老師面對的是很多個孩子以及家長，在教育時(shí)難免心有余而力不足，因此在給家長反饋學(xué)生情況后，家長要及時(shí)的回復(fù)，接受孩子身上存在的問題。并且老師主動溝通是抱著解決的態(tài)度，家長一定要理性看待，并且進(jìn)行積極引導(dǎo)。

老師給家長反饋學(xué)生情況該怎么回答

老師給家長反饋學(xué)生情況，家長可以感謝老師對孩子的關(guān)心與照顧，同時(shí)要跟老師聊一些孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，并且告知老師，孩子在家里個個方面的各種表現(xiàn)，他的不足之處，希望老師能夠與你常溝通，教育自己的孩子，改正孩子的錯誤，彌補(bǔ)孩子的不足，希望孩子能夠健康快樂的成長。

無論接到怎樣的反饋，家長都不要心急，聽老師完整的把事情敘述完整，表達(dá)完她的意思。如果跟你的預(yù)期相差甚遠(yuǎn)，可以把孩子在家的表現(xiàn)如實(shí)告知老師，盡可能找到事情發(fā)生的根源。

切不可當(dāng)孩子的面質(zhì)疑老師的判斷，感覺老師確有做的不對的地方，就私下跟老師溝通，在孩子面前盡可能維護(hù)老師莊嚴(yán)的形象，一旦孩子對老師無所畏懼，那在校也就沒什么能震得住的了。

另外，有的家長也許會比較著急，老師的反饋問題剛一出口，家長就迫不及待的批斗起孩子，也許對于孩子的問題心里著急，也許急于表明和老師的統(tǒng)一戰(zhàn)線。但無論如何，請保持平和心態(tài)，了解老師要表達(dá)的意思，當(dāng)然也要聽聽孩子的解釋，回家之后再給孩子慢慢做引導(dǎo)。

家長如何與老師溝通

1、家長不要亂加評論老師，更不能當(dāng)著孩子的面妄評某某老師“太嚴(yán)”啦，或者“沒有水平”，因?yàn)檫@會引起老師的反感。不要過分看重分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)只是衡量孩子學(xué)習(xí)情況的一個方面，作為家長，向老師了解的不僅是分?jǐn)?shù)，而且要看重孩子的學(xué)習(xí)主動性、學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)情況和品德表現(xiàn)等。

2、經(jīng)常與老師“互通情報(bào)”，這可以幫助老師更全面、更深刻地熟悉和理解學(xué)生。如，家中最近是否發(fā)生了父母離異、家長失業(yè)、搬遷等可能影響學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的情況。

如果發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上有問題，就應(yīng)該讓老師盡早知曉，以便老師采取相應(yīng)措施。只有全面、客觀地熟悉孩子的長處和短處，家長才能與老師一起幫助孩子在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。

3、家長要學(xué)會和老師做朋友，朋友之間的溝通往往是有效的，因?yàn)檫@種溝通可以推心置腹，暢所欲言。家長和老師一旦成了朋友，交流和溝通就會更加順暢和自然。即便不能成為好友，至少也要成為普通朋友，這樣在溝通的過程中就會少了許多障礙。

家長怎么配合老師教育孩子

1、家長和老師不能相互埋怨

家長需要了解的是，沒有一個老師不愿意自己的學(xué)生有出息、成績出色、品行好。所以，孩子有問題也是老師不愿意看到的。因此，當(dāng)孩子犯了錯誤時(shí)，家長不能把怨氣撒在老師頭上，除非學(xué)校和老師有明顯的責(zé)任。當(dāng)孩子有了問題，家長和老師要共同協(xié)商，制定管教孩子的方法，使他們改正不良的行為習(xí)慣。

2、無條件信任孩子

父母是孩子的第一任老師，更是孩子的終身榜樣。孩子身上的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、好習(xí)慣、壞習(xí)慣基本上來自父母和周圍環(huán)境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。

對孩子做到的要欣賞優(yōu)點(diǎn)，盡量包容缺點(diǎn)，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的，父母無條件信任自己的孩子是教育他的重要基礎(chǔ)。