小孩子在成長的過程中也會提出一些稀奇古怪的想法，但是有些家長往往會覺得孩子異想天開，甚至否定了他們的建議，這樣的教育方式并不利于孩子創新思維的發展，甚至會扼殺孩子的主動性，讓他們變的沒有主見和想法。

小孩子沒有主見和想法怎么辦

1、很多時候，孩子做不了決定，并不是他們沒沒有主見和想法，而恰恰是想得太多，才導致猶豫不決。當孩子在做選擇的時候，家長如果不耐煩地一直催催催，或者干脆替孩子做決定，很容易打擊孩子自主的積極性。給孩子充分的考慮時間，相信孩子能做出決定，家長的信心將會轉化為孩子的自信。

2、孩子模仿性強，控制能力差，往往不分好壞，看別人怎樣，自己就跟著別人學，難免會有些不當的言行。對此，家長既不能忽視也不可羞辱懲罰。恰當的做法是耐心地正面誘導、糾正，使孩子通過成人對其行為、言語的評價，逐步認識到自己行為的是非，從而提高分辨是非的能力。

3、有些家長在教育孩子的過程中，面對孩子提出的一些問題，家長都是愛答不理的，甚至連回答都不回答。其實幫孩子解答的過程也是幫孩子思考的過程，在恰當的時間里幫孩子提出建議，而不是幫孩子做決定，給孩子選擇的余地，而不是幫助孩子選擇，孩子在這一過程中學會思考，慢慢會變得有主見起來。

4、建議孩子的事情自己做主，我們千萬不要為孩子費太多的心，因為這種做法對于孩子的未來成長沒有什么好處。譬如，對于孩子睡覺這件事情，孩子明明晚上九點的時候睡覺，那么我們就應該相信他們一定可以在這個時間之前睡覺。讓孩子自己管理自己，并且告訴他們界限在哪。

5、做家長的很難不對孩子灌輸自己的各種“看法”。然而，家長的看法給得多了，孩子的想法就少了，使得他們沒有主見和想法。只要劃下最基本的方法原則和底線，余下的就讓孩子自己去體會和發揮吧。

孩子做事總是要催著才干怎么教育

方法1：如果家長是自我約束力非常高的人，那么在孩子的印象中，這種自律就是一種值得學習模仿的例子。在孩子眼里家長的自律是自己行為參考的榜樣。相信家長的影響是潛移默化中進行的，但是卻是影響最為深遠的。

方法2：對自己的行為負責。讓孩子意識到吃飯、喝水、睡覺是為了滿足自己的需要，這些需要沒有滿足會讓自己的身體難受。作業是老師給自己布置的，不是爸爸媽媽的責任，寫不完自己就要接受老師的批評教育。感受后果后，再加以引導，這樣效果會更好。

方法3：用合適的標準去要求孩子努力，在成長的過程中學習進步，而不是一味地以成年人的標準去衡量一個孩子是否優秀，用太高的要求逼孩子只會適得其反。當孩子找到規律之后會很自然地表現出主動的學習傾向，進步也會比較容易。

孩子性格懦弱沒主見怎么改變

一、多帶孩子到人群中去。孩子到人群中去，可以與小伙伴們一起玩耍，獲得快樂的經驗，這樣孩子慢慢就會改變性格軟弱的特點，建立起自信心。

二、父母應該戒急戒躁，不能當面打罵、責備，逼迫孩子說話；其次，可以邀請一些同齡小孩和性格軟弱者一起參與集體活動，這時父母在一旁引導或干脆回避，讓他們有一個自由的無拘束的語言空間。

三、孩子膽小懦弱，歸根結底便是由內向的性格決定的，而內向的性格主要是孩子的不自信造就的。因此，對于膽小懦弱的孩子，我們要重塑孩子的信心。只有孩子的信心起來了，我相信膽小懦弱會很快離開。