每個(gè)孩子一生必經(jīng)三次叛逆期，第一次2歲至3歲，第二次是7歲至9歲，第三次12歲至18歲，孩子叛逆期的每個(gè)階段做為家長都要有相對(duì)應(yīng)的引導(dǎo)方法。

小孩子幾歲開始叛逆

叛逆期是指孩子在成長過程中出現(xiàn)的一種心理現(xiàn)象，表現(xiàn)為對(duì)父母和權(quán)威的反抗。通常，叛逆期可分為以下幾個(gè)階段：

1、兩歲至三歲：在這個(gè)階段，孩子開始學(xué)會(huì)走路和說話，他們試圖通過挑戰(zhàn)權(quán)威來確立自己的獨(dú)立性。

2、七歲至九歲：這個(gè)階段的孩子正處于學(xué)校生活的適應(yīng)期，他們可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力和與同伴的關(guān)系而產(chǎn)生逆反情緒。

3、十二歲至十八歲：青春期是孩子叛逆表現(xiàn)最為明顯的階段。由于生理和心理的急劇變化，青少年可能會(huì)對(duì)父母和權(quán)威產(chǎn)生反感，尋求獨(dú)立和自我認(rèn)同。

需要注意的是，每個(gè)孩子的成長經(jīng)歷、性格和家庭環(huán)境都不盡相同，因此叛逆期的表現(xiàn)和持續(xù)時(shí)間可能因人而異。作為父母，了解孩子的需求和情感，用關(guān)愛、理解和支持來引導(dǎo)他們度過叛逆期是非常重要的。

逆反現(xiàn)象形成的原因

1、父母不能適應(yīng)孩子的成長，用教育小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來教育初中學(xué)生，大部分逆反現(xiàn)象是父母不會(huì)管理造成的。

2、進(jìn)入青春期階段后，思想獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，有了自己的思想，孩子的思想和父母不一樣的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生分歧矛盾，所以聽話的孩子屬于沒有思想，不聽話的孩子是思想獨(dú)立的體現(xiàn)。

如果父母管理不當(dāng)，逆反程度會(huì)加深，造成“對(duì)立違抗障礙”，也就是品行障礙，俗話說的“問題孩子”，那么就會(huì)非常遺憾。

進(jìn)入青春期后存在父母和孩子相互適應(yīng)，建立新的親子關(guān)系的過程，這個(gè)過程伴隨著矛盾沖突，都是正常的，但是一定要注意，不要讓逆反程度加深，例如辱罵父母、不尊重父母，甚至毆打父母，離家出走等。

孩子逆反心理嚴(yán)重，怎么辦

1、了解叛逆原因

激發(fā)逆反的原因有很多，一方面叛逆期的到來，孩子生理與心理發(fā)生巨大的變化，有時(shí)候會(huì)不自然的暴露一些小脾氣之類的。

當(dāng)然，我們說孩子的叛逆行為多是在表達(dá)不滿、發(fā)泄情緒，比如沒有得到父母的關(guān)注，被父母無視，誤解，又或是打小被家人溺愛，形成了唯我獨(dú)尊的性格。

2、接納叛逆情緒

叛逆期是不可避免的成長標(biāo)志，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過程，家長們需要重新評(píng)估叛逆期給家庭帶來的影響，并且轉(zhuǎn)變心態(tài)去接納、包容。

接納與包容的背后是認(rèn)同與理解，因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)時(shí)期必然會(huì)有不同以往的變化，不論家長是否接受，都需要用平常心面對(duì)。

但是，接納不是縱容，更不是放任不管，理解孩子的行為動(dòng)機(jī)，有針對(duì)性的解決問題，而不是揪著孩子的逆反行為強(qiáng)行糾正，以免孩子愈發(fā)逆反。

3、重建信任，學(xué)會(huì)傾聽

在親密關(guān)系中，信任是粘合劑，讓彼此更加親密，若是缺乏信任，不論在溝通還是互動(dòng)等方面都會(huì)產(chǎn)生許多嫌隙。解除信任危機(jī)，重建信任法關(guān)系，是當(dāng)下每個(gè)家庭亟需解決，以緩解父母與孩子之間隔閡的頭等大事。

我們要樹立起值得信賴有擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗螅瑢?duì)孩子要說話算數(shù)，答應(yīng)的事情要說到做到，信任就是這樣一點(diǎn)一滴慢慢被建立，不必急于求成，教育孩子也是如此，姑且先讓孩子去逆反，只要大方向不出問題，慢慢引導(dǎo)就是。

也要給予孩子同樣的信任，很多家長不懂孩子非常重視自己在父母眼中的形象，我們但凡冤枉了他，給他貼標(biāo)簽，都會(huì)讓孩子對(duì)我們漸漸失望。我們要信任孩子就要貫徹“放手”的原則放下控制欲，減少不必要的擔(dān)心，讓孩子自己去摸索去慢慢成長，他們會(huì)感受到自己被尊重，進(jìn)而更有自信自尊。