給他們一個(gè)更好有助他們發(fā)展的選擇呢，協(xié)助孩子去發(fā)掘一些他們會(huì)喜歡的事情，多培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好！

3、通過(guò)循序漸進(jìn)的方法引導(dǎo)孩子，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，年齡還小的孩子，父母多一些陪伴，一起講故事、一起外出游玩，孩子慢慢就把手機(jī)忘在腦后了。

4、上了初高中的孩子糾正起來(lái)會(huì)沒(méi)那么容易，父母需要多一些耐心，小時(shí)候不關(guān)注，要中考、高考了才來(lái)引導(dǎo)，習(xí)慣不是一天兩天形成的，亦不會(huì)立馬就發(fā)生改變。

其實(shí)家長(zhǎng)的陪伴至關(guān)重要。人是社會(huì)動(dòng)物，需要的陪伴，家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間陪伴，還在就會(huì)找一個(gè)陪伴他們的東西。

孩子為什么會(huì)玩手機(jī)上癮

小孩子愛(ài)玩手機(jī)的原因有很多。首先，手機(jī)游戲具有吸引力，趣味性高，可以讓小孩子在玩耍中獲得快樂(lè)和滿(mǎn)足感。

其次，手機(jī)是一個(gè)全新的媒介，可以幫助他們學(xué)習(xí)和探索新事物，因此也是一種學(xué)習(xí)工具。

此外，現(xiàn)代父母的生活方式也讓小孩子越來(lái)越依賴(lài)手機(jī)，比如忙碌的工作使他們無(wú)暇照顧孩子，為了讓孩子安靜下來(lái)，便會(huì)把手機(jī)交給孩子。總之，愛(ài)玩手機(jī)是小孩子當(dāng)前的一種習(xí)慣和現(xiàn)象，我們要引導(dǎo)孩子科學(xué)、合理地使用手機(jī)。