現在越來越多的學生都必須在家里上網課，很多家長都擔心孩子上網課，聽課效果會不會大打折扣。初中生家長擔心孩子不能認真聽課，就在家監督孩子上網課。家長要注意正確引導，幫助孩子更高效聽網課。

初中生上網課家長怎樣監督

第一、為孩子營造一個在家學習的環境和氛圍，讓孩子找回線下學習的感覺。家長要想辦法為孩子布置出和學校教室類似的空間，從而幫助孩子走出在家生活的散漫，為學習增加儀式感。

比如，可以制作一些如語文、數學、英語的掛牌，上什么課就在“教室”門口掛出來，幫助孩子進入學習該門功課的狀態。另外，要規定學習空間內電子產品的使用規則，這就需要視具體情況而定。

第二、幫助孩子安排好每天的作息，引導孩子學會時間管理。孩子在家上網課，除了上課的課程表，還必須要制定時間表。沒有時間表，大人也容易懈怠，何況是自制力沒有成熟的初中生。

使用時間表時切忌完美主義，以免孩子因為不能完全執行而失去信心，干脆放棄。家長一開始可以把目標定得低一點，最好以半個小時為單位，既對孩子有一定的約束性，又有助于保持快節奏、適度緊張的精神狀態。最好是模擬孩子在學校的學習作息，不要讓孩子重回學校是產生不適應。

第三、督促孩子專心致志地觀看網絡直播課程，并及時檢查孩子的學習效果。家長監督孩子上網課最重要的環節就是，督促孩子按時收看每天的網絡直播課程。因為條件限制，很多網課都是沒有師生互動，沒有現場問答，沒有小組合作學習，更需要孩子集中精力，提高注意力。

上課時沒有聽懂的知識，等一天學習結束后可以回放重看，實在聽不懂的，要通過班級群及時與任課教師或同學互動交流，直至弄通、弄懂為止。同時，家長要配合老師工作，老師布置給家長的任務要及時做好，并且監督孩子學習任務的完成情況。

第四、注重勞逸結合，提高學習效率。初中生的網課時間是很長的，學生一坐都要做一天，家長一定要注意幫助孩子做到勞逸結合。除了觀看視頻進行網絡學習外，每天要中午要安排一小左右的午睡，并安排一小時左右的休息鍛煉時間。

要讓孩子爭取在晚飯結束前，高質量完成當天所學功課。白天把該做的事情都做了，該學的功課都完成了，晚上一家人可以休息交流玩耍，讓孩子獲得放松。

第五、手機使用要全家約法三章，大人孩子一起執行。孩子上網課不可避免的要是用電子產品，但是除了利用手機觀看網課、交作業外，其余時間要嚴格控制孩子玩手機的時間。

家長和孩子共同約定使用手機的時間，最好是全家人都遵守使用規則，對全家所有人都有約束力。家長可利用孩子看網課的時間里靜靜地讀一本書，不得看手機、玩游戲，或者制造一些噪音，以免分散孩子的精力。