對于每個家庭而言，孩子在家上網課的情況已經很普遍了，但我們也就能發現孩子出現的問題。所以我們也就需要對孩子做好身心調整，讓孩子能夠好好靜下心，來在家上網課。同時還要為孩子制定學習計劃，給予孩子一定的信任。

孩子在家上網課好嗎

孩子在家上網課效果不好，而且效率極低。課堂上，老師會根據學生的接受程度隨時調整進度，而網課不會。小學生沒有高中生的判斷力一這題沒聽懂，我重聽一遍。小孩子上完網課后會說：我懂了。一做題，全錯。對于小學生而言，面對面的課堂教學更高效。

在家上網課，自控力不足的孩子課上的專注力不會那么集中，周未的環境會分散孩子的注意力，這時也就建議孩子在上課時，家長們不要過多干涉課堂上的事情。除電子設備不好使，需家長幫助外。

孩子在家上網課家長應該怎么做

1、對于上網課家長要重視。為孩子營造一個上課的氛圍，保持和學校一致的作息時間。幫助孩子調整好心態，并在合適的時間間隙里，提醒孩子適當休息。同時幫助孩子減少干擾注意力的不利因素，將家中的學習區域和生活區域明確的分開，這樣可以減少對咱們孩子注意力的干擾。

2、制定網課學習計劃。根據孩子上網課的時間，制定詳細的作息時間表和學習計劃表。在孩子接受的范圍內，每個時間段的具體任務要明確。完成一項任務后在后面標注出來，增加孩子的成就感。

而且孩子在注意力保持方面本來就是有差異的，所以，不能用一個標準要求小朋友，應該因年齡，因環境，因人而異，制定一個適合孩子注意力的學習計劃。

3、家長要當好觀察員。孩子在家上網課的過程中，家長要做好觀察員的角色。觀察孩子的聽課狀態，當孩子注意力不集中的時候，家長要用簡單的語言或行為來提醒孩子。比如：輕拍孩子肩膀示意。

也就是說，這個時候家長就應該承擔一部分老師的監督責任，同時呢也需要承擔一部分同學和朋友之間的陪伴的功能，不光是陪伴學習，還要有交流，玩耍和情感上的支持。

4、幫助孩子改善情緒，樹立良好心理狀態。長期在家上網課的孩子，外出活動減少，不能和同伴一起，他們的負面情緒也可能會持續累積和積壓。

請家長理解孩子的負面情緒，及時進行正面疏導和緩解，可以引導孩子運用簡單的“腹式呼吸法”來改善情緒，也可以通過互動小游戲、音樂、閱讀來幫助孩子減壓，保持積極心態。