13歲的男孩已經(jīng)進(jìn)入了青春期，在青春期孩子教育問(wèn)題上，許多家長(zhǎng)唯恐對(duì)孩子考慮不周，總是急于把自己的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)傳授給侄女。雖然說(shuō)這些經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是處世良藥，但95%以上的家長(zhǎng)都忽略了孩子們的感受。那么，13歲的男孩越來(lái)越不聽(tīng)話怎么辦？

13歲的男孩越來(lái)越不聽(tīng)話怎么辦

1、要理解孩子

孩子目前處于青春發(fā)育期，自我辨識(shí)能力不是非常強(qiáng)，渴望獨(dú)立，一直想要證明自身，這個(gè)時(shí)候候家長(zhǎng)就要理解孩子了，家長(zhǎng)不可以一直從我們的角度區(qū)看待孩子的問(wèn)題，應(yīng)該嘗試去從孩子的角度分析問(wèn)題，他們是期望被其他人理解的，這個(gè)時(shí)候的孩子其實(shí)都有逆反心理，你越是不讓他干什么，他越是要去做，所以不要和孩子對(duì)著干。

2、要鼓勵(lì)孩子

這時(shí)的孩子是比較爭(zhēng)強(qiáng)好勝的，在方方面面都想證明自身是可以的，期望自身比其他人出色，但是青春期的孩子意志力還不夠堅(jiān)定，所以家長(zhǎng)要常常在孩子身邊鼓勵(lì)他，而不是一味的批評(píng)他、反對(duì)他，你的鼓勵(lì)會(huì)讓他有一種堅(jiān)持的動(dòng)力，盡管孩子有錯(cuò)也不要只是職責(zé)，要以尊重孩子的方法讓他知曉自身錯(cuò)在哪兒。

3、不要去比較

其實(shí)爸爸媽媽極少會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，就是常常會(huì)那其他人家的孩子和我們的孩子比較，而且一直在孩子受挫的時(shí)候?qū)⒆诱f(shuō)的，總喜歡說(shuō)其他人家的孩子多么好，這會(huì)給孩子造成非常不好的影響，所以家長(zhǎng)要記住，不要把我們的孩子一直和其他人比，非常傷孩子的自尊心，大多數(shù)起到的都是不好的用途，甚至是孩子愈來(lái)愈不聽(tīng)話，所以孩子有進(jìn)步就好了，自身跟自身比。

13歲的男孩心理特點(diǎn)

1、情緒多變

他們既會(huì)為一時(shí)的成功而激動(dòng)不已，也會(huì)為小小的失意而抑郁消沉。他們情緒多變，經(jīng)常出現(xiàn)莫名的煩惱、焦慮。

2、心理上“鎖”

進(jìn)人青春期，由于心理的不斷發(fā)展，他們的情緒自控能力比孩提時(shí)有了較大的提高，學(xué)會(huì)掩飾、隱藏自己的真實(shí)情緒，出現(xiàn)心理“閉鎖”的特點(diǎn)。過(guò)去愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的孩子，進(jìn)人青春期可能會(huì)變得沉默寡言。他們常把自己關(guān)在房間里，很少和父母交談，甚至拒絕父母的關(guān)愛(ài)。

3、心理向成熟過(guò)渡

青春期是長(zhǎng)大成人的開(kāi)始，是由不成熟向成熟的過(guò)渡。這一過(guò)程對(duì)他們來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)而痛苦的。此時(shí)，他們既非大人，又非兒童，原來(lái)的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。因此，他們的內(nèi)心充滿了矛盾和沖突。比如，生理成熟提前和心理成熟滯后的矛盾；獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)與實(shí)際能力偏低的矛盾；渴望他人理解，但又有心理“閉鎖”的矛盾。

4、行為易沖動(dòng)叛逆

美國(guó)和加拿大學(xué)者的最新研究指出，青春期青少年的大腦中，負(fù)責(zé)控制感情和沖動(dòng)的神經(jīng)尚未發(fā)育成熟，這是他們易沖動(dòng)的原因。

5、獨(dú)立性增強(qiáng)

隨著少男少女自我意識(shí)的形成，他們的獨(dú)立性急劇增強(qiáng)，他們不再被動(dòng)地聽(tīng)從父母的教誨和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量是非曲直。這種從被動(dòng)到主動(dòng)，從依賴到獨(dú)立的轉(zhuǎn)變，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)的必由之路。