即使孩子不愿意寫作業(yè)，也不能打罵孩子，這是我們在教育孩子時必須意識到的一點。作為家長，我們應(yīng)該掌握良好的教育方法，通過讓孩子意識到寫作業(yè)的重要性，從而讓他們自主地完成作業(yè)。

孩子不寫作業(yè)能打嗎

不建議打孩子，我們一定不能對孩子采用不恰當(dāng)、甚至是暴力的手段，而應(yīng)該以更加溫和、理性的方式，引導(dǎo)孩子學(xué)會自我約束，培養(yǎng)內(nèi)在的控制力。具體而言，可以采取以下措施：

首先，要教育孩子控制情緒。孩子是有情緒的，當(dāng)孩子對寫作業(yè)產(chǎn)生反感時，我們不能直接打罵他們，而應(yīng)該通過溫和的語氣，說服孩子完成作業(yè)，并在完成時適時地給予肯定和鼓勵。例如，可以告訴孩子完成作業(yè)后會有更多的自由時間，或是可以減少一些其他的約束等。

其次，建立規(guī)矩和獎懲機制。教育孩子不能忽視規(guī)矩的重要性。為此，我們可以建立一套規(guī)矩和獎懲機制，讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)出更好的自我管理能力。比如，規(guī)定家里的寫作業(yè)時間和作業(yè)時長，如果孩子沒有按時完成就會失去一些自己喜歡的活動，而完成得好的話則會獲得比如贊揚和一些小獎勵等。

最后，將自己當(dāng)成孩子最好的伙伴。孩子的成長是一個漫長的過程，家長應(yīng)該像自己擁有最好的朋友那樣對待孩子，在孩子面臨挑戰(zhàn)時給予鼓勵和幫助，共同成長。不要覺得孩子不愿意寫作業(yè)就是一種惡劣的表現(xiàn)，而應(yīng)該認(rèn)識到孩子可能還有其他原因，例如需要關(guān)注他人的情感，體驗到成長與自我獨立等等。

總之，在教育孩子時，我們應(yīng)該真正站在他們的立場考慮問題，以孩子為中心，根據(jù)孩子的實際情況采用智慧和耐心的方法，讓孩子在愛與關(guān)懷的氛圍中健康成長，掌握自我約束能力，成為未來幸福生活的堅實保障。

孩子看電視不寫作業(yè)怎么辦

家長以身作則。

這樣的場景是不是很熟悉：家長自己整天在客廳中看電視，孩子從自己的房間跑出來想看一會兒電視，卻遭到訓(xùn)斥，理由是：我辛苦工作一天了，看個電視放松一下，你是個孩子，需要好好學(xué)習(xí)，需要抓緊時間寫作業(yè)，趕緊回屋。

孩子身處的環(huán)境對他的一生影響都很大，建議家長以身做則，改正看電視、玩手機、IPAD等電子產(chǎn)品的習(xí)慣，做一個好榜樣，盡可能的減少環(huán)境的誘惑，而不是勸說孩子抵抗誘惑。

家長多帶孩子出去玩，加強親子教育

前兩天我去一個朋友家聚會，大家都帶了孩子去，都是十一二歲的孩子，幾個孩子湊在一起就開始看電視。我立馬建議主人把電視關(guān)了，提議家長和孩子一起玩詞語接龍和古詩詞飛花令，輸了的，要家長做十個俯臥撐。孩子一聽，便嘰嘰喳喳地開始玩起來。等到吃完飯了，大家又開始玩你來比劃我來猜的游戲，家長笨拙的動作讓孩子們笑個不停，這么好的親子活動，讓孩子們很難忘，期盼下次聚會還要玩類似的游戲。

以疏導(dǎo)為主適當(dāng)讓孩子適當(dāng)看電視

對于拖延寫作業(yè)的問題，可以和孩子提前達(dá)成一致，他可以決定什么時候?qū)懽鳂I(yè)，什么時候看電視。對于孩子已經(jīng)同意的決定，父母要用堅定的態(tài)度去執(zhí)行，要用行動而不是語言。我家大寶原來很喜歡看一個節(jié)目，期期不落，但我和孩子達(dá)成一致，寫完作業(yè)才能看，孩子每周五回來，為了看這個節(jié)目，吃飯和寫作業(yè)的速度比平時提高了1.5倍。我們要相信孩子，事實上，電視本身不是問題所在，電視引起的挑戰(zhàn)其實顯示了父母和孩子之間的信任和合作出了問題。

如何讓孩子自覺主動的學(xué)習(xí)

首先，努力為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家居環(huán)境不能亂，在亂糟糟的家里哪有心思靜下心來學(xué)習(xí)呢？爸爸媽媽也要養(yǎng)成讀書看報的好習(xí)慣，不要舉著手機玩得不亦樂乎。您在那邊抱著手機又哭又笑的，孩子能看著您美噠噠地玩手機自己在一邊主動學(xué)習(xí)嗎？

其次，要培養(yǎng)孩子專時專用的生活習(xí)慣，至少要在晚上孩子在家的時間里有1--2個小時全家一起學(xué)習(xí)時間，在這段時間里家人都在讀書看報，不玩不鬧。孩子看到大人都在學(xué)習(xí)，自己也就認(rèn)頭學(xué)習(xí)了，28天養(yǎng)成一個習(xí)慣，按時學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成了，孩子慢慢就會有進(jìn)步。

另外，要有對孩子行為表現(xiàn)的獎懲措施。

孩子主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)就有獎勵，沒有完成或者拖沓就要有懲罰。獎勵的方式可以是語言鼓勵，也可以是物質(zhì)獎勵。但物質(zhì)獎勵不能輕易獲得，可以采取積分制，比方說，今天主動在規(guī)定時間內(nèi)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，可以得到10分，如果超額完成了可以得到20分，超額完成指的是提起前學(xué)習(xí)，或者額外做課外練習(xí)。家長可以設(shè)置價值500分的禮物，1000分的禮物不等，但是禮物不能獲得的過于容易，實際價格不能太高，不讓孩子有獅子大開口的機會，也不要讓孩子有不切實際的想法。懲罰措施也要跟上，就要接受實際的懲罰，比方說禁止做最喜歡做的事1天，在家里規(guī)定的空間里禁足1小時等等。但不要以做家務(wù)勞動為懲罰，因為，每個人都是家庭一員，做家務(wù)是家庭成員的義務(wù)，不能把應(yīng)該做的事當(dāng)作懲罰，不要讓孩子覺得做家務(wù)是不好的事。

還有，要跟孩子制定學(xué)習(xí)計劃，要讓他知道每天必須完成的任務(wù)。

家長要了解每天的老師布置的作業(yè)是什么，和孩子一起商量什么時候開始做作業(yè)，用時多少，有倒計時記錄，完成后有作業(yè)質(zhì)量完成情況檢查。同時配合獎懲措施。每天堅持。

另外，要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子學(xué)會，學(xué)好。

當(dāng)孩子不斷取得進(jìn)步，獲得夸獎贊美的時候，孩子才能更有學(xué)習(xí)的欲望和動力。

同時，家長要一直陪同孩子，堅持關(guān)注，陪同孩子共同成長。

您把孩子扔一邊，大喊一聲，學(xué)習(xí)去吧，然后就忙自己的去了，孩子沒有了監(jiān)督和督促，自然就徹底放飛自己了。就如同在工作崗位上，沒有領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督，下邊是不是亂套了？沒有獎懲措施不是沒有干勁？沒有另好的工作環(huán)境是不是工作也干不下去？

總之，要想讓孩子提高自覺性，離不開家長的陪伴，鼓勵和幫助，好爸爸好媽媽都是很辛苦的，但是這種辛苦換來的是孩子健康快樂的成長！