在這階段提到心理輔導，說明家長很在意孩子的心理問題。先了解孩子的特點，針對孩子的個性順勢引導，遇事千萬別一竿子打死，強調就是孩子的問題。與孩子溝通協調非常重要。

小學階段的孩子的主要任務是學習，這個時候，常出現的問題是學業焦慮，這種焦慮更多的是父母帶來的：XX孩子成績比你好，你怎么那么笨；

生活方面，部分孩子可能出現人際交往困難，不喜歡和其他同學交往，這里面有很多原因，可能是內向，自卑或者厭惡，無法一概而論；

這個年齡段的孩子自我意識迅猛發展的階段，是培養其獨立人格的最好時機，教育不當，會出現過分依賴或者過分叛逆等現象。

那么面對這些問題，家長如何進行心理輔導呢？

一、學會傾聽

會談屬于心理輔導手段中最基本的一種形式，其主要包含兩方面：一是認知性的，一是情緒情感性的。認知性主要是對行為、觀點等來進行溝通，而情感主要是對小生的體驗來交流。每一次的溝通交流，就是對學生素質的一次提高。

二、學會尊重

對于小學生而言，家長，老師要注意學會尊重其存在的一些思想和行為，若是不正確的，要選擇適當的方法來幫助糾正，這是建立良好輔導關系的基礎，同時也是促使小學生更愿意接受心理輔助的必要條件。

童年時期的經驗對于人的一生的發展都具有極重要的作用。人生觀、價值觀、思維方式、情感愛好等都將在一階段形成。因此這時要讓孩子們能感受身邊人的愛，并漸漸學會去愛別人，從而變的善良、有愛心、能溝通，樂助人。此外還要孩子體驗快樂，體驗責任，還有成功、自信、寬容、信任等，另外讓孩子適當體驗一些消極情感也助于他們成長。