孩子太厭學(xué)其實(shí)是需要家長(zhǎng)慢慢引導(dǎo)的，孩子既然有厭學(xué)的情緒，這屬于心理問(wèn)題，它不會(huì)是一天形成的，也不會(huì)是一時(shí)半會(huì)就能解決的，所以家長(zhǎng)們一定要慢下來(lái)有耐心的解決“孩子太厭學(xué)怎么辦”這個(gè)問(wèn)題。

孩子太厭學(xué)怎么辦

1.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長(zhǎng)對(duì)孩子良好習(xí)慣的形成要從小做起，在孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題上，原則是可以指導(dǎo)，但決不包辦代替，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中確立責(zé)任感和獨(dú)立性。

2.要使孩子看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步

有一對(duì)中年夫婦不管工作和家務(wù)多忙，每周都要對(duì)孩子的作業(yè)仔細(xì)檢查兩遍，把孩子的學(xué)習(xí)情況做出簡(jiǎn)要記錄，并把孩子做過(guò)的作業(yè)本收藏起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間就拿出來(lái)讓孩子比較一下，經(jīng)常告訴孩子學(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步，還有哪些不足。

這樣，孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況心里有數(shù)，信心足，動(dòng)力強(qiáng)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情，得到莫大的樂(lè)趣時(shí)，學(xué)習(xí)也自然變得容易而有趣了。

3.給孩子提供一個(gè)自由、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境

有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子直接參與學(xué)習(xí)過(guò)程，建立良好的評(píng)價(jià)方式與手段，最終消除孩子的厭學(xué)情緒。

4.幫助孩子設(shè)立合理的目標(biāo)

正確的目標(biāo)設(shè)置，是首先確定你要過(guò)什么樣的生活，然后選擇可以實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)的工具，這樣您的生活就不會(huì)受到偏見(jiàn)。例如，您的人生目標(biāo)是成為一個(gè)快樂(lè)而有貢獻(xiàn)的人。明確最終目標(biāo)后，請(qǐng)選擇你的工具。

父母有必要與孩子討論這個(gè)問(wèn)題，幫助他們闡明目標(biāo)，幫助他們定位自己，給他們可見(jiàn)的未來(lái)，并重新喚醒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

孩子太厭學(xué)的原因

1.孩子不是不想學(xué)習(xí)，而是不知道為什么

談到真正的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們中學(xué)階段可以說(shuō)清楚多少？每個(gè)人都不一樣。對(duì)這個(gè)問(wèn)題感到困惑是很正常的，但是由于不了解這個(gè)問(wèn)題而導(dǎo)致說(shuō)讀書(shū)無(wú)用是錯(cuò)誤的。

2.家庭文化氛圍缺乏

有的事業(yè)比較成功的父母總認(rèn)為自己沒(méi)有什么文化卻照樣成功，孩子讀不讀書(shū)無(wú)所謂；有的父母認(rèn)為自己有錢(qián)好辦事，現(xiàn)在孩子學(xué)得怎樣不重要，以后可以用錢(qián)為他們安排出路。孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是無(wú)所謂的一件事，自然也不愿意學(xué)習(xí)。