在孩子的學(xué)習(xí)過程中，可能無法做到一直成績(jī)穩(wěn)定，很多時(shí)候都會(huì)存在起伏。有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子的成績(jī)太過于關(guān)注，當(dāng)他們的成績(jī)下滑的時(shí)候，家長(zhǎng)就會(huì)產(chǎn)生焦慮的情緒，想要找老師了解孩子的情況，以便更好的幫助孩子提高成績(jī)。那么當(dāng)孩子的成績(jī)下滑怎么問老師才好呢？

成績(jī)下滑怎么問老師

1、當(dāng)面溝通

很多家長(zhǎng)在孩子成績(jī)不好時(shí)候，機(jī)會(huì)非常焦慮不安，首先想到就是打電話質(zhì)問老師，為什么孩子成績(jī)一直提不上去，這中方式在溝通中是非常不恰當(dāng)?shù)模议L(zhǎng)最好是能夠當(dāng)面的做一個(gè)詳細(xì)溝通了解，才能夠具體解決問題。

2、放下成見開誠(chéng)布公

在家長(zhǎng)和老師溝通孩子學(xué)習(xí)問題的時(shí)候，雙方都應(yīng)該有一個(gè)坦誠(chéng)的態(tài)度。如果家長(zhǎng)過度隱瞞家庭情況，這就會(huì)影響老師對(duì)長(zhǎng)的了解，這就容易導(dǎo)致因不了解孩子背景，而采取錯(cuò)誤的或者是不恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，導(dǎo)致孩子成績(jī)上不去。

3、力求和氣，共同解決

建議家長(zhǎng)和老師都保持一個(gè)平和的心態(tài)，尤其是家長(zhǎng)不要對(duì)于孩子的成績(jī)下滑太過敏感，這樣容易失去理智的思考。家長(zhǎng)應(yīng)該保持冷靜，理性的和老師共同找出影響孩子成績(jī)的因素，一起幫助孩子提高成績(jī)。

4、對(duì)等位置，相互尊重

家長(zhǎng)在因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好和任教老師溝通之時(shí)，一定要注意保持對(duì)彼此的尊重，不要有輕視或是敵對(duì)的立場(chǎng)，只有相互尊重才能夠合理解決問題。

孩子成績(jī)下滑的原因

1、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)

孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，必須找到正確的方法才能達(dá)到事半功倍的效果。如果孩子沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)反法，知識(shí)一味的靠死記硬背，那么肯定對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容就不能更好的，思考題目的本意和根源；如果靠題海戰(zhàn)術(shù)，孩子只會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力，并沒有達(dá)到融會(huì)貫通。

2、上課沒有認(rèn)真聽

上課不專心聽講，注意力分散，常常充耳不聞，無法理解老師課堂講授的知識(shí)；記不全或記不住老師布置的作業(yè)和需要注意的重點(diǎn)，那么孩子的成績(jī)也就只會(huì)越來越差。

3、復(fù)習(xí)不抓重點(diǎn)

學(xué)習(xí)需要方法，那么復(fù)習(xí)同樣也講究方法，如果不抓重點(diǎn)，沒有做好規(guī)劃，漫無目的地復(fù)習(xí)，那么復(fù)習(xí)的效率也會(huì)非常低。每門學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)都要總結(jié)歸納出典型題、易考題、難解題，并針對(duì)每種題型給出最簡(jiǎn)單的破解方法，這樣孩子才能夠有效提高成績(jī)。