高二的孩子正屬青春叛逆期，出現厭學的現象很正常，應該從側面了解孩子厭學的原因，再對癥下藥，注意勸導和教育方式盡量婉轉一些，以免引起孩子叛逆心理，那樣會適得其反。

怎樣開導厭學的高二孩子

很多孩子不喜歡學習，是家長們還不知道孩子對哪些方面感興趣，要發掘孩子的天賦，可以給孩子報特長班，讓孩子發揮自己的優勢。也要多與孩子溝通，多鼓勵表揚孩子，引導孩子在自己興趣方面發揮熱情，慢慢的可以轉移到學習方面，提升學習興趣。

如果是家長給孩子施加過大壓力，導致孩子沒有自己的課余時間和愛好，從而引發厭學的行為時，父母們要反思自己了，不要給孩子增加壓力，學會幫孩子釋放壓力，給孩子一個輕松愉快的學習環境會對孩子的成長學習更有益處。

如果是父母關系不和諧，希望父母為了孩子的未來可以私下進行溝通交流，不要當著孩子的面吵架。如果是孩子與學校的老師和同學產生矛盾，父母要進行及時的調節，幫助孩子解決問題，重新快樂的回歸校園生活。

高二孩子厭學的原因

第一、基礎太差。跟不上學習的進度。這種基礎差，不是一般的差，而是一直很差，甚至連小學的知識都沒學好。我曾經見過這樣的學生，上到了高二，學習態度很認真，但高中數學基本聽不懂，找數學老師給他補課。第一次補課后老師直搖頭，問老師原因。老師說，這個同學的基礎不是一般的差，不僅初中的知識不會，而且小學的知識都不會，我問他二分之一加三分之一等多少他都算不出來，真不知道這孩子是怎么考上高中的。這樣的話，在學校聽課就簡直是聽天書。能不厭學嗎？

第二、進入高中，學習貪玩沒有下功夫。有的孩子在小學和初中基礎扎實。但上高中以后，在高一由于貪玩，浪費了大量時間，到高二的時間才開始想學習，但是由于以前學習上欠賬太多，學習起來有心無力。

第三、進入高中，沒有及時調整學習方法。小學和初中的的學習是以記憶和知識為主的。進入高中，學習方法變為理解和運用知識解決問題為主，有的孩子不能及時調整，下了很大勁，成績不佳，久而久之，對學習失去了興趣。

第四、學校班級及老師原因。學校和班級學習環境不好，老師水平太差，不能很好的傳傳授給學生知識。

第五、個人心理原因。

高中孩子不想上學了怎么溝通開導

向孩子發脾氣要不得。高中孩子的思維逐漸成熟，他們也有自己的面子和尊嚴，所以對他們發脾氣會讓他們失了面子，從而更加的逆反。

凡事商量著來。孩子遇到事情，不要以自己的思維去想如何解決，首先我們需要征求一下孩子的意見，看看他有什么好的方法，這樣會讓孩子覺得你尊重他，重視他的意見，從而心理會放松。

不要急著為孩子做決定。孩子大了，我們為他們做決定會讓他們產生反感，所以遇到要做決定的事情，和孩子討論商理，看看什么樣的決定適合孩子的發展。

了解他們心理的想法。想要改變孩子我們就要了解孩子心理的想法，因為他只要了解了他們的心理，才能對癥解決孩子的問題。

和孩子友好溝通。我們千萬不要以一副高高在上的姿態來對待孩子，因為我們和孩子的地位雖然隔著一輩，但是思想卻是平等的，所以我們一定要把孩子當朋友進行交流，這樣才能走進孩子的心理。