孩子愛(ài)看手機(jī)，家長(zhǎng)不要強(qiáng)勢(shì)打壓，應(yīng)采取懷柔政策。孩子有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)，有點(diǎn)固執(zhí)和叛逆。如果家長(zhǎng)采取強(qiáng)制手段，沒(méi)收手機(jī)不允許他玩，他會(huì)覺(jué)得自尊心受到傷害，跟著父母對(duì)著干。因此可以培養(yǎng)孩子其他的興趣愛(ài)好，適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移他的注意力。

孩子愛(ài)看手機(jī)解決方法

1、要幫助孩子看透游戲的套路，提升孩子自身的覺(jué)悟。其實(shí)孩子玩的很多游戲，都是被一些專(zhuān)業(yè)人士，包括心理學(xué)專(zhuān)家們精心設(shè)計(jì)出來(lái)的。這些專(zhuān)家們深諳人性，非常懂得什么樣的東西能吸引人，什么樣的東西能讓人深陷其中不能自拔。

2、父母盡量不在孩子面前玩手機(jī)。比如下班回到家，千萬(wàn)不要第一時(shí)間就躺在沙發(fā)上床上玩手機(jī)。盡可能在孩子面前多看書(shū)，多閱讀，給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、給孩子設(shè)置玩手機(jī)的規(guī)則，每天可以讓孩子看20-30分鐘的手機(jī)，家長(zhǎng)要格外注意如果老師在手機(jī)上布置了作業(yè)，家長(zhǎng)可以采用手抄或者是口頭轉(zhuǎn)達(dá)的方式來(lái)告訴孩子。如果孩子需要手機(jī)來(lái)查詢資料，那也要注意不要直接把手機(jī)塞給孩子讓他自己查，而是要輔助幫助和引導(dǎo)孩子正確地使用手機(jī)。

4、用正確的愛(ài)，給到孩子歸屬感。良好的親子關(guān)系是一切教育的本質(zhì)，當(dāng)你跟孩子親子關(guān)系融洽時(shí)，你跟孩子的溝通引導(dǎo)都會(huì)非常順暢。反之，孩子完全不會(huì)把你當(dāng)回事，更不會(huì)把你的建議和囑咐放在心上，甚至還會(huì)覺(jué)得你很煩。

5、父母多跟孩子游戲互動(dòng)，豐富孩子的日常生活。孩子愛(ài)看手機(jī)大多數(shù)都是因?yàn)樘珶o(wú)趣，家庭缺少溫暖。所以最好的方法呢，就是父母多抽時(shí)間陪孩子互動(dòng)游戲，讓孩子感受到家庭的溫暖和生活的樂(lè)趣。

孩子沉迷手機(jī)的危害

危害一：浪費(fèi)時(shí)間。部分孩子沉迷于熬夜看手機(jī)打游戲，不僅導(dǎo)致睡眠不足身體也會(huì)越來(lái)越差而且學(xué)習(xí)時(shí)間也會(huì)越來(lái)越少。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)：無(wú)端消耗別人的時(shí)間，無(wú)異于謀財(cái)害命。這不僅侵占了孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且部分孩子為了玩游戲給主播刷禮物甚至偷拿父母的錢(qián)。

危害二：產(chǎn)生家庭矛盾。孩子可以說(shuō)是一個(gè)家庭的中心，父母所做的一切都希望是為了孩子好。當(dāng)孩子沉迷于打游戲，甚至不吃不喝不睡覺(jué)也不學(xué)習(xí)，必然會(huì)引起家長(zhǎng)的批評(píng)。而這個(gè)時(shí)候孩子如果沒(méi)有及時(shí)回頭，依然沉迷于玩游戲，聽(tīng)不進(jìn)去任何人的勸告，那么很有可能產(chǎn)生家庭矛盾。

危害三：失去目標(biāo)。孩子沉迷于打游戲，就沒(méi)有更多的時(shí)間精力放在學(xué)習(xí)上必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。如果這個(gè)時(shí)候孩子沒(méi)有懸崖勒馬，而是繼續(xù)沉迷于打游戲，那么他會(huì)逐漸迷失自己奮斗的目標(biāo)和方向，失去前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。

怎樣培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好

家長(zhǎng)應(yīng)以十分認(rèn)真的態(tài)度關(guān)注孩子的提問(wèn)，并耐心啟發(fā)、解答、保護(hù)孩子的這種求知和探索精神，幫助他們解決“為什么”，認(rèn)識(shí)“是什么”。并從孩子的發(fā)問(wèn)中，仔細(xì)揣摩孩子的興趣方向，發(fā)現(xiàn)孩子的愛(ài)好。另外，擴(kuò)展視野對(duì)發(fā)現(xiàn)興趣很重要。

孩子如果沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸世界上各種奇妙的事物，他們很難對(duì)外界發(fā)生興趣，父母也就可能很難找出孩子的興趣。因此，父母應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)擴(kuò)展孩子的視野。比如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子遇上了一些令他雙眼發(fā)光的事物時(shí)，這種興趣就值得培養(yǎng)，父母應(yīng)該鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

一些家長(zhǎng)反映很多的孩子都是“三分鐘熱度”，對(duì)事物的喜歡東西都是一個(gè)“保質(zhì)期”，一旦孩子喜歡的東西過(guò)了“保質(zhì)期”，就會(huì)厭惡自己曾經(jīng)喜歡的東西。所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛(ài)好之后，要善于引導(dǎo)孩子更好地發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好，讓孩子保留那一份興趣愛(ài)好。

家長(zhǎng)可以參與孩子的興趣愛(ài)好中，讓孩子充分發(fā)揮自己的天賦和優(yōu)勢(shì)，從而得到家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)。孩子也就會(huì)肯定并保持自己的喜歡的興趣愛(ài)好，相信孩子慢慢就會(huì)改變“三分鐘熱度”的情況，真正將喜歡的興趣愛(ài)好發(fā)揮到淋漓盡致。

很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子表現(xiàn)不好會(huì)給自己“丟臉”，比如有些孩子喜歡唱歌，但是唱得并不好聽(tīng)。家長(zhǎng)就不讓孩子唱歌，而是讓孩子學(xué)美術(shù)，拒絕了孩子想要體現(xiàn)自己才能的愿望。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子多一點(diǎn)機(jī)會(huì)體現(xiàn)自己的才能，并鼓勵(lì)孩子的表現(xiàn)，讓他將這個(gè)興趣愛(ài)好堅(jiān)持下去。

孩子擁有一項(xiàng)或多項(xiàng)特長(zhǎng)是能為他未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活加分的，才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，生活才會(huì)更加豐富多彩。所以家長(zhǎng)重視和培養(yǎng)孩子的愛(ài)好和特長(zhǎng)是有必要的，也能解決孩子愛(ài)看手機(jī)的問(wèn)題，愿意將時(shí)間花在其他興趣愛(ài)好上。