碰到這種情況的時(shí)候，首先我們的家長一定要理解、尊重孩子，不能以暴力的手段以暴制暴，壓制孩子遵照家長的意見行事。要跟孩子交朋友，要理解他，在理解、交流的過程中讓孩子明白它的道理。

學(xué)生叛逆期行為家長怎樣指導(dǎo)

與叛逆期孩子相處，家長需要給予更多的愛心和耐心，用愛和聯(lián)結(jié)去感染孩子，逐漸滲透家長的正面理念和顯示出榜樣作用，做好家庭教育，與孩子共同成長。

首先，家長要多跟孩子溝通交流，了解孩子的動向和思想，通過鼓勵(lì)的方式，與叛逆期的孩子重建感情鏈接。

其次，在溝通的基礎(chǔ)上，了解更多青春期孩子的特點(diǎn)和需求，識別自己孩子所處的階段，理解和應(yīng)對青春期孩子的個(gè)性化，獲取更多共同話題。

在此基礎(chǔ)上，識別孩子行為背后的目的，了解自己的行為模式，多方面探索自己和孩子的認(rèn)識，注意控制情緒，積極地表達(dá)感受，將本我真實(shí)表現(xiàn)出來，并通過不同的鼓勵(lì)方式和語言，修復(fù)與孩子相互關(guān)系，打開心門。

同時(shí)，注意自身和孩子的界限，不要控制與包辦，賦予孩子根據(jù)自己意志做出決定和承擔(dān)相應(yīng)后果，讓他逐漸能以獨(dú)立個(gè)體去探索和走向社會，對自己負(fù)責(zé)。

最后，在現(xiàn)代社會中每人都是平等的個(gè)體，不要讓孩子感受到高低等級的差異，更要作為孩子的同伴和堅(jiān)強(qiáng)的后盾，與他一起去面對叛逆期各種問題，耐心細(xì)致地分析討論，選好未來的路。

為什么孩子到了叛逆期會不愿意和父母溝通

孩子的叛逆期往往意味著父母的不解，棘手，孩子的苦悶，煩躁。面對這個(gè)時(shí)期的孩子，父母也常常手足無措。昔日懂事，溫順的孩子為何變得開始疏遠(yuǎn)自己？

首先第一點(diǎn)，孩子一進(jìn)入十三四歲的階段，便開始專注于交友，打扮上，生活的重心開始由父母轉(zhuǎn)變?yōu)樗约盒∪ψ印＿@時(shí)候各種意識的萌發(fā)，行動力的大幅提升，都會讓他更積極的探索外在世界。

其次，身體內(nèi)在激素的分泌，男孩進(jìn)入變聲期，女孩來月經(jīng)（甚至更早）。同樣也會影響到個(gè)人的行為處事。

以及，這時(shí)候的孩子，開始可以意識到父母的不完美，甚至?xí)欣碛袚?jù)地指出父母的錯(cuò)誤，說得父母面紅耳赤，啞口無言。就這樣，往日的親子關(guān)系由親密無間，瞬間化為冰點(diǎn)。

孩子叛逆期父母應(yīng)該注意以下四個(gè)方面

1、父母要認(rèn)識和理解這個(gè)階段對孩子心理發(fā)展的意義。

通過閱讀資料、學(xué)習(xí)相關(guān)知識，了解兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)，可以更好地認(rèn)識青春期的叛逆期；

2、父母要正確面對這一事實(shí)

孩子出現(xiàn)叛逆期是正常的，是孩子心理發(fā)展的必經(jīng)之路，不要心存僥幸，要事先做號心理準(zhǔn)備，提前調(diào)整與孩子的相處模式，使關(guān)系更為融洽，能夠平等溝通。

3、父母要了解孩子多重矛盾的焦點(diǎn)所在

前面我們有說過，在這個(gè)階段，孩子的生理快速發(fā)展，這使他們產(chǎn)生成人感，這是心理上和自我意識中的成人感，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，他們?nèi)稳皇呛⒆?，心理水平上并沒有那么成熟，從這方面來講，其實(shí)他們對自我的認(rèn)識超前了；而父母更是把他們當(dāng)成孩子來對待，從未想過“成人感”的村砸，所以，父母對孩子認(rèn)識的“滯后”，與孩子對自我認(rèn)識的“超前”，就成為了雙方矛盾的焦點(diǎn)。

4、父母必須正視孩子獨(dú)立自主的需求

父母一方面總是希望孩子能夠獨(dú)立自主，但是另一方面卻否認(rèn)青春期的孩子心理上“獨(dú)立自主、渴望社會地位平等”的需求，所以，在這個(gè)階段，父母應(yīng)該端正自己的教育觀念。