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孩子上課小動作特別多怎么辦

2024-04-17 16:18 369

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孩子上課小動作特別多其實就是孩子注意力不夠集中的表現,很多孩子因為年齡小、好奇心比較強、自控力比較弱,對身邊所有的實物都保持一種好奇的態度,所以就會出現孩子上課小動作特別多的現象,那家長面對孩子上課小動作特別多怎么辦呢?

孩子上課小動作特別多怎么辦

1.通過“鏡像法”讓孩子把自己的肢體行動為從無意注意,變為有意注意

用“鏡像法”來矯正孩子肢體動作不良習慣,從心理學角度來講,實際上就是讓孩子對習以為常的下意識不良肢體動作習慣,從無意注意,變為有意注意。

通過每天堅持進行游戲活動訓練,不斷去強化孩子的有意注意目標。如觀察自己的頭、眼、嘴、手、四肢動作,當逐一進行有針對性有意注意目標訓練時,會讓孩子慢慢養成按著規范做動作的習慣。

2.從課本出發,自創游戲激發孩子興趣

孩子還沒有養成坐得住的好習慣,可能是文字太深奧,可能是孩子對課本根本不感興趣,不妨結合孩子的學習,把孩子的課本當做游戲書,和孩子玩玩注意力小游戲。感興趣是促使孩子產生自控力的最佳途徑!

3.控制兒童對電子產品使用

目前,電子產品成為人們生活的必需品,很多家長也喜歡給孩子使用電子產品,一是方便照看孩子,二是作為早教工具。據有關研究發現,經常看快節奏電視節目的孩子,在專注力上比沒有看這么多電視節目的孩子的專注力差得多。

有位專家呼吁家長:不建議1歲以下的嬰幼兒看電視,即便是2-5歲的孩子,每天看電視的時間也不應超過1小時,6歲以上的孩子,每天建議不要看電視超過兩個小時。

4.培養孩子動手能力

雙手的行為是受到大腦控制的,因此在孩子一直處于動手的狀態下,孩子的大腦自然也是運轉的,大腦的專注與孩子動作做的事情,是相輔相成的,因此動手是最佳的訓練方式。

5.父母應該多給孩子以鼓勵

鍛煉做簡單的事情,增強孩子的注意力;找出孩子的天賦和優點給予強化,增強孩子的自信心;身體力行,教會孩子學會安排事情;對于上課小動作特別多的孩子要保持充足的休息,在疲憊的狀態下,孩子會更容易煩躁,小動作會更多。

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