家長與孩子一起做好準備，多和孩子分析產(chǎn)生恐懼厭學的原因，然后進行有針對性的開導，多鼓勵孩子，同時要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

小孩子不肯上學怎么辦呢

1、家長要表明態(tài)度

孩子說“我不想上學”時，父母必須立即表明自己的態(tài)度：一是，很樂意幫助他解決學校遇到的問題，二是，希望他今天能堅持上學。父母要先詢問孩子不愿意上學的原因，并幫助孩子解決問題，并鼓勵孩子一起去上學。

2、及時和孩子溝通

孩子放學后想跟家長談談今天發(fā)生的趣事，父母要不妨耐心傾聽，并和他多多討論，讓他覺得上學是件很有趣的事。

4、親自送孩子上學

孩子不肯上學的原因有很多，比如身體不舒服、和同學吵架、老師不喜歡自己、不會做作業(yè)等。父母要學會理解孩子，并且?guī)椭鉀Q，解決問題后還要親自送他去上學，讓他明白父母會一直陪伴著他前行。

5、讓孩子學會與人交往

家長可以帶孩子去朋友家做客，或者讓其他小朋友來家里玩，讓孩子獲得與他人的友誼。當孩子看到其他小朋友上學時，他也會想去上學。

6、和老師多多交流

發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學，父母應主動聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個問題。一個充滿愛心和體貼的老師，對孩子的健康成長有很大幫助，家長要和老師一起幫助孩子度過難關。

小孩子開學不適應怎么辦

一是及時調(diào)整孩子的作息時間表，制定孩子一天的作息時間表。家長從孩子的生活習慣方面抓起，按照學校上學放學的時間，對孩子的作息時間進行一個及時的調(diào)整，讓孩子現(xiàn)在生活方面適應，進而影響到孩子的心理重建。

二是對孩子良好的學習習慣的一個強化。由于假期太長，孩子良好的學習習慣受到了嚴重的干擾。家長需要在最短的時間內(nèi)強化養(yǎng)成良好的學習習慣。如每天回家復習、完成作業(yè)、預習和安排讀書時間等等。

三是多帶孩子出門去感受大自然，陶冶孩子的情操。與大自然做朋友，能陶冶情操，豐富人的情感，凈化心靈。孩子的情緒和家長的情緒都需要一個宣泄的出口，帶孩子出去走走吧，為孩子減減壓。

孩子新開學在學校沒有朋友怎么辦

第一步，理解并回應孩子的感受

孩子既然向我們說出他的問題，肯定希望得到關愛、理解和回應，我們首先要關注他的情緒，認可他說的話。我們可能不能立即給他滿意的答復，可以重復他說的話，認同他的感受，“你在學校沒朋友啊，媽媽知道你很難過。”這樣說，孩子就知道得到重視，內(nèi)心會感覺好受一些。

有時候我們也會感覺，孩子給我們制造麻煩，孩子怎么這么差勁啊，連同學都不跟他玩，可能想數(shù)落孩子。這時要做的是，回想自己在孩子這個年齡時遇到的事情，或許孩子的遭遇正是自己曾經(jīng)遇到過的，這樣就可以用同理心理解孩子。

第二步，確認孩子是否真的沒朋友

有時候孩子的表述并不一定正確，可能是想得到關注虛構的，也可能是自己腦補的，并不是真的沒朋友。因為孩子年齡小，常常會進行錯誤歸因，把個體放大成整體。比如一個孩子不友好，他就想象成所有孩子和自己不好，其實不是這個情況。

可以問一下老師，孩子在學校里是否被孤立。記得兒子在初中的時候說自己沒朋友，我問過老師，老師說同學都很友好，他下課后和同學相處也很融洽，同學們都會給他留著喜歡的水果。

還可以通過其他家長、同學的反饋進行判斷。記得幾個同學家長都跟我說過，孩子回家表揚兒子，希望向兒子學習某項技能。兒子和同學的聊天記錄，也能看出同學的友好。

進行確認之后，就可以安撫孩子，其實有很多同學都希望和他交朋友，只是沒有主動說出來，他自己沒有意識到，要有信心。

第三步，告訴孩子如何面對困境

如果孩子確實遇到了社交困難，要從心理上和方法上給予指導。

心理上，可以用自己小時候的經(jīng)歷告訴孩子，在這個年齡段也遇到過類似問題，打消孩子的顧慮。并讓孩子知道，自己永遠是孩子最好的朋友，隨時給孩子幫助。

告訴孩子在不同階段會遇到不同的朋友，成年后聯(lián)系更緊密的朋友，不一定是學生時代交到的朋友，不用擔心以后沒朋友。但是同學之情會一直延續(xù)下去，即使上學的時候沒說過幾句話，遇到一些事情，同學也會伸出援助之手。