很多孩子在家長(zhǎng)的眼中都是“年輕氣盛”的樣子，常常是心比天高，總想著出去闖出一番自己的天地，甚至衍生出讀書(shū)無(wú)用的想法。作為家長(zhǎng)相信各位甚至學(xué)習(xí)的重要性，那么對(duì)于孩子這種想法家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？

孩子覺(jué)得讀書(shū)無(wú)用怎么辦

1、如果父母在平常生活當(dāng)中也不太喜歡讀書(shū)的話，那么自然就不會(huì)讓孩子愛(ài)上讀書(shū)。所以父母完全可以在日常生活當(dāng)中拿起書(shū)本多去學(xué)習(xí)一下知識(shí)，讓孩子清楚意識(shí)到人就是應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)的。

2、父母要在生活中對(duì)于孩子的行為進(jìn)行過(guò)多的規(guī)范，不要讓孩子去過(guò)早的接觸網(wǎng)絡(luò)上一些錯(cuò)誤觀念以及錯(cuò)誤思想，父母要控制孩子對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用以及媒體工具的使用，不要讓孩子去過(guò)早的接觸這些錯(cuò)誤的思想，從而影響到孩子的觀念。

3、當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有不切實(shí)際想法的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)糾正孩子。有些孩子看著別人沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，也能取得好的成績(jī)，于是想是不是因?yàn)榘炎约罕频锰o了，所以才沒(méi)有取得好成績(jī)，對(duì)于孩子這種不切實(shí)際的想法，家長(zhǎng)要及時(shí)制止。

4、每次到了畢業(yè)季，人才市場(chǎng)里就必定充滿了迷茫的應(yīng)屆畢業(yè)生，和焦急想要找到工作的人。讓不想學(xué)習(xí)的初中生好好去觀察一下那些求職者的神色，再去旁觀一下他們接受面試和招人單位提問(wèn)的時(shí)候是如何應(yīng)答的。漸漸地就會(huì)讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)誤的。

孩子覺(jué)得讀書(shū)無(wú)用的原因

學(xué)生們擁有了解更多的機(jī)會(huì)，這是一個(gè)好事，但是同時(shí)也會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一些負(fù)面的信息。學(xué)生們?cè)谶@一過(guò)程中可以學(xué)到一些東西，但是，同時(shí)也可能接受些錯(cuò)誤的信息，就好比一些成功人士，會(huì)說(shuō)自己的學(xué)歷不高，但是還是通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了價(jià)值，這對(duì)學(xué)生來(lái)講，他們就會(huì)覺(jué)得讀書(shū)無(wú)用。

有些孩子會(huì)認(rèn)為讀書(shū)很沉悶，孩子的天性喜歡玩，喜歡無(wú)拘無(wú)束地做自己喜歡的事，大多孩子都無(wú)法把學(xué)習(xí)當(dāng)作喜歡的事，而是一種被迫去完成的任務(wù)。

其實(shí)大部分的學(xué)生都不是真正明白讀書(shū)的意義所在，只是家長(zhǎng)在不停地逼迫他們學(xué)習(xí)，讓他們有好的成績(jī)。雖然，家長(zhǎng)們都說(shuō)為了上大學(xué)有一個(gè)好的未來(lái)，可是，對(duì)于學(xué)生而言，這些都太過(guò)籠統(tǒng)，沒(méi)有讓他們真正的意識(shí)到讀書(shū)的重要性。

孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么正確引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)需要多跟孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時(shí)可以嘗試多開(kāi)發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題，比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來(lái)的題目給孩子做，做出來(lái)后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子感覺(jué)就好了。