由于現(xiàn)在特殊的原因，很多孩子都離開(kāi)校園回到家里，而孩子的上學(xué)問(wèn)題，大部分的學(xué)校老師都從教室里，和孩子面對(duì)面的教學(xué)，也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)改為了線上的教學(xué)，而這種線上教學(xué)方式是比較新穎的，難免會(huì)存在一些問(wèn)題，對(duì)孩子的影響也很大。

線上教學(xué)對(duì)孩子的影響

1、上課注意力難集中

由于在家上網(wǎng)課是一個(gè)獨(dú)立的環(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍根本無(wú)法和課堂相比，在學(xué)校上課注意力十分集中的學(xué)生，在上網(wǎng)課的過(guò)程中也會(huì)逐漸受到影響，比如網(wǎng)頁(yè)上彈出的游戲廣告，都會(huì)分散學(xué)生的注意力。再加上網(wǎng)課的互動(dòng)也比較少，長(zhǎng)此以往，孩子上課時(shí)就會(huì)越來(lái)越難集中注意力。

2、視力持續(xù)下降

當(dāng)今許多中小學(xué)生本就已經(jīng)戴上眼鏡，而在長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，使用電腦、手機(jī)等電子設(shè)備頻率又直線上升，線上教學(xué)就需要孩子盯著電腦屏幕看幾個(gè)小時(shí)，網(wǎng)課后又玩幾個(gè)小時(shí)手機(jī)，那么孩子們的視力會(huì)受到很大的影響，這也是最讓家長(zhǎng)們憂心忡忡的問(wèn)題。

3、影響孩子的學(xué)習(xí)效率

在教師里上課時(shí)孩子可以隨時(shí)舉手進(jìn)行提問(wèn)，而線上教學(xué)是隔著屏幕的，老師在講課的時(shí)候，孩子對(duì)于沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題，一時(shí)之間不方便進(jìn)行提問(wèn)，如果遇到的問(wèn)題多了，沒(méi)有進(jìn)行有效地解決，對(duì)后面課程的學(xué)習(xí)非常不利，嚴(yán)重影響了孩子的學(xué)習(xí)效率。

線上教學(xué)孩子不好好上怎么辦

1、幫孩子體驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)的掌控感

家長(zhǎng)需要幫孩子體驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)的掌控感，比如從讓他自己獨(dú)立上一節(jié)網(wǎng)課、自己安排時(shí)間完成一門作業(yè)開(kāi)始，然后逐漸增加，直到把學(xué)習(xí)這件事，整個(gè)都交還給孩子。孩子一旦找到自己掌控學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，那么孩子自然也就會(huì)好好上網(wǎng)課了。

2、多鼓勵(lì)孩子的小成就

孩子感剛剛接觸線上教學(xué)的上課方式，所以父母要調(diào)整自己對(duì)孩子的要求，不要過(guò)于追求完美，要盡可能的多鼓勵(lì)他們，讓他們有成就感。

比如今天他自己上了一節(jié)20分鐘的網(wǎng)課，前半節(jié)課狀態(tài)不佳，后半節(jié)課上得很專注。那么家長(zhǎng)就別批評(píng)他前半節(jié)課三心二意，只表?yè)P(yáng)他后半節(jié)課的專心致志。

3、家長(zhǎng)要有耐心

當(dāng)家長(zhǎng)沒(méi)有耐心對(duì)著孩子大喊大叫時(shí)，會(huì)讓孩子覺(jué)得被忽視、被嘲笑，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。如果父母情緒激動(dòng)地罵孩子，他可能會(huì)認(rèn)為自己做錯(cuò)了事而不開(kāi)心，甚至是害怕犯錯(cuò)。 所以不管是在學(xué)校還是在家里上課時(shí)，家長(zhǎng)都要有耐心、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)和責(zé)備。