父母的教育方式如果不恰當(dāng)，那么孩子就容易走上歧路，親子關(guān)系也會有所疏遠。孩子難免有犯錯的時候，媽媽不要過于嘮叨，不然會讓孩子更加叛逆，甚至變得脾氣暴躁。“棍棒底下出孝子”的思想已經(jīng)過時，家長一定要選擇科學(xué)的方式引導(dǎo)他。

媽媽該如何教育好孩子

一、沒收孩子心愛的物品

部分孩子在生氣時喜歡亂丟東西，針對這一種情況，父母的怒吼與打罵并不是解決問題的有效方式。而是要讓孩子感覺到，他們的行為是要付出代價的，而這一代價可能是他們最心愛的物品。孩子其實也怕被威脅，而這一種威脅一定是具有效力，而不只是嚇唬！

當(dāng)然，等到孩子表現(xiàn)好的時候，媽媽則可以將他們心愛的物品作為獎勵歸還。這也是在告訴孩子，爸爸媽媽并不是無理之人，只要他們表現(xiàn)得好，還是能夠被寵愛的。

二、耐心傾聽與解釋

在孩子長大的過程中，可能要接受一堆的教育，多數(shù)父母在孩子情緒還較為激動時，就給他灌輸一堆的觀點，而且所用的語氣還是一副權(quán)威模樣，正確的做法應(yīng)當(dāng)是，等孩子冷靜下來，傾聽孩子的想法，同時給孩子解釋你的做法的原因，讓孩子打心里明白你是為他們好的。

三、讓孩子為自己的不當(dāng)行為“買單”

當(dāng)孩子犯了錯，不要對孩子進行過多指責(zé)或抱怨，而應(yīng)讓他自己直接承受錯誤造成的后果，如此孩子才能自我反省，糾正錯誤。孩子做作業(yè)磨蹭拖延，那就減少催促，讓他直接面對老師的批評，下次就知道不做作業(yè)會是什么后果。

孩子上學(xué)慢慢悠悠，那就陪他一起慢，讓他感受自己磨洋工會帶來什么影響。用“自然懲罰”來強化孩子不當(dāng)行為的體驗，孩子就會牢記教訓(xùn)，告訴自己下次要注意、要避免。

四、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣

閱讀的興趣要從小培養(yǎng)，其中環(huán)境的熏陶最為重要。所以首先要給孩子營造出一種安靜、整潔、溫暖和快樂的閱讀環(huán)境，書在我們家里無處不在，書柜、書桌、床頭，隨手都可以拿到書、看到書。另外要想孩子愛上閱讀，家長首先要喜歡閱讀，做好孩子的榜樣。

孩子說謊話該怎么教育

首先，不要隨意給孩子貼標(biāo)簽。父母不要輕易將孩子的說謊行為與品質(zhì)劃等號，不能因為某一次謊言就給孩子定性，給孩子貼上“謊話精”、“吹牛大王”等標(biāo)簽。當(dāng)我們很小的時候，父母、老師等大人對我們的判斷和期望會形成一種強大的力量，并且這份期待往往會奏效，成為現(xiàn)實。

其次，反思自己的行為，以身作則。家長是孩子的第一任老師，讓孩子出現(xiàn)撒謊的行為的時候，作為家長的我們，首先要思考，是不是我們的行為錯誤的引導(dǎo)孩子了？是不是我們平常經(jīng)常欺騙孩子呢？

當(dāng)孩子有自己的自主意識的時候，家長就要尤其注意管理自己的言行舉止，給孩子做一個好榜樣，以身作則，讓孩子知道什么是正確的，什么是該做的。

最后，耐心引導(dǎo)，切勿急躁。孩子撒謊的行為，其實是孩子在變聰明，只是方式不對。這個時候如果過于一味訓(xùn)斥孩子、批評孩子，會對孩子的幼小心靈造成傷害，打擊孩子動腦筋的積極性。所以家長和孩子共處的時候，一定要動之以情，曉之以理，溫柔有耐心的讓孩子理解撒謊是一件不好的事情。

孩子交往能力差怎么辦

1、制造社交機會。家長要作為孩子交往的“支持者”，從小多幫孩子制造和同伴玩耍的機會。比如，帶孩子參加各種聚會、野餐，邀請孩子的同學(xué)到家里來玩。增加孩子與同伴交往的機會。在不同的場合中潛移默化地培養(yǎng)孩子社交能力。

2、請適當(dāng)放手，給孩子個人空間。每個孩子都是家里的寶貝疙瘩，出去玩生怕磕著碰著，與別的小朋友產(chǎn)生矛盾。所以，在孩子和同伴玩耍時，家長會嚴密監(jiān)控，以確保孩子沒有“被欺負”，一有情況，馬上沖上去。此時不要事無巨細，給孩子們一點空間，玩他們自己的游戲，讓他們解決小的爭吵和沖突。