初二是整個初中階段的分水嶺，很多孩子都是在這個階段和別人拉開差距的，但有些初二孩子心浮氣躁學不進去，這樣的態度是很難取得優秀的成績的，作為家長應該怎么教育孩子，讓他們沉下心來認真學習呢？

初二孩子學不進去怎么辦

1、家長和老師可以從培養孩子的學習興趣入手，幫助孩子找到學習的樂趣，讓他們體會到獲取新知識是一件快樂的事情。培養孩子的學習興趣很簡單，可以讓孩子明確一下學習的重要性，引導孩子將學習的新知識聯系到生活中，讓孩子知道學習的知識與我們的生活密切相關，這樣孩子的學習興趣就會一點一點的增強。

2、言傳不如身教，父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，并及時幫助改正錯誤。

3、有的初中生學不進去是學生的學習方法不正確導致的。很多孩子也是想要好好學習，但是因為學習方法不正確，導致沒能正確的掌握知識。所謂的想學學不進去，是沒有掌握正確的學習方法，沒有把自己的精力全部投入到學習中。

4、建立一個有計劃的學習計劃可以幫助孩子更好地組織自己的學習時間。您可以幫助孩子制定一個每天的學習計劃，包括學習時間和學習內容。這可以幫助孩子更好地掌握學習內容，同時也可以幫助他們更好地管理時間。

5、初中生不學習有很多的原因，其中一個就是對于自身缺乏自信，以及一些其他的情緒困擾，家長就要不斷的鼓勵孩子，在孩子身上找到亮點，讓孩子充滿自信心，這樣在平時學習上面可以讓孩子得到成就感，有勝利的喜悅孩子也會更加的喜歡學習，這樣也會有繼續學習的動力。

初二孩子上課發呆走神怎么辦

方法1：有的同學課間喜歡在教室里待著，不愿意到室外活動，這樣做是不對的。經過了緊張的45分鐘，大腦和身體都需要休息和放松，下課時一定要到室外走走跑跑，活動一下。這樣可以放松身心，呼吸新鮮空氣，給大腦吸氧，這樣才能保證下節課有充沛的精力。

方法2：在哪門課上愛“走神兒”，就專門預習哪門課。經預習后，你就可以帶著問題有目的地組織自己的智力活動。比如，有的問題在預習中沒搞懂，就應該加倍注意；有的問題書上并沒有，而是老師補充的，要認真聽，然后簡要記在本上。這樣有目的地聽課就不容易“走神”。

方法3：培養孩子學習興趣是根治走神非常關鍵的一步。還有一些孩子不喜歡某一學科的老師就不喜歡聽他的課，這樣是非常不理智的，每一個老師都有自己的長處，初中孩子應該放大老師的優點，去學習老師的長處，如果因為不歡喜老師就不聽他的課，最后只會損失自己。

初二孩子不愿意寫作業怎么辦

一、選擇一個寬裕的時間，和孩子一起溝通，制定一份學習計劃。對于計劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認真聆聽孩子這樣制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇你的鼓勵！制定計劃算是前期統籌的過程，這個過程相當于自我意識的激發和參與感的培養。

二、不要每天逼著孩子寫作業呀，不讓孩子玩，整天的逼著孩子寫，效果可想而知，孩子產生了逆反心理，家長只有著急的份了，作業依然沒有寫，還是需要勞逸結合，多哄哄孩子，給出孩子一定的玩的時間，小孩子都是哄的，大一點的孩子是靠提醒的，一味地指責批評孩子是無用的。

三、要給孩子一個良好的學習環境，當孩子學習時，家長就不要再玩手機或看電視了，隨便那一本書看看，這樣既不會影響孩子的學習，還能營造出全家學習的氛圍，孩子的學習態度自然而然的就會有所改變，總之要想改變孩子就先改變自己。