多開導(dǎo)孩子的心智，不能打罵孩子。因?yàn)楹⒆哟罅耍灿凶约旱南敕ā８鶕?jù)情況給孩子找個(gè)事情做，有了生活圈子慢慢孩子的心情也會(huì)好點(diǎn)。孩子想學(xué)想做的事，在接受范圍之內(nèi)要支持。

兒子不上學(xué)也不出去打工怎么辦

首先，家長(zhǎng)要做到不能急性子，必須和孩子找個(gè)時(shí)間安安靜靜坐下來，認(rèn)真聊一次天，因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)有很多一直想對(duì)你說的話，但是由于你的工作繁忙，一直沒有時(shí)間聽。那么找個(gè)時(shí)間好好聽一聽他們對(duì)未來的規(guī)劃，然后適當(dāng)?shù)亟o他們一些壓力。

不可置否，一些孩子很有想法，他們也會(huì)異想天開，想著不上學(xué)就去創(chuàng)業(yè)。那么這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們可以從反面教材規(guī)勸，比如很多人會(huì)說比爾。蓋茨大學(xué)不畢業(yè)就自主創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在成世界首富。家長(zhǎng)們往往會(huì)說這些事都是少數(shù)，那么孩子們往往會(huì)反駁說自己也可能成為那個(gè)少數(shù)。

其次，很多孩子不愿意讀書，也不想打工，只是因?yàn)樗麄冞€不知道以后養(yǎng)家要面對(duì)多大的壓力。家長(zhǎng)們可以把自己養(yǎng)家所需要的資金和經(jīng)歷給孩子交個(gè)底。比如每個(gè)月生活費(fèi)多少，需要干多長(zhǎng)時(shí)間的工作，需要給孩子一日三餐，需要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，等等。

自然，有很多收入并不高的家長(zhǎng)不想給孩子太大壓力，不愿意告訴他們自己的收入與支出明細(xì)。但是在孩子對(duì)未來一片迷茫而且沒有方向的時(shí)候，是需要這樣的壓力的。

我希望每個(gè)孩子都能感受到未來在等待著他們的，到底是多大的壓力。就好像馬云說的，如果現(xiàn)在的孩子在用著最美好的時(shí)光做著我80歲都能做的事情，那么你們憑什么成功？

兒子不想上學(xué)什么原因

1、學(xué)習(xí)太難搞：要是孩子好多科目都學(xué)不明白，成績(jī)還一路“跌跌不休”，心里肯定就犯怵了，厭學(xué)情緒自然就來了。這就跟咱大人碰上搞不定的工作一樣，次數(shù)多了，誰不打退堂鼓？心理學(xué)上說，人對(duì)反復(fù)失敗的事情容易產(chǎn)生習(xí)得性無助，孩子也不例外。家長(zhǎng)要設(shè)身處地去理解孩子這一點(diǎn)，你的理解對(duì)孩子很重要。

2、壓力山大：現(xiàn)在不少家長(zhǎng)對(duì)孩子那是高期待、高要求，焦慮情緒也跟著傳染給了孩子。有些學(xué)校也一個(gè)勁兒加壓，學(xué)習(xí)、行為、時(shí)間，哪哪都管得死死的，孩子每天疲于應(yīng)付，身體和精神都累垮了，哪還有心思學(xué)習(xí)？就像一根皮筋，拉得太緊遲早得斷。

3、適應(yīng)不了新環(huán)境：升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，孩子要是沒法適應(yīng)新學(xué)校，問題就來了。這種不適應(yīng)有的孩子會(huì)在上了一學(xué)期后才表現(xiàn)出來，第一學(xué)期一直在硬撐，第二學(xué)期終于是強(qiáng)弩之末撐不下去了。

有時(shí)候是孩子適應(yīng)能力差點(diǎn)，但也可能是家長(zhǎng)當(dāng)初選學(xué)校沒考慮周全，光看學(xué)校優(yōu)點(diǎn)，沒顧上孩子實(shí)際情況。孩子融入不了新環(huán)境，可不就想逃避上學(xué)嘛。這個(gè)我們也有責(zé)任，我們得和孩子一起承擔(dān)。

4、人際關(guān)系出狀況：有的父母會(huì)輕視這個(gè)問題，認(rèn)為沒有朋友就沒有唄，咱正好安心學(xué)習(xí)。其實(shí)不然。對(duì)青春期的孩子來說，同伴關(guān)系太重要了。要是在學(xué)校沒朋友，或者和同學(xué)鬧矛盾，甚至遭遇校園霸凌，學(xué)校就成了“噩夢(mèng)之地”。

心理學(xué)研究表明，能被同伴接納的歸屬感對(duì)孩子心理健康至關(guān)重要，沒了它，孩子就像沒了根的浮萍，只想逃離。

孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)怎么勸說

幫助孩子了解自己

首先，幫助孩子一起反思，認(rèn)真思考自己為什么不想讀書了。到底是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大，還是因?yàn)槿狈ψx書的自信心？又或者是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣？

只有剖析清楚原因，孩子才能深入了解自己的內(nèi)心想法，家長(zhǎng)也才能為孩子做出有針對(duì)性的執(zhí)行，提供更有效的幫助。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

有的孩子不喜歡學(xué)習(xí)，不想讀書了，就是覺得學(xué)習(xí)很枯燥無味。但其實(shí)，它可以是有趣的、生動(dòng)的。比如，通過游戲化的學(xué)習(xí)方式，家長(zhǎng)也可以讓孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)。

平時(shí)，家長(zhǎng)還可以跟孩子一起看書、探索新事物，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。日常，也要鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)、社交活動(dòng)，讓孩子感受到在生活里，很自然的學(xué)習(xí)方式，這也是一種認(rèn)知提升。

幫孩子建立良好的學(xué)習(xí)關(guān)系

一些不想讀書的孩子，很可能不是感受到學(xué)業(yè)壓力，而是社交壓力。想象一下，如果孩子和老師或同學(xué)們，都建立了深厚的友誼，孩子怎么會(huì)不熱愛學(xué)習(xí)呢？不想去學(xué)校了呢？

所以，幫助孩子試著與老師和同學(xué)們，都建立良好的關(guān)系，提高孩子的社交能力，培養(yǎng)孩子的健全性格，都很重要。比如，讓孩子從小事做起，積極參與課堂討論，跟同伴們嘗試著一起學(xué)習(xí)，共同解決學(xué)習(xí)難題。相信這樣做，會(huì)讓孩子更加享受學(xué)習(xí)的過程。

制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃

每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)習(xí)慣都不同，不能完全用同樣的方法幫孩子。因此，我們作為家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)因材施教，需要為單獨(dú)個(gè)體，制定一份量身定制的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

家長(zhǎng)必須充分考慮到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好和能力，為自己的孩子制定一份既有趣又實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，跟孩子一起討論、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子感受到自己在學(xué)習(xí)這件事上，是有參與性和自主權(quán)的，這很重要。