出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，在讀書的時(shí)候往往要比別的孩子花費(fèi)更多的精力，因?yàn)楹⒆釉谧x書的時(shí)候會(huì)經(jīng)常性發(fā)生錯(cuò)誤，出現(xiàn)漏字或者是多字的情況，不能流暢的讀完一篇文章，那么對(duì)于有閱讀障礙的孩子怎么辦呢？

有閱讀障礙的孩子怎么辦

1、耐心引導(dǎo)

孩子各方面的能力除了有先天的一些因素以外還有后天的努力，這需要家長(zhǎng)慢慢地引導(dǎo)才能讓孩子變得更聰明，所以需要家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子的時(shí)候多點(diǎn)耐心和關(guān)懷，這樣孩子才會(huì)喜歡上閱讀，然后慢慢來努力。

2、陪伴閱讀

孩子在很難讀懂書本知識(shí)的時(shí)候是非常著急的，有的時(shí)候會(huì)不知所措，因此家長(zhǎng)應(yīng)該多留些時(shí)間來陪伴孩子，讓孩子能從不懂變?yōu)槔斫猓茉诟改傅呐惆橄孪矚g上閱讀，學(xué)習(xí)獨(dú)立自己去閱讀，這樣他的能力才能提升。

3、對(duì)你的孩子有信心

這個(gè)孩子只是閱讀障礙，但他仍然是一個(gè)非常好的孩子，不需要對(duì)孩子隱瞞。為了讓孩子了解自己，他得到了專業(yè)的幫助，這肯定可以解決。

4、教孩子認(rèn)識(shí)漢字

在全世界所有的語言中，漢語恐怕是最難學(xué)的了，對(duì)于閱讀障礙的孩子，父母可以教給他們一些認(rèn)字的技巧。比如：海、河、江都是水，所以它們的偏旁部首都是三點(diǎn)水；燒、烤、炸都需要用火，所以它們都是火字旁。

父母?jìng)冊(cè)诮毯⒆诱J(rèn)字的時(shí)候，要選擇難度適中的漢字，太簡(jiǎn)單的起不到學(xué)習(xí)效果，太難則容易打擊孩子的自信心，讓孩子失去學(xué)習(xí)興趣。

5、激發(fā)積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是激發(fā)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，維持已引起的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并導(dǎo)致行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是否有成效，主要取決于兩大因素：一是會(huì)不會(huì)學(xué)；二是愿不愿學(xué)。前者屬于學(xué)習(xí)方法與策略，后者便是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問題。學(xué)生的心理問題占居首位的是厭學(xué)，厭學(xué)主要也是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問題，而不是單純的情緒反應(yīng)。可見，激發(fā)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不僅可以防止厭學(xué)情緒，提高其學(xué)業(yè)，更重要的是可以促進(jìn)其心理健康。

6、注重言傳身教，發(fā)揮表率作用

父母的行為會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生最直接的作用。在培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣上，父母應(yīng)該重視言傳身教，多花時(shí)間和精力陪孩子一起看書。