教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)他們具備自我思考的能力時(shí)，就會(huì)模仿大人的行為，或者是為了逃避責(zé)罰而選擇說(shuō)謊，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要覺(jué)得這件事好玩，一定要引起重視，避免孩子出現(xiàn)說(shuō)謊成性的現(xiàn)象。

謊話連篇的孩子應(yīng)該怎么教育

1、明確告訴孩子錯(cuò)誤原因。有時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)孩子發(fā)脾氣，孩子自己都不知道原因，只能委屈的看著父母。以后再發(fā)生這樣的事情，為了不讓父母生氣、發(fā)脾氣，只能選擇隱瞞，這也就是大人所認(rèn)為的撒謊。

這時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該明確告訴孩子，這樣做是不正確的，會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響，而不是一味的責(zé)怪孩子。對(duì)于孩子的錯(cuò)誤，我們要接納，從而找到原因，讓孩子自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤才是教育的開(kāi)始。

2、讓孩子表達(dá)自己的真實(shí)想法。有些時(shí)候，孩子之所以謊話連篇是因?yàn)樗麄儾桓冶磉_(dá)自己的真實(shí)思想，所以，家長(zhǎng)們應(yīng)打消孩子這樣的顧慮，讓寶寶大膽地表達(dá)自己的想法，說(shuō)想說(shuō)的話，這樣他們也就沒(méi)有必要撒謊了。

3、用安慰代替懲罰。一般情況下，孩子并不是有意去說(shuō)謊，當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)，應(yīng)了解情況，并給孩子一定的心理安慰，而不是責(zé)怪懲罰，安慰孩子有什么情況可以跟爸爸媽媽好好說(shuō)，不要選擇說(shuō)謊。在教育孩子方面，溫柔的鼓勵(lì)遠(yuǎn)勝于嚴(yán)厲的苛責(zé)！

4、家長(zhǎng)給孩子作一個(gè)好的榜樣。孩子們都是有樣學(xué)樣的，要培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的孩子，自己就不應(yīng)撒謊。父母在要求孩子誠(chéng)實(shí)的同時(shí)，自己應(yīng)該以身作則，在日常生活中做一個(gè)好榜樣，不要不經(jīng)意地在孩子面前說(shuō)出做不到的承諾，或騙人的話，要在日常生活和工作中注意做到言行一致，誠(chéng)實(shí)守信。

家長(zhǎng)的哪些行為會(huì)導(dǎo)致孩子謊話連篇

1、父母態(tài)度極端

為什么孩子越大越愛(ài)說(shuō)謊？因?yàn)橥詿o(wú)忌的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了，他們更懂得了投其所好。正如上述事件中的女孩，明明孩子是一片苦心，想讓二人彼此感激握手言和，而且自己還勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

沒(méi)想到大人的世界里，永遠(yuǎn)沒(méi)有簡(jiǎn)單二字。正是大人的這種極端態(tài)度，讓孩子覺(jué)得說(shuō)真話也不對(duì)，說(shuō)假話更不對(duì)。于是，孩子越來(lái)越不喜歡和大人交流，更多的是用“謊話連篇”來(lái)討大人歡心，因?yàn)橹挥羞@樣，才不會(huì)被罵。

2、家長(zhǎng)的過(guò)激懲罰，使孩子“說(shuō)謊”越來(lái)越頻繁

有特別多的家長(zhǎng)都很苦惱，孩子撒謊沒(méi)有辦法，于是就采取懲罰的手段教育孩子。其實(shí)這樣只會(huì)讓孩子撒謊的頻率更高，讓你們之間的關(guān)系更加疏遠(yuǎn)。

這其實(shí)是一個(gè)死循環(huán)，當(dāng)孩子撒謊，父母如果用過(guò)激的懲罰，孩子這次聽(tīng)話了，下次依然撒謊，因?yàn)樗胗酶嗟闹e言去避免被家長(zhǎng)懲罰，這樣一個(gè)接一個(gè)，只會(huì)越說(shuō)越多。

孩子謊話連篇會(huì)有哪些影響

1、孩子長(zhǎng)期說(shuō)謊，會(huì)引起性格扭曲。這樣撒謊的孩子會(huì)想反正家長(zhǎng)也不管，撒謊騙人就是為了好玩兒。

2、喪失信譽(yù)，以后結(jié)交朋友很難，因?yàn)闆](méi)有人樂(lè)意跟喜歡撒謊的人一起玩耍。

3、長(zhǎng)時(shí)間的撒謊，會(huì)讓孩子變得虛偽。畢竟撒一個(gè)小謊，是需要十個(gè)大謊來(lái)圓的。