高中是孩子學習的重要階段，也是孩子走向未來的重要一程。而如今很多高中的孩子都出現了厭學情緒，這種情況導致他們對上學上出現了反抗心理，不愿意去學校，對于高中的學習也變得不感興趣。那么，家長面對高中不想去學校怎么辦？該如何正確地進行引導呢？

高中不想去學校怎么辦

對于高中孩子的青春逆反，作為父母要給予必要的尊重、理解、關心和關注。

比如尊重孩子的獨立意識及行為，讓孩子對問題有自己的看法和見解，不把我們自己的價值觀強加給孩子；讓孩子對新事物、新情境保持有充滿幻想式的想象和判別，不以笑話或非分之念來嘲諷孩子的想法以及對美好的向往；放手讓孩子做自己的事情，千萬不要吃喝拉撒樣樣都管束孩子。

適當改善與孩子的交流和溝通方式，要在心平氣和和諧愉悅的的氛圍中與孩子平等地談心，把孩子當成與自己有平等人格的人，像對待成人一樣對待孩子，像對待朋友一樣與孩子溝通交流。讓孩子宣泄情緒，家長要反省，甚至當著孩子的面認錯。

還要正確地區分孩子厭學是暫時性的還是長久的，孩子暫時的厭學情緒是正常的一種心態。孩子在繁重的課業負擔下，難免會對學習產生厭倦的心理和消極情緒。對于這種壓力，進行適當地宣泄，是能夠幫助孩子緩解厭學情緒的。當孩子出現長時間的厭學，就會嚴重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對于孩子這種情況，家長要給予孩子關注，防止出現不良的后果。

對于出現厭學情緒的孩子，家長更要和他們進行深入的溝通與交流，了解孩子內心的想法。一些孩子出現厭學情緒，內心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學孩子進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內心需求，才能開導孩子的厭學情緒，讓孩子重新回歸到學習當中。

很多孩子厭學都是不知道學習的重要性，覺得學習都是為了父母。所以父母應該在生活當中，讓孩子明白學習的目的和重要性，平時可以讓孩子體驗生活，讓孩子明白為什么學習，了解到學習的重要性，孩子就不會在出現厭學的問題了。

孩子在學習的過程中，父母也要注意平衡孩子的學習和休息，如果孩子一直在學習，得不到充分的休息，就會很容易出現厭學的情緒。父母在平時要注意給孩子勞逸結合。在孩子學習完以后，可以帶孩子出門運動，或者是爬山、游玩等活動，幫助孩子緩解壓力，才能有效地避免孩子出現厭學情緒。

要在行動上相信孩子，要及時發現孩子的微小進步，鼓勵孩子的一點點成功。讓孩子覺得你在期待他的成長，你在相信他的成功。

多陪孩子聊天，打開孩子的心結，家長要有耐心，幫助孩子重建自信。和孩子進行誠懇溝通，以真誠、關懷、寬容、體諒的態度對孩子的處境表示理解，以自己曾經在學習上所遇到過的困難和挫折引發孩子的同理心，使孩子道出他內心的所思所想以及在學習上所遇到困難或挫折，幫助孩子走出心理困境。

多鼓勵孩子盡自己的最大努力，只要孩子盡力了，即使考試成績不好，也要給予和顏悅色地肯定，讓孩子放松心情、擺正心態，積極而主動地投入到學習之中，通過點滴進步來逐步建立自信向上的心態和行為。

高中孩子不想讀書的原因有哪些

1、高中生雖然思想上比初中時期有了一定的成熟，但是情緒波動較大，往往會因為周圍環境、人際關系等因素的影響而導致不能專心學業。

2、高中生沒有明確的目標，也就沒有足夠的學習動力去鉆研。孩子缺乏目標，也就會在學習中慢慢產生倦怠心理，不想繼續求知。

3、某些高中生由于學習方法不當等原因，使得孩子在學習各門功課時碰到許多困難，學生也就漸漸對自己失去信心，不愿繼續學習。

高中生的學習時間和壓力都特別緊，很多人就是因為承受壓力，而導致厭學的傾向。家長在這一段時間要懂得調節的方法，除了為孩子提供充足的營養之外，還要了解孩子的心理變化情況，一旦有厭學的情緒，要鼓勵孩子，激勵他們在學習的道路上越走越遠。

預防高中不愿上學的方法

1、理解孩子，多與孩子溝通。父母與子女之間良好的溝通，是親子教育至關重要的環節。只有孩子愿意向父母敞開心扉，父母才能及時了解孩子每種變化的原因，有針對性地給予指導。

2、多欣賞和贊揚孩子自立、自主的行為。這樣的稱贊和鼓勵可以使孩子將學習與自我成長結合在一起，形成青春期孩子的學習動力，并有助于培養孩子主動學習、自我管理的行為習慣。對于青春期的孩子，父母應避免用其他孩子來貶低自己孩子的做法，父母越是不承認孩子的努力，孩子成長得就越緩慢，其主動性和自我管理能力的發展都會因此而滯后。