在家長(zhǎng)的教育工作中，也許孩子寫作業(yè)的問(wèn)題，會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在每位家長(zhǎng)的面前。對(duì)于寫作業(yè)孩總是感覺非常無(wú)趣，所以會(huì)有很多孩子回到家不愛寫作業(yè)，甚至還撒謊說(shuō)沒有作業(yè)。那么對(duì)于孩子撒謊不寫作業(yè)怎么教育呢？

孩子撒謊不寫作業(yè)怎么教育

1、了解孩子不寫作業(yè)的原因

如果孩子做出了不合理行為，那說(shuō)明他感到氣餒。所以，我們一定要了解孩子不想寫作業(yè)的原因。聽到孩子的心聲，不要著急否定訓(xùn)斥孩子，而是回憶一下自己小時(shí)候，是不是也有過(guò)不想寫作業(yè)的經(jīng)歷。啟動(dòng)我們的同理心，去理解孩子，讓孩子感到安心。

2、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子

鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是孩子很希望看到的，孩子的虛榮心是很大的，因?yàn)楹⒆酉氲玫郊议L(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，孩子本來(lái)是對(duì)學(xué)習(xí)是沒有興趣的，但是孩子還是能控制自己去學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子，慢慢的孩子就學(xué)會(huì)控制自己，約束自己的不好習(xí)慣。

3、提高孩子的自信心

自信心是很多孩子缺乏的，很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差就不愛學(xué)習(xí)了，還有的孩子寫作業(yè)磨蹭不想寫作業(yè)因?yàn)椴粫?huì)不自信，家長(zhǎng)需要在關(guān)鍵的時(shí)候幫助孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單。

只有讓孩子覺得自己可以做好，才能提高孩子的自信心，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子克服困難善于思考的能力，也是提高孩子控制力和約束能力的一種方法。

4、給孩子定小目標(biāo)

家長(zhǎng)平時(shí)可以給孩子定一個(gè)小目標(biāo)，讓他先完成，然后適當(dāng)?shù)慕o他一些獎(jiǎng)勵(lì)，也可以讓他自己去選擇，比如說(shuō)先寫作業(yè)或者是先看電視，他自己有了計(jì)劃之后，就會(huì)按照這個(gè)計(jì)劃去完成，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，平時(shí)多表?yè)P(yáng)孩子，對(duì)孩子寫作業(yè)的積極性也是有幫助的。

5、給孩子限制時(shí)間

在學(xué)習(xí)過(guò)程中孩子要是表現(xiàn)出發(fā)呆拖拉，就和孩子商量今天作業(yè)的時(shí)間，用鬧鐘定時(shí)間，和孩子事先說(shuō)好，如果時(shí)間到了還是寫不完作業(yè)就會(huì)被沒收，不要寫了。完不成作業(yè)孩子會(huì)很著急，害怕老師批評(píng)，從而會(huì)加快做題速度。

6、幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼

孩子寫作業(yè)會(huì)遇到難題，卡殼了，無(wú)法往下進(jìn)行。這時(shí)，我們要給孩子提供幫助，讓他戰(zhàn)勝恐懼。比如當(dāng)孩子感覺，家長(zhǎng)就可以先給孩子朗讀幾遍，幫助他理解。讓他根據(jù)自己的理解畫圖，找到自己的記憶點(diǎn)。