最近和朋友聊孩子的時候說道一個問題：“孩子上課積極性不高怎么辦？”我在之前也有過這樣的問題，后來經過多方面的請教總結出來了一些方法，今天分享出來，希望可以幫助到各位家長朋友。

孩子上課積極性不高怎么辦

家長可以在生活中為孩子盡可能的做一些榜樣。父母，作為孩子的啟蒙老師，我們的言行會在孩子的眼中看到，在孩子的心中記住。如果父母在一些集體場合敢于大膽表達，積極參與公共活動，也會為孩子樹立良好的榜樣。

孩子在課堂上表現不活躍也有他的自身原因。作為家長，我們應該及時給予孩子正確的引導，與孩子一起克服困難。我相信孩子會變得越來越好。

生活中我們要多鼓勵、多具體關心甚至參與孩子的學習，給孩子足夠的自信和安全感。在學習問題上少批評最好不批評孩子，諷刺、打罵更是要不得的。

并且鼓勵孩子勤學好問也是應該的，鼓勵孩子和同學之間互相學習。當孩子遇到不理解或不知道的問題時，父母和孩子要一起查字典、閱讀材料。這樣做只會提高父母的威信，增加孩子學習的熱情，也會增加很多家庭的樂趣。

家長有必要讓孩子明白不要擔心被老師批評，老師是喜歡上課積極性高的孩子的。家長可以讓孩子明白，老師喜歡孩子積極活躍的發言，也不用擔心回答錯誤會被老師批評。

此外，父母在家里也可以讓孩子表達自己的意見。父母應該肯定孩子積極的講話，當孩子說錯話時，父母不應該嘲笑或批評孩子。

孩子上課積極性不高的影響

第一孩子上課的積極性如果不高，很難引起老師的注意。教師很難了解孩子對知識的掌握情況，不能及時給予指導，不利于孩子的學習。

不愛發言的孩子缺乏主動性。孩子不愛發言，究其根本原因是缺乏學習方面的主動性，而這種學生不但對舉手發言比較排斥，對學校的其他集體活動也很少做到積極響應。更嚴重的還會體現在作業完成度不高，不好好聽課等方面。

許多重點知識不能理解掌握，有些需要特別注意的知識點會疏忽、遺漏。

浪費課內時間，需要花費更多的課外時間來補救，效率低，得不償失。