有些家長常常因為孩子的漫不經(jīng)心而大發(fā)雷霆，之后又非常后悔，此時家長要學(xué)會控制自己的情緒。即使小學(xué)生寫作業(yè)磨蹭拖拉，做事也沒有效率，家長也要給予理解，不要讓孩子缺乏自信心，或者有畏難情緒，然后不愿意做作業(yè)。

寫作業(yè)磨蹭拖拉的小學(xué)生怎樣教育

耐心的陪孩子學(xué)習(xí)。有一些小學(xué)生寫作業(yè)磨蹭拖拉，是因為覺得一個人寫作業(yè)比較孤單。那么作為家長可以在這個時候耐心的陪孩子一起學(xué)習(xí)，而且孩子有任何不會的，也可以直接問家長。此外在陪孩子學(xué)習(xí)的時候，如果孩子有做錯的地方，不要直接責(zé)罵，而是耐心的教導(dǎo)孩子這個問題究竟怎么做。

讓孩子承擔(dān)寫作業(yè)拖拉的后果。家長可以放縱一次，讓孩子自己處理作業(yè)，不提醒也不催促。正常點睡覺，孩子如果因為想不起來寫作業(yè)或者拖拉磨蹭沒完成作業(yè)，在學(xué)校一定會受到老師的教育與訓(xùn)斥。經(jīng)過一次訓(xùn)斥后，孩子了解到拖拉的后果，就會意識拖拉磨蹭的嚴(yán)重問題。

跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，會做題作業(yè)才能做的快。父母要對孩子的學(xué)習(xí)情況了然于心，對于孩子不懂的題目，及時給孩子講解，解決學(xué)習(xí)上的困難，小學(xué)生將學(xué)習(xí)的內(nèi)容都掌握的好，寫作業(yè)就會容易一些，不會因為不會做題而拖拉寫作業(yè)。

調(diào)動孩子寫作業(yè)的興趣。如果學(xué)習(xí)成為一件有趣的事，孩子自然不會討厭學(xué)習(xí)。孩子需要大人的肯定，哪怕一個小小的表揚，所以不要吝嗇你表揚的話語。從各個父母發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，孩子就會努力做的更好。

小學(xué)生不認(rèn)真聽講怎么辦

第一、教孩子學(xué)會預(yù)習(xí)、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣

如果孩子上課走神、不認(rèn)真聽講是因為不能理解老師的授課內(nèi)容，那就應(yīng)當(dāng)提高孩子的理解能力。首先教孩子學(xué)會預(yù)習(xí)，讓孩子通過課前讀課文內(nèi)容、畫重點、查工具書、記筆記等，對新課有了一定的認(rèn)識，了解自己的疑惑，在聽講的時候就能跟上老師的思路，聽課也就更有針對性。

第二、幫助排除干擾

小學(xué)生不認(rèn)真聽講可能是因為被某些東西干擾了，一旦排除這些干擾，就能把他們的思想拉回課堂。如果孩子是因為不適應(yīng)環(huán)境，家長就要幫助孩子學(xué)會改變自己，適應(yīng)環(huán)境。如果孩子是因為與同學(xué)的關(guān)系比較緊張，家長應(yīng)該先讓孩子找到自身的問題，然后教給孩子一些與人交往的小技巧。

小學(xué)生不認(rèn)真聽講的原因

原因1：孩子的學(xué)習(xí)目的性不明確。有的孩子對學(xué)習(xí)沒有明確的目的性，不知道為什么而學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)當(dāng)作混日子，上課時自然是小動作不斷不認(rèn)真聽講。甚至有的孩子將學(xué)習(xí)看作是負(fù)擔(dān)，更是無心無動力去學(xué)習(xí)，上課雙目無神眼神呆滯，只想快點過完一天。

原因2：孩子玩性大。有的學(xué)生上課更容易走神，這階段孩子正處于身體高速成長期，耐力不足一個動作堅持不了太長時間，表現(xiàn)為上課坐不住多動。且他們神經(jīng)系統(tǒng)過于興奮，導(dǎo)致精力充沛注意力也不穩(wěn)定，注意力只有二十來分鐘，讓他們安安靜靜聽講很不容易。