現(xiàn)在的孩子如果不加以控制，那么玩手機(jī)就會(huì)很無(wú)休止，幾乎可以達(dá)到機(jī)不離手，都成癮了。所以，控制孩子接觸手機(jī)很重要，即使孩子反感甚至反應(yīng)激烈，也要和他講明道理，可以從對(duì)身體尤其眼睛的傷害已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)方面的負(fù)面影響著手，和孩子要耐心溝通。

初中生手機(jī)沒(méi)收了孩子不愿意

1、調(diào)整狀態(tài)

孩子不肯交出手機(jī)時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的抗拒行為肯定是很生氣的，不過(guò)這時(shí)可不能讓怒火爆發(fā)，因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)話往往不客氣的時(shí)候，臉上的表情也會(huì)顯得很猙獰，這些表情會(huì)讓孩子留下很深的印象。

我們首先要做的就是深呼吸，把臉上的表情緩和一下，然后把語(yǔ)氣緩和下來(lái)再去和孩子溝通。只要孩子發(fā)現(xiàn)我們的語(yǔ)氣不對(duì)，后面說(shuō)再多好聽(tīng)的話都是白費(fèi)，因此說(shuō)話的語(yǔ)氣勝過(guò)說(shuō)話的內(nèi)容。

2、控制玩手機(jī)的時(shí)間

孩子玩起來(lái)很容易忘記時(shí)間，當(dāng)我們想要收回時(shí)，孩子就會(huì)不肯交出手機(jī)。特別是現(xiàn)在的手機(jī)有各種各樣的娛樂(lè)，很容易導(dǎo)致孩子沉迷其中，這時(shí)就需要父母給孩子設(shè)定每天玩手機(jī)的時(shí)間。

這個(gè)時(shí)間觀很重要，孩子如果在腦海里形成初步的時(shí)間觀點(diǎn)，他就會(huì)知道在什么點(diǎn)應(yīng)該做什么事，也會(huì)在初步對(duì)約束有所概念，對(duì)習(xí)慣的養(yǎng)成也會(huì)有很大幫助。

3、不硬搶不威脅

孩子不肯交出手機(jī)的行為很容易惹怒父母，但我們不能因?yàn)閻阑鹁陀矒屖謾C(jī)，因?yàn)檫@一行為可能會(huì)讓孩子“有樣學(xué)樣”，在跟其他孩子一起玩的時(shí)候也用硬搶的方式來(lái)要自己想要的東西。另一方面，搶奪的行為，會(huì)讓親子關(guān)系變得緊張、僵化。

我們需要做的，是嚴(yán)肅認(rèn)真地告訴他，現(xiàn)在這個(gè)行為會(huì)導(dǎo)致什么后果。

4、增加與孩子的相處時(shí)間

孩子喜歡玩手機(jī)，很大一部分的原因是缺乏家長(zhǎng)的陪伴，也有家長(zhǎng)們?yōu)榱瞬慌愫⒆樱o孩子玩手機(jī)，但是這樣會(huì)助長(zhǎng)孩子們形成不良習(xí)慣，家長(zhǎng)們不應(yīng)該這樣做。

我們應(yīng)該要多增加與孩子相處的時(shí)間，多出去走走，陪孩子見(jiàn)識(shí)一下外面的世界，讓孩子接觸更多新鮮事，而不是將孩子困在手機(jī)之中。

初中孩子玩手機(jī)上癮的危害

1、學(xué)業(yè)受損：過(guò)度沉迷手機(jī)游戲可能導(dǎo)致學(xué)生專注力下降，注意力分散，從而影響學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。

2、社交問(wèn)題：過(guò)度沉迷手機(jī)游戲可能影響中學(xué)生與家人、朋友和同學(xué)的社交活動(dòng)。他們可能對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中的互動(dòng)失去興趣，與人溝通能力下降，失去面對(duì)面交流的技能。

3、健康問(wèn)題：長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī)游戲可能導(dǎo)致姿勢(shì)不正確，造成頸部和脊椎問(wèn)題。此外，長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕可能會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞和視力問(wèn)題。

4、心理健康問(wèn)題：沉迷手機(jī)游戲可能導(dǎo)致中學(xué)生變得孤僻、抑郁、焦慮，甚至產(chǎn)生依賴性和難以控制的沖動(dòng)行為。

初中孩子玩手機(jī)上癮怎么處理

1、父母以身作則

初中生正處在好奇心最為強(qiáng)烈的年紀(jì)，他們很多人可能剛開始對(duì)手機(jī)的概念還不太明確，可是經(jīng)常看著父母玩也就勾起了自己的好奇心，而新鮮的事物又更能吸引他們的注意力。所以父母是孩子最重要的啟蒙老師，父母應(yīng)以身作則，盡量不要在孩子面前玩手機(jī)。

2、和老師溝通

結(jié)合學(xué)校老師，一起努力，引導(dǎo)孩子戒掉玩手機(jī)的癮，讓孩子可以回歸到學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去。現(xiàn)在的孩子還是比較喜歡聽(tīng)老師的話，比較崇拜老師，在崇拜的人面前，孩子會(huì)做出讓步和妥協(xié)，這個(gè)時(shí)候，作為母親，要借助學(xué)校老師的力量來(lái)引導(dǎo)孩子，幫助孩子。

3、找到孩子其他愛(ài)好

引導(dǎo)孩子其他的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如孩子喜歡打籃球，那么就多讓孩子參加一些籃球組織，結(jié)識(shí)很多的小伙伴；或者孩子喜歡游泳，那么就可以給孩子報(bào)一個(gè)游泳班，這樣的話孩子除了學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好之外，就能減少很多的玩手機(jī)的時(shí)間。