孩子的成長(zhǎng)道路上是離不開(kāi)父母陪伴的，如果他生長(zhǎng)在不和諧的家庭環(huán)境里，性格會(huì)受到負(fù)面影響。平時(shí)父母不要只顧忙于自己的工作，忽略了對(duì)孩子的陪伴，建立和諧的親子關(guān)系意義重大。為了能讓孩子身心健康成長(zhǎng)，就要讓家庭有和諧的狀態(tài)。

建立和諧的親子關(guān)系的意義

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最需要的是成人的關(guān)懷與情感的交流及撫慰。在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，對(duì)于父母長(zhǎng)輩的情感上的依賴是必然的，也正是這種依賴，才能伴隨著孩子的健康成長(zhǎng)，才能使孩子有安全感。

如果過(guò)早地割斷了孩子與父母的交流，孩子在情感方面的空間成為空白，這可能使孩子成為一個(gè)以自我為中心的心靈的情感極其貧乏的“孤兒”。因此，建立和諧的親子關(guān)系是孩子成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑。

家庭關(guān)系融洽、親子關(guān)系親厚，讓孩子在愛(ài)的環(huán)境中，有被關(guān)愛(ài)、被需要的感覺(jué)，那么孩子多數(shù)會(huì)有良好的人際關(guān)系；假如孩子一直在不和諧的親子關(guān)系中成長(zhǎng)，那么孩子多數(shù)會(huì)不信任他人，沒(méi)有令自己滿意的朋友關(guān)系。

良好的親子關(guān)系，對(duì)孩子的心理健康具有非常重要的意義。其實(shí)有了良好的親子關(guān)系，想要孩子聽(tīng)話真的也并不是難事。最理想的親子關(guān)系，是父母把孩子看成是一個(gè)平等，獨(dú)立的個(gè)體，愿意去和孩子溝通，愿意去尊重和理解孩子。

親子關(guān)系不再是名義上的父子或者母子關(guān)系，而是孩子把父母親看成是知心朋友的關(guān)系。不再有以父母之名對(duì)孩子的壓制，有的只是平等和尊重的交流。在這種氛圍下長(zhǎng)大的孩子，自然內(nèi)心強(qiáng)大，幸福感滿滿，家庭教育自然事半功倍。

如何建立良好的親子關(guān)系

一、夫妻之間的教育方式應(yīng)保持一致

夫妻之間在教育方針理念上有沖突是一定的，但是很多的夫妻實(shí)際上是將自己跟對(duì)方的沖突轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，讓孩子去做選擇。這無(wú)疑是通過(guò)孩子來(lái)傷害攻擊對(duì)方，讓孩子承擔(dān)攻擊的工具的角色。對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很不利的。

二、了解子女的心理特點(diǎn)

子女的心理特點(diǎn)在不同的年齡階段是不一樣的，即使在同一年齡階段，也還存有性別上的差異以及其它身心差異。一般來(lái)說(shuō)孩子在家庭中都有一些相同的心理需求：求知欲旺盛，好奇心強(qiáng)烈；渴望交往，喜歡活動(dòng)；喜歡游樂(lè)，興趣廣泛。

對(duì)未成年子女的這些大部分的心理需求，父母應(yīng)當(dāng)心中有數(shù)。并積極采取措施，適當(dāng)?shù)丶右詽M足，及時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)，這樣才能收到良好的教導(dǎo)效果。

三、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲

傾聽(tīng)是溝通的前提。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是溝通的第一步。只有傾聽(tīng)孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加容易。

當(dāng)孩子要與父母溝通時(shí)，父母不妨先坐好，停下手上的工作，安靜地看著孩子，不去打斷他的話，全神貫注地傾聽(tīng)，不左顧右盼。這等于告訴孩子：你是我重視的，我在認(rèn)真地聽(tīng)，在注意你所說(shuō)的一切。

四、給孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng)

不論何時(shí)，請(qǐng)不要吝嗇你的夸贊，每個(gè)孩子都希望聽(tīng)到父母的夸獎(jiǎng)。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們要及時(shí)溝通去鼓勵(lì)孩子。當(dāng)他們進(jìn)步成功時(shí)，我們更要及時(shí)去表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng)孩子，讓他們擁有更多的自信。不論何時(shí)，讓孩子清楚地知道父母會(huì)一直在他身邊，不論他成功或者失敗，爸爸媽媽會(huì)一直在他身邊。

跟孩子關(guān)系處不好怎么辦

及時(shí)幫助孩子。當(dāng)孩子在生活中遇到失敗時(shí)，不少家長(zhǎng)都會(huì)斥責(zé)孩子，從而導(dǎo)致親子關(guān)系變差。其實(shí)當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子去分析問(wèn)題，找出問(wèn)題的所在，幫助孩子去克服問(wèn)題。這樣才能培養(yǎng)出孩子優(yōu)秀的抗挫折能力，孩子也能在成長(zhǎng)的路上也會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀。

培養(yǎng)共同愛(ài)好。共同的愛(ài)好能夠拉近親子之間的距離，家長(zhǎng)在生活中可以多去了解孩子的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)一個(gè)共同的愛(ài)好。在交流的過(guò)程中可以圍繞共同的愛(ài)好去展開(kāi)，陪伴著孩子一起切磋進(jìn)步，讓親子關(guān)系逐漸改善。

父母減少負(fù)面語(yǔ)氣。父母在面對(duì)孩子提出的一些問(wèn)題時(shí)，不要因?yàn)樽约旱膲那榫w就對(duì)著孩子大吼大叫，甚至用一些“我不是跟你說(shuō)過(guò)……”“你怎么不聽(tīng)……”等等的負(fù)面語(yǔ)氣講話。孩子本身積極向上，因?yàn)楦改傅倪@種強(qiáng)迫性的負(fù)面語(yǔ)氣，孩子變得猶疑不決，內(nèi)心會(huì)感覺(jué)到自己的失敗和很差，提不起興趣，自然更加不愿意與父母進(jìn)行深入溝通。