面對10歲兒童叛逆期的問題，家長要及時了解他們的情緒變化，從而為他們提供正確的疏導。在疏導的時候，家長要給孩子說話的空間，讓他們把自己的情緒合理宣泄出來，由此再提供幫助，將會事半功倍。

10歲兒童叛逆期表現

1、討厭父母說得太多

父母們要知道的是叛逆期的孩子本身情緒控制上就比較薄弱，如果父母總是喜歡在孩子身邊說得太多，在他們看來這是不信任的一種表現，他們認為自己已經長大了，能夠很好滴對自己的時間、事情做出安排，對于父母的叮嚀他們會覺得很煩躁，甚至會出現強烈的反抗情緒。

2、情緒變化

在10歲兒童叛逆期，他們常常經歷情緒起伏較大的變化。一方面，他們可能會表現出易怒、暴躁等負面情緒，對父母和周圍人產生不滿和抵觸；另一方面他們也可能會突然間變得敏感而多愁善感。這種情緒上的波動主要是由于身體發育帶來的荷爾蒙分泌增加所致。此時父母應理解并尊重孩子的感受，在與其溝通時保持耐心和理解。

3、挑戰規則

故意破壞之前定好的規矩，層出不窮的提出新要求，和父母講條件。比如，家長和孩子說好每晚只可以看半小時的動畫片，可是孩子卻經常違背這個約定，與父母扯皮，要求多看半小時動畫片，否則就不吃飯。

4、頂嘴

隨著孩子慢慢長大，他們和父母頂嘴的次數也越來越多。我們不妨想想成年人為啥會吵架，還不是因為意見不合，孩子和父母頂嘴也是如此。智商高的孩子在很小的時候就開始有了自己思考問題的方法，當意見和父母不一致，又想表達自己的想法時，往往會被父母誤認為是頂嘴。

5、說大話

當我們看到孩子小小年紀就開始說大話的時候，父母都很生氣。其實，我們不妨反過來想想，孩子說大話之前需要大腦構思整件事情過程和結果，然后通過語言有條理地說出來，不正是想象力豐富、邏輯能力強、語言表達能力較強的表現嗎。

6、好動

有些孩子精力旺盛，整天跑來跑去，蹦蹦跳跳的，家長常常會嫌孩子煩。其實孩子活潑好動、精力旺盛，恰恰說明他們身體發育良好，進而說明他們的大腦也比同齡人更快一些，智商也更高。

面對叛逆的孩子，父母切記吵架不能解決任何問題，唯有溝通才能在不傷親子感情的前提下，讓孩子的身體和智力發育越來越好。

10歲兒童叛逆期怎么教育

1、給予一定的尊重

10歲兒童在進入叛逆期之后，家長需要給孩子一定的尊重，同時還需要在做任何事的時候給予鼓勵以及咨詢，不要擅自的做決定，導致孩子的叛逆期癥狀加重，適當的給孩子心理上的尊重，可以促使叛逆期的時間縮短。

2、別輕易的和孩子說“不”

對于叛逆期的孩子來說，他們需要的是獲得我們的肯定，絕對不是我們的否定，所以很多家長習慣性的在給孩子說不的過程中，就有可能讓孩子產生一些比較厭倦的心理，從而加重的孩子叛逆期的情況。

3、給予孩子適當的自由和責任

在孩子的成長過程中，適當的自由和責任也是非常重要的。作為家長，要給孩子一定的自由空間，讓他們可以自由地發揮自己的想象力和創造力。同時，也要讓孩子承擔一定的責任，讓他們知道自己的行為會對他人產生影響，從而培養他們的責任感和獨立性。

4、避免把自己的意愿強加給孩子

再小的孩子也是一個獨立的個體，更何況孩子已經10歲，所以家長不能把自己的意愿強加給他們。10歲的孩子已經有自己的喜怒哀樂，家長不要要求孩子按照自己的意愿去做事情。如果說長時間如此，孩子會變得越來越叛逆，脾氣自然也會越來越暴躁。

10歲兒童叛逆的原因

1、分歧加劇

他們從小遵循的規則，在這個階段看起來卻是令人窒息的。他們質疑這些規則背后的理由，認為這些規則限制了他們的自由。而他們更喜歡對他們這一代人來說“很酷”的事物，但這些事物可能并不被父母認可。

2、無限制的溺愛

缺少愛的孩子會叛逆，過度溺愛的孩子也同樣會叛逆。有些父母過于遷就孩子，事事以其為中心。這樣的孩子在家中地位高人一等，處處特殊照顧，要什么給什么，生活懶散，凡事包辦替代，所以也就導致他們完全以自我為中心，到了叛逆期更加如此。

3、心理原因

隨著年齡的增長，孩子的心理需求也在不斷變化。他們渴望獨立、自主，希望能夠自己做決定。然而，現實生活中的種種限制和壓力可能讓孩子產生挫敗感，從而導致了他們出現各種叛逆行為。

4、家長的忽視讓孩子失望

一些家長原本他們就不喜歡自己的生活狀態，再加上孩子平時給他們制造更多的麻煩，使得他們并不喜歡和孩子進行過多的溝通。在這種環境下成長的孩子，往往會因為家長的冷落而心灰意冷。他們想要尋求別人的關愛，便在學校或者是社會結交一些朋友，但是由于他們的年紀過小使得他們沒有一個恰當的是非觀念來辨別人群，常常因為過度相信別人而受到欺騙。

5、年齡的增長使他們的狀態發生變化

心理學家艾利克森指出在發展階段中的孩子他們會尋求自我同一性，他們從最初那個需要父母照顧的孩子，逐漸變成了開始探索自己是誰，和未來發展方向的成長狀態。在這一時期，他們需要從原本的依賴父母的狀態而變化到和朋友交往的狀態。這是人際關系的一種調整，代表著親子關系慢慢被替代的一個過程。

6、內心壓抑的情緒想要得到釋放

有的家長屬于較為強勢的類型，不論孩子的喜好和需求是什么，他們只是按照自己的想法將計劃或是物品強加給孩子。而在這種環境下成長的孩子十分渴望自己的觀點被別人認同，而為了滿足這一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行為來向大人證明自己長大了。面對家長的不理解他們在語言上與家長發生沖突，有學生甚至因家長的打罵而與家長扭打在一起。