現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)成為人們必不可少的一部分。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)和社交的需要，買手機(jī)也成了家長(zhǎng)們要面臨的問(wèn)題。那么高中生要買手機(jī)怎么辦呢？家長(zhǎng)有必要約定一些規(guī)則和規(guī)定，讓孩子明確手機(jī)的使用態(tài)度，并且引導(dǎo)他們正確地使用手機(jī)。

高中生要買手機(jī)怎么辦

孩子上高中了，渴望有自己的手機(jī)，既是寫(xiě)作業(yè)查資料的需求，又是一種娛樂(lè)的需求，也是社交的需求，更是一種要求與其他孩子平等的心理需求，如果不滿足，務(wù)必會(huì)使孩子在心理上造成傷害，認(rèn)為家長(zhǎng)不理解，不尊重自己，也勢(shì)必影響孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

1、買前和孩子做好商量

想必各位家長(zhǎng)也深知這些，所以在給孩子買之前，告訴他孩子手機(jī)的危害，不能在手機(jī)上花費(fèi)太多時(shí)光，而是要學(xué)會(huì)用手機(jī)，要讓孩子懂得自己的良苦用心，要讓他一定要保證作業(yè)完成，一定要保證成績(jī)。

2、規(guī)定使用手機(jī)時(shí)間

手機(jī)是一把雙刃劍，用好了可以有利于學(xué)習(xí)，所以要給孩子約法三章。明確用手機(jī)的時(shí)間，玩游戲的時(shí)間等。比如每天晚上做作業(yè)需要查資料時(shí)，可以用手機(jī)，做完作業(yè)后睡覺(jué)前可以玩小半時(shí)，然后交給父母。

3、商量好手機(jī)下載的程序

網(wǎng)絡(luò)世界比較大，風(fēng)險(xiǎn)也很大，游戲也很多，因此手機(jī)上要下載什么，一定事先說(shuō)好。有些大型游戲是不能下，既耽誤時(shí)間，也浪費(fèi)精力，有些付費(fèi)游戲也要事先商量，最好不要下。給孩子買好手機(jī)之后，只給孩子下載了幾個(gè)小型益智游戲，其它的程序幾乎沒(méi)有。

4、商量違反規(guī)定的處罰措施

有了手機(jī)，除了家長(zhǎng)監(jiān)督之外，還要孩子自律，如果孩子不能管住自己，必須受到相應(yīng)的懲罰，具體如何處罰，家長(zhǎng)要和孩子商量。可以采用的處罰措施的其中一項(xiàng)就是沒(méi)收手機(jī)兩周，讓孩子學(xué)會(huì)管理自我，控制自己，他知道如果不能自律，超過(guò)劃定的警戒線，就肯定要接受處罰。

高中生愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

1、嚴(yán)格管控手機(jī)不管是小學(xué)生還是中學(xué)生都會(huì)有這么一個(gè)特點(diǎn)，當(dāng)他們沉迷于手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)們也不要操之過(guò)急，只要掌握科學(xué)的管控時(shí)間，就能讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)。

所以，很多高中學(xué)生都有這樣的特點(diǎn)，他們沉迷于手機(jī)以后，不管是在學(xué)習(xí)還是生活中，都會(huì)出現(xiàn)一些負(fù)面影響。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃高中生也是一個(gè)青春叛逆期，這個(gè)階段的他們有學(xué)習(xí)的欲望。在這個(gè)時(shí)候，父母就需要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并督促孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，而不是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)。

如果孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)壓力大的話，父母就需要耐心地和孩子溝通。當(dāng)孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)懈怠而沉迷玩手機(jī)的時(shí)候，父母就需要給予孩子鼓勵(lì)，讓孩子覺(jué)得自己是被關(guān)注的，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得自己不被理解了。

3、注重孩子的智力開(kāi)發(fā)孩子對(duì)于電子產(chǎn)品的好奇心很大，他們對(duì)任何事情都有屬于自己的觀察力，而且對(duì)于未知的事情他們可以很好地去嘗試，所以就會(huì)產(chǎn)生玩手機(jī)這件事情的欲望。

作為家長(zhǎng)一定要給孩子分析一下，手機(jī)上的內(nèi)容有何吸引孩子的地方。還要給予孩子正確的引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子多學(xué)習(xí)。同時(shí)，給孩子樹(shù)立良好的榜樣，讓孩子從中學(xué)習(xí)到好的方式。

4、幫助孩子找到成就感高中生處于青春期，情緒會(huì)比較暴躁，這時(shí)候他們最擅長(zhǎng)的就是通過(guò)游戲進(jìn)行刺激。

比如，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，你可以帶他出去玩耍，或者到戶外去玩耍，在戶外時(shí)讓孩子的內(nèi)心充滿興趣，對(duì)他們沉迷手機(jī)這件事情會(huì)有很大的幫助。

面對(duì)大家視為洪水猛獸的手機(jī)，不要一棍子打死去采用“堵”的方式，而是根據(jù)自家孩子情況，因勢(shì)利導(dǎo)，利用手機(jī)，培養(yǎng)孩子的各方面的能力，這不失是一種“放”的方法。這樣孩子雖買了手機(jī)，成績(jī)沒(méi)受到多大影響，也考上了理想的大學(xué)。

玩手機(jī)是一個(gè)讓人頭疼的問(wèn)題，如何處理，要根據(jù)每個(gè)家庭的孩子和實(shí)際情況來(lái)做具體決定。這里要提一點(diǎn)看法：那就是多關(guān)心關(guān)心孩子，多與孩子溝通，多陪陪孩子，多做些親子活動(dòng)，多一起參加些戶外活動(dòng)。

記得有人說(shuō)過(guò)，隨著你的孩子的長(zhǎng)大，如果家庭沒(méi)有愛(ài)，你的孩子就會(huì)到社會(huì)中去尋找愛(ài)。我想是這樣的，如果你的家庭中缺少快樂(lè)和幸福，你的孩子便會(huì)到手機(jī)中尋找快樂(lè)和幸福，堵也堵不住！