青春期的孩子多少都有叛逆期，這個時間段要加強對孩子的關(guān)心，多與孩子溝通，看他逃學的原因，從根本上解決問題，聯(lián)系孩子的老師，做一些孩子的心里輔導，世界上沒有不能教育的孩子，只有不會教育孩子的家長。

14歲男孩叛逆不上學不回家怎么辦

與14歲的孩子溝通，傾聽他們的想法，并表示您理解他們的困惑和挑戰(zhàn)。這有助于建立信任，讓孩子知道您將支持他們。

詢問孩子是否有特定的原因不想上學。了解他們的想法和感受以及是否有特定問題需要解決。

與孩子一起制定目標，并為達成這些目標設定獎勵。例如，每周完成所有作業(yè)和參加所有課程按時上課的再獎勵一個讓他滿意的事情，可以激勵他們持續(xù)付出努力。

14歲的孩子希望被認為是成年人，需要更多的獨立空間。嘗試理解和尊重孩子的獨立性需求，同時激勵他們推動自我發(fā)展和學習。

如果您能夠積極參與孩子的學習和學校活動，與他們保持聯(lián)系和溝通，將會對孩子的積極參與和學習結(jié)果產(chǎn)生積極作用。

怎么幫助孩子度過叛逆期

一、理性。孩子進入青春期是孩子走向成熟的必由之路，是孩子從少年變成青年的階段性象征。這一成長發(fā)育過程中，孩子會變得焦慮、壓抑、叛逆、脾氣大、頂撞家長老師同伴、甚者會在家里與父母對著干，更有甚者會出現(xiàn)過激行為。此類情況考驗的是家長的理性，家長的態(tài)度，家長的耐心，家長的智慧。做為家長，萬不可和孩子一樣發(fā)怒、渲泄，而是將耐心、耐力、耐性有效結(jié)合起來，和孩子一起渡過這一特殊時段。

二、陪伴。陪伴是最長情的告白。說白了，父母陪伴孩子的時間是相當有限的，是有時段的，是有時效的，特別是寄宿制學校的家長，留守兒童的家長，一年中和孩子全天候相處的時間屈指可數(shù)。所以說，父母應該利用有限的時間與孩子心心相印，平等對話，將心比心，充分體現(xiàn)血濃于水的骨肉親情。

三、滿足。適當、合情、合理滿足孩子的心理需求，成長需求。諸如孩子想購買有益的課外閱讀書籍，因為，最美書香能致遠，腹有詩書氣自華。再窮不能窮了孩子的教育，再苦不能苦了孩子的成長。因為，孩子是家庭的希望，是祖國的未來，是實現(xiàn)中國夢的接班人。

四、抗壓。好孩子，好身體，大心臟。古人說：宰相肚里能撐船。說的是家庭教育的氛圍，家長的胸懷，家長的格局，家長的視野，家長的邊界。好家庭、好氛圍、好家長培養(yǎng)的好孩子不但要有好身體，更需要好心理，孩子必須要有抗壓受挫能力，一但失卻這一能力，孩子在困難面前會畏縮。試問：這樣的孩子能飛得更高嗎？能走得更遠嗎？

五、挫折。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。孩子青春期的叛逆現(xiàn)象告訴我們，光有抗壓能力不夠，還要有這一年齡段從生理到心理能夠承受得住的受挫能力，當孩子受到挫折時，家長應第一時間觀察、摸清、掌握孩子的心理動態(tài)，從正面幫孩子進行心理干預，心理疏導，幫孩子樹立自尊心、自信心。這是因為，自信的孩子最可愛，自信的孩子更陽光、更健康。

孩子叛逆期有什么表現(xiàn)

情緒不穩(wěn)定：孩子可能表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定，容易發(fā)脾氣，稍有不滿意就會和父母大喊大叫，甚至摔門、拍桌子。

逆反心理：孩子可能會對父母、老師的要求進行負面反抗，故意對著干，以此來顯示自己的獨立和與眾不同。

以自我為中心：叛逆期的孩子可能會以自我為中心，不允許別人違背自己的想法和意愿，尤其是對父母的要求。

行為表現(xiàn)：孩子可能會通過一些行為來表達自己的不滿，例如學習成績下降、不愿意和父母交流、沉迷網(wǎng)絡游戲等等。