孩子不想去上學的原因可能有很多。可能是因為孩子對學校環境或教學內容不感興趣，覺得學校的學習對他們來說沒有意義或者無法滿足他們的興趣和需求。也可能是因為孩子在學校中遇到了不愉快的經歷，導致他們對學校產生了負面情緒。

不想上學的孩子的原因

1、孩子本能。根據馬斯諾需求金字塔原理，人有五個層次需求，生理、安全、社交、尊重、自我實現，在低級別需求滿足后，才會奢談更高需求的滿足。比如生理需求不滿足，就不會考慮安全，所以有虎口奪食，鳥為食亡等成語。

有的孩子年齡較小，接觸外界不多，本能因為校園紀律產生生理擔憂，因為校園霸凌產生安全擔憂，因為失去了家中的主角光環，同樣也會有社交、尊重需求的焦慮。

2、學業壓力。人的一生始終在三個圈內轉換：舒適區、學習區、焦慮區。舒適區代表個人能勝任外界壓力；學習區代表個人通過改造自己適應外界壓力；焦慮區代表個人難以勝任外界壓力。

孩子的學業壓力讓他進入了焦慮區，就會自然產生抵觸情緒。人同此理，有的成人也會一樣拒絕焦慮區，比如領導讓您參加一個演講，一場辯論，一次主持，如果沒有任何物質精神獎勵，這些活動又在您的能力范圍之外，你是否也會不愿意呢？

3、驕縱過度。有的孩子不愿意上學是基于能力難以勝任的焦慮，無論是對個人需求的焦慮還是對學業壓力的焦慮，而有的孩子可能是因為生活環境而滋生的不良學習態度問題。

有的父母對孩子驕縱過度，讓孩子形成了養尊處優、任性妄為的性格。過度的娛樂讓他們降低了興奮閾值，整天沉溺于各類快感之中，大腦逐漸不習慣長時間處理高密度信息，一上課就精神萎靡，一下課就生龍活虎。

因此，面對孩子不愿上學，作為父母或監護人的我們，應該與孩子、老師深入溝通、剖析原因、對癥下藥，對自己和孩子都嚴格要求，才能幫助孩子健康成長，早日成才。

孩子不想上學怎么辦？家長怎么開導

1、深入交流

俗話說，交流可以處理問題，所以當孩子呈現不想上學的現象時，家長應該及時與孩子交流，最好坐下來與孩子很好的交流交流，問問他的心思感觸和訴求，以及計劃關于做的對的工作，一定要給予支持和鼓勵。不要批評打罵孩子，更不要拿自己孩子的成績與別人的孩子比較，當孩子有了進步，家長應該及時鼓勵。

2、認真對待

假如孩子向家長提出不想上學的主意，家長要認真對待這個問題，不能用簡略粗獷的辦法，處理這個問題，比方：把孩子訓斥一頓或痛打一頓，由于這樣做，非但不能消除孩子不想上學的主意，還會讓孩子更加抵抗上學。所以，家長的最佳做法，便是跟孩子坐下來好好地聊一聊，平心靜氣地問詢孩子不想上學的原因，理解孩子的實在主意。

3、減輕孩子的壓力

每個家長都期望自己的孩子能夠贏在起跑線上，假如一味的給孩子太多壓力，孩子就會不想學習，家長要做的便是減輕孩子的壓力，幫孩子重拾學習的愛好。一個孩子必須要接受義務教育的，假如孩子在這個時候下學了，就會犯下不行彌補的錯誤，家長一定要陪孩子一起生長，幫孩子從頭找回學習的愛好，讓孩子感觸到學習的快樂，就不會回家的想法了。

4、一馬當先

爸爸媽媽應該要好好規范好自己的行為，才能夠教育好孩子。假如爸爸媽媽只管孩子，自己卻玩得不亦樂乎，那么孩子就會覺得這是不公平的，要告訴孩子，學習是一定要做的工作，不要感覺家里很放松，不像校園，就不樂意去上學，這樣是欠好的，爸爸媽媽也是經歷過校園的訓練才進入社會的，給樹立好孩子的典范，讓孩子把精力都放在學習上。

孩子沉迷手機不想上學怎么辦

1、良好的溝通。讓孩子遠離手機，跟孩子良好的溝通是關鍵。家長不要看到孩子玩手機的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進的引導。

2、多抽空陪伴孩子。很多孩子之所以會沉迷手機厭學，其實就是缺乏家長的陪伴，從而沉迷在網絡中，因為在網絡中，他能感受到自己的重要性，感覺得到自己是被重視的存在，所以不愿意回到現實世界，而家長的陪伴是解決這個問題最好的方式!

3、幫助孩子轉移注意力。家長在空余時間給孩子安排一些家務亦或是和孩子做游戲等等一系列的活動，滿足孩子的合理想法，把孩子的注意力轉移過來，盡量避免手機出現在孩子的視線里。

4、幫助孩子建立學習目標，制定學習計劃，讓孩子找回學習的動力。可以與孩子一起制定合理的學習目標，逐步提升學習成績，找回學習的成就感。另一邊，家長也要和學校的老師做好溝通，請求他們幫忙引導孩子學習的自信心。

5、做好榜樣力量。我們常說，家長是孩子的第一任老師，也是對孩子影響最大的老師，家長的一舉一動，都會被孩子看到，模仿和學習，所以，我們家長一定要做好榜樣力量，下班不要一回家就玩手機，垃圾不要隨處扔，家庭有矛盾不要暴力解決，要和諧溝通……做好榜樣力量，是給孩子最好的教育!