三年級是學(xué)習(xí)壓力逐漸增加的階段，孩子可能會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，這往往是因為學(xué)習(xí)負擔過重，或者對學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有興趣。可以嘗試與孩子進行交流，了解他/她的具體情況，理解孩子的想法，并給予支持和鼓勵。

三年級的小孩不想上學(xué)怎樣開導(dǎo)他

1、進行正向引導(dǎo)。其實很多孩子是找不到學(xué)習(xí)的樂趣的，都是感覺是為了父母而學(xué)習(xí)。這個時候父母就需要對孩子進行正向引導(dǎo)，三年級的孩子已經(jīng)可以獨立思考了，父母不妨拋出問題讓他們自己思考。

不讀書要做些什么呢？包括現(xiàn)在做些什么，未來做些什么。父母都要上班，不讀書就自己一人在家。其他的小伙伴都在上學(xué)，沒有人陪他玩耍，而且他要怎么告訴身邊的小伙伴自己才三年級就已經(jīng)輟學(xué)在家了？

三年級的孩子其實已經(jīng)有了很強的自尊心和羞恥心，他們害怕在自己的同伴面前丟人。父母可以抓住這一情緒進行勸導(dǎo)。

2、家長要鼓勵孩子。別的孩子之所以不愿意去上學(xué)，是因為缺乏獨立性，覺得在學(xué)校里面和同學(xué)老師相處不來。也可能是家長平時對于孩子太過溺愛，什么事情都幫孩子包辦好，孩子去了學(xué)校之后難以適應(yīng)集體的生活，所以家長在這個時候一定要去鼓勵孩子，讓孩子更加有信心和勇氣。

家長在這個時候要教會孩子一些自理的能力以及交友的能力，讓孩子多去交一些朋友，時間長了之后，孩子就能夠變得有自信了。

3、家長多學(xué)習(xí)。三年級時孩子的關(guān)鍵期，同樣也是家長的關(guān)鍵期，家長這個時候要多學(xué)習(xí)，多讀書把握這個時期孩子的心理特征，多給孩子交流，把握孩子的學(xué)習(xí)層次，幫孩子制定可行的目標，制定可操作的學(xué)習(xí)計劃，多陪伴孩子，有耐心的陪孩子做作業(yè)，陪孩子聊天，聽他的心里話。

陪孩子玩耍，讓他從厭學(xué)中走出來，快樂成長。因為孩子是我們家長的，是我們未來的希望。多花費些時間、耗費些精力在孩子們身上吧，孩子們是我們最大的投資，凝聚著我們最大的愛。

三年級孩子不想寫作業(yè)怎么辦

1、找原因，可以在作業(yè)當中針對這一類孩子可能總是不斷地問父母，這一題不會做，坐下來之后，又發(fā)現(xiàn)下面一題也不會做，于是這樣來來回回地去問父母，浪費了不少的時間，如果遇到這類問題，建議家長可以讓孩子把會做的題目先做完，不會做得再統(tǒng)一去問父母。

2、適當?shù)墓膭睢Ｈ绻鳂I(yè)較多也會引起孩子的畏難情緒，家長可以適當?shù)墓膭詈⒆油瓿呻A段性的小目標。比如三頁作業(yè)可以分成三次小任務(wù)，能很好的做完一頁就應(yīng)該適時的鼓勵。甚至可以反過來，讓孩子監(jiān)督自己需要改進的地方，讓孩子“反客為主”，更有積極改變的欲望。

3、幫助孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，孩子玩起來會忘乎所以，所以約束力不夠，制定好的學(xué)習(xí)計劃，開始對孩子要求不要太高。可以一步來。只要孩子。先做完一部分作業(yè)，在看電視或玩，然后逐步提高要求有一個接受過程。

4、家長要有正確的教育態(tài)度，教育孩子是件很不容易的事。家長千萬不能急，俗話說十年樹木，百年樹人。心情是解決不了問題的。家長一定要有耐心，懲罰不可能帶來孩子對，學(xué)習(xí)的熱愛，只能會增加孩子的逆反心理和消極心理。

5、要給孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要讓房子吵鬧，保持房子安靜。如果不這樣，孩子就不能專心做作業(yè)了。所以，當你的孩子做作業(yè)時，不要邀請客人坐在家里。不要只要求孩子做作業(yè)，然后忽略孩子是否做。

如何讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性

1、可以給孩子講一些勵志的故事，看一些名人傳記，即使天資笨拙，身體殘缺，家庭貧寒，只要努力，依然可以到達人生的巔峰。讓孩子明白更好的永遠在路上。

2、父母可以拿身邊成功的人和一些反面的教材做對比，講給孩子聽，讓孩子看到努力與不努力完全是兩種不同的結(jié)局。

3、以身作側(cè)，言傳身教。父母可以和孩子一起讀書，一起學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，共同進步。

4、多讓孩子結(jié)交各方面都比較優(yōu)秀的孩子作為朋友，潛移默化，相互影響，孩子也會慢慢的注重自己的學(xué)習(xí)，注重自己的成長。