做家長(zhǎng)的肯定是希望自己的孩子能夠健康成長(zhǎng)，但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的兒子性格較內(nèi)向，并且還有不愛(ài)溝通的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也就需要“教”會(huì)孩子進(jìn)行溝通，平時(shí)多與孩子說(shuō)話(huà)，也能鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，那么當(dāng)兒子內(nèi)向不愛(ài)溝通說(shuō)話(huà)怎么辦呢？

兒子內(nèi)向不愛(ài)溝通說(shuō)話(huà)怎么辦

1、對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)

對(duì)于不愛(ài)溝通說(shuō)話(huà)的孩子，家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)要比老師和同學(xué)帶來(lái)的作用更大，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是非常重要的肯定，也是利于孩子逐漸改變自己的內(nèi)向性格的。

很多家長(zhǎng)擔(dān)心自己夸獎(jiǎng)了孩子，會(huì)導(dǎo)致孩子驕傲自滿(mǎn)，于是吝嗇表?yè)P(yáng)，實(shí)際上這會(huì)讓孩子非常喪氣，如果孩子做得很棒，家長(zhǎng)可以第一時(shí)間對(duì)孩子表示肯定，如果孩子有點(diǎn)“飄”，那么再進(jìn)行教育也不遲。

2、多讓孩子與同齡人交往

相較于父母，孩子可能和同齡人應(yīng)該更有話(huà)說(shuō)，所以，家長(zhǎng)這時(shí)候就可以多為孩子創(chuàng)造與同齡小朋友交往的機(jī)會(huì)。比如把小朋友邀請(qǐng)到家里來(lái)，讓自己的孩子做一次主人，他們會(huì)很樂(lè)意招呼自己的小伙伴，這么做可以逐漸孩增強(qiáng)子的自信心，讓他的性格變得開(kāi)朗起來(lái)。

3、適度放手

兒子性格內(nèi)向、不愛(ài)溝通說(shuō)話(huà)也是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭撕屯饨缃涣鞯臋C(jī)會(huì)，可以讓孩子做一些力所能及的事情，日常生活中可以布置簡(jiǎn)單的小任務(wù)，比如說(shuō)讓孩子獨(dú)自去附近的超市買(mǎi)東西。

這樣可以讓孩子學(xué)著獨(dú)自面對(duì)人群，改善他們內(nèi)向的性格，家長(zhǎng)要適度的放手，多制造機(jī)會(huì)讓孩子單獨(dú)去和外界的人接觸，交流，溝通。

為什么兒子內(nèi)向不愛(ài)溝通說(shuō)話(huà)

1、缺少父母的陪伴

父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著獨(dú)一無(wú)二的角色，能夠給孩子十分重要的影響。一般來(lái)說(shuō)，如果父母都是比較活潑開(kāi)朗的性格，那么潛移默化中孩子也會(huì)形成這樣的性格。

但是現(xiàn)在很多父母把重心都放在工作上，很少有時(shí)間陪伴孩子，即使是節(jié)假日也很少待在家里，久而久之，孩子就會(huì)表現(xiàn)的和父母疏遠(yuǎn)，有什么話(huà)也不愿和父母說(shuō)。

2、過(guò)度緊張的精神

如果孩子的精神過(guò)于緊張，那么很容易出現(xiàn)內(nèi)向性格。細(xì)心的父母可以觀察到，有些孩子接觸其他孩子時(shí)可能感到緊張，有強(qiáng)烈的保護(hù)自己的感覺(jué)。這與孩子的精神有關(guān)，如果父母發(fā)現(xiàn)了，他們應(yīng)該幫助孩子及時(shí)做出調(diào)整。