不少家長(zhǎng)有這樣的疑惑：孩子上課容易發(fā)呆是怎么回事？其實(shí)這是孩子注意力不集中、不專心的表現(xiàn)。上課容易發(fā)呆的孩子由于無法全身心的投入到學(xué)習(xí)中，那么孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)應(yīng)的也不會(huì)特別優(yōu)秀！

孩子上課容易發(fā)呆是怎么回事

1.上課內(nèi)容過于枯燥

可能是由于上課時(shí)所聽講的內(nèi)容過于枯燥，孩子不感興趣，導(dǎo)致出現(xiàn)溜號(hào)、發(fā)呆的現(xiàn)象，常沉迷于其他游戲，比如喜歡玩手機(jī)或者打電子游戲，所以對(duì)老師上課講的內(nèi)容不感興趣，會(huì)發(fā)生發(fā)呆現(xiàn)象。

2.學(xué)習(xí)過程中有壓力，或是對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣

有的孩子在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題，不愿去問老師和同學(xué)，作業(yè)不能自主完成或因?qū)W習(xí)不好受到老師的批評(píng)，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，覺的上課乏味。這樣下去也容易在以后上課時(shí)有發(fā)呆的現(xiàn)象。

3.孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠

一上課就出現(xiàn)打盹、思想拋錨、嚴(yán)重的發(fā)呆現(xiàn)象。別看他們?cè)诎l(fā)呆，其實(shí)，他們的思維很活躍，正在享受著某個(gè)快樂事件的重播過程。

4.注意力不夠集中

有些孩子出現(xiàn)發(fā)呆、愣神，其實(shí)跟注意力不集中有關(guān)，這在醫(yī)學(xué)上叫“注意力缺陷多動(dòng)”，它實(shí)際上是一種多動(dòng)癥。這類孩子，他有時(shí)候正在做一件事的時(shí)候，突然就去想別的事了。

比如說，正在上課，突然就去想自己的哪個(gè)玩具啦、新衣服啦什么的，這時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)幾秒鐘的發(fā)呆愣神。

孩子上課容易發(fā)呆怎么引導(dǎo)

1.家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子的成長(zhǎng)

多與孩子溝通，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，去了解他們真正想要的。每個(gè)孩子都有自己的小秘密，這時(shí)作為家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的隱私，不要試圖去打破他們的隱私。

2.讓孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣

讓孩子獨(dú)立建立起良好的生物鐘，家長(zhǎng)此時(shí)也應(yīng)配合孩子，給孩子一個(gè)相對(duì)安靜的睡眠環(huán)境。對(duì)于孩子本身睡眠不好的，建議家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院看看，了解一下是否是因疾病引起睡眠問題。

3.家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子把日常的生活細(xì)節(jié)和孩子興趣點(diǎn)的事物與知識(shí)掛鉤

鼓勵(lì)孩子增加課本知識(shí)學(xué)習(xí)來促進(jìn)自己興趣的更上一層樓。日常生活中 多跟孩子互動(dòng)，不僅多了解孩子的興趣，更努力與孩子一起在他感興趣的領(lǐng)域中，多討論多分享信息，利用契機(jī)讓孩子感受自己興趣愛好永遠(yuǎn)都需要學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握才是保障。

目的讓孩子把學(xué)習(xí) 變成自己目標(biāo)明確的學(xué)習(xí)。更知曉自己學(xué)校學(xué)習(xí)的目的所在。這樣孩子才有動(dòng)力去高度專注學(xué)習(xí)。上課走神的現(xiàn)象才能真的消除。