最大的原因是孩子對學習沒有興趣，因為對學習沒有興趣，所以孩子不喜歡寫作業，那么結果就是孩子亂做作業。必須讓孩子對學習產生興趣，在我看來當孩子學習后能夠得到獎勵以及擁有極大的求知欲便會對學習產生興趣。

孩子寫作業應付亂寫怎么辦

第一，制定并嚴格執行規則

孩子貪玩而忘乎所以，主要是約束力不夠，規則的制定正是糾正的最佳方式。比如：放學后馬上做作業，不做完不準看電視，也不準出去玩。

規則一旦制定出來，就要照做，家長要做好：

（1）做好督促檢查，不要一陣風，時管時不管；

（2）開始對孩子的要求不要太高，一步步來；

（3）做好總結，最好一星期進行一次總結，如果孩子表現得好，星期天可以讓他看動畫片或去公園玩，也可以買點他喜歡的學習用品，作為一種獎勵。

當然，這些規則，可以與孩子一起來制定，這樣心理約束力會更強一些，還可以培養孩子的契約精神。

第二，幫助孩子樹立學習信心

我們中國的古話說“失敗乃成功之母”，事實上，從心理學的角度而言“成功乃成功之母”。心理學有各專門的概念，叫做“成就動機“。

所以，無論是成年人還是學生，自信都是來源于成功經驗的累積，若是一直不善于學習，經常因為學習被責怪、被懲罰，對于學習和作業自然提不起勁，不應付，那才是咄咄怪事。甚至，應付都算是很優秀的孩子了。

那么，如何樹立信心呢？

一是父母要幫助培養孩子的學習技能和學習方法，從而提高學習效率，增加學習的自信心。

二是家長要學會重視孩子的學習，在學習方面多正面肯定孩子。

三是避免與別的孩子進行比較。

可以說，只要做到以上幾點，孩子的信心就會逐漸樹立起來。

第三，采取多種途徑激發孩子的興趣

不愿做或者應付，很多大程度上，是缺乏興趣的原因。我們知道，有句經典的教育名言“興趣是最好的老師”（愛因斯坦）。孩子多某個方面有興趣了，你想制止都難以制止。那如果孩子對學習有興趣了呢？是不是就不會出現應付了事的事情了？

至于如何培養孩子的學習興趣，個人認為，可以采取以下幾點：

一是呵護和培養孩子的好奇心。孩子小的時候，對什么都好奇，很多時候，這都是被家長扼殺掉的。如果從現在開始，主動引導孩子去認識、去體驗，好奇心還是可以慢慢培養的。

二是創造愉悅的學習環境。家長在可能的情況下，可以為孩子精心布置一個書房，可以讓孩子在沒有任何考試的基礎上，和孩子一起在實踐中，在體驗中學。

三是讓孩子親近自然在自然中學習。前段時間，有家長告訴我孩子在家學習很煩悶，不愿學。我就告訴他，為什么不帶孩子到油菜花田里去奔跑呢？家長聽了我的，帶著孩子去放了風，看了花，孩子順帶背了好幾首詩。你看，興趣是不是就來了？

總之，遇到問題，特別是遇到孩子教育的問題，不要過于采取強行管理的方式，多引導疏通，多想辦法，孩子就會越來越好。

孩子學習態度不認真，家長怎么糾正

與孩子交流

在孩子學習態度不端正的時候，家長需要和孩子進行簡單的交流溝通，盡量用孩子能夠聽得懂的語言進行交流，讓他（她）明白學習的重要性，知識的重要性，不僅是對待學習了，做任何一件事情都要有認真的態度，只有這樣，才會有好的未來，要一步一個腳印的向前走，而不是虛浮著向前走，那樣會跌大跟頭的，會摔得很慘的。

觀察孩子

在孩子學習態度不端正的時候，家長還要觀察自己的孩子，查看他（她）到底都在做什么，以至于讓他（她）對學習是這么的一個態度，通過對孩子的觀察，或許會讓你有意外的發現的，通過觀察后，會讓你對孩子有了一個新的認識的

商討解決辦法

倘若主要是孩子自身的問題，家長要想辦法幫助孩子認識到學習的重要性，逐漸在學習過程中找到成績感，改進學習方法，樹立學習自信心，并進一步產生對學習內容的求知欲，如此才能良性發展下去。

如果是家庭的原因，家長和其他家庭成員要召開家庭會議，協商解決辦法。家庭務必要保證能給孩子提供一個良好的、和諧的、安定的、安靜的學習環境，家長要能成為孩子學習的榜樣，而不是置身事外，甚至起到拖后腿的作用。

若是班級學習環境或氛圍的問題，家長一方面要引導孩子堅持自我、堅持學習，另一方面也要和老師溝通改善班級整體學習風氣。

堅定不移地監督執行

改變孩子的學習態度非一朝一夕，家長首先要有個平和的心態，從自身做起，改變自己以往的教育態度和教育方法，多學習、多溝通、多交流，尤其是要注意和孩子之間的平等交流，不要因為學習把孩子推遠。

家長要對孩子的教育有個初步的規劃，不能想一出是一出，同時家長自身要有恒心和韌勁，對于所制定的計劃要能堅定不移地執行。這既是給孩子做榜樣，也是在對孩子做監督和督促，千萬不能三天打魚兩天曬網！

孩子作業寫的亂怎么辦

1、作業寫得亂的孩子往往別的方面也會雜亂無章，比如書桌，房間等。家長要從引導孩子入手和孩子一起從整理開始。比如書包，教會孩子把書包里的垃圾，不用的課本作業本等清理出來，把文具都放在文具盒里，課本作業本分門別類，放在書包不同的隔斷里。家長和孩子一起堅持一到兩周的時間，然后放手讓孩子自己整理。書桌，房間，采用同樣的辦法，讓孩子的生活變得整潔有序起來。

2、陪孩子一起練字，堅持一段時間。可以和孩子進行一個小比賽，看看到底最后誰的進步大。

3、從精神上多鼓勵孩子，比如告訴他作業寫得亂是因為暫時還沒有掌握到要領，父母會和他一起努力，幫助他改變現在的壞習慣，加以時日，一定能改掉。

4、可以尋求老師的幫助，拿班里書寫規整，干凈的同學作業做參考。給孩子樹立榜樣的力量，找出和別的同學的差距在哪里，可以依葫蘆畫瓢，我們先模仿。

切記不要老是拿別人家的孩子和自己的孩子比，要讓孩子自己和自己比。今天的作業比前兩天的作業有進步，那就說明孩子也在努力。不要妄想一口能吃個胖子，好習慣都是慢慢養成的，同樣壞習慣的改正也不可能一蹴而就。