開學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，有的家長說孩子的老師向自己反映孩子在校的時(shí)候，說到孩子在做題的時(shí)候速度比較的快，但是錯(cuò)誤率是比較高的，之前從來沒有遇到過這種情況，不知道該怎么回答，那么對(duì)于老師說孩子錯(cuò)誤率高怎么回答呢？

老師說孩子錯(cuò)誤率高怎么回答

家長要對(duì)老師的批評(píng)做出相應(yīng)尊重的回復(fù)，例如：謝謝老師提出的批評(píng)和建議、作為家長誠懇接受批評(píng)等等。不管老師講述什么，家長要知道，孩子在學(xué)校沒有出現(xiàn)大問題的情況下，老師不會(huì)主動(dòng)告知家長，家長需要在老師批評(píng)的時(shí)候，虛心接受。

家長要心態(tài)放平和，不管是小錯(cuò)誤，還是大缺點(diǎn)，當(dāng)?shù)弥约旱暮⒆釉趯W(xué)校里犯錯(cuò)時(shí)，父母要把生氣留在心里，情緒要放平和，先到學(xué)校協(xié)助老師做好孩子的教育引導(dǎo)工作，然后引導(dǎo)自己的孩子認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤，并要求孩子向老師誠懇道歉，這樣可以避免當(dāng)眾批評(píng)孩子給孩子心理造成陰影，也有助于孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

孩子錯(cuò)誤率高怎么辦

1、培養(yǎng)孩子獨(dú)立檢查作業(yè)糾正錯(cuò)題的能力

家長在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí)，盡量讓孩子先自己檢查一遍，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤，并能正確改正錯(cuò)題。這需要孩子循序漸進(jìn)慢慢來掌握，如果能達(dá)到自己完全找出作業(yè)中的錯(cuò)誤，就是一大進(jìn)步。

2、增強(qiáng)視知覺能力

視知覺能力與孩子的閱讀、計(jì)算以及書寫能力有著極大的關(guān)聯(lián)，因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑便是利用視覺。

如果孩子的視知覺能力弱于其他孩子，那么在他們踏入校園學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)遭遇很多困難以至于他們的學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他孩子，而出現(xiàn)的這種情況會(huì)導(dǎo)致孩子逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至最后產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，但如果孩子的視知覺能力較強(qiáng)，那么他們的學(xué)習(xí)之路會(huì)較為順暢，并且能夠在學(xué)習(xí)中建立和增強(qiáng)自信心。

3、審題認(rèn)真細(xì)琢磨

審題是迅速和正確解題的基礎(chǔ)，有的孩子不能正確解題，就是因?yàn)闆]有好好審題，理解有偏差，才會(huì)給出錯(cuò)誤的答案。當(dāng)孩子開始寫作業(yè)的時(shí)候，就應(yīng)該不急不躁，認(rèn)真仔細(xì)地看一遍題目，弄清題目的意思，心中有了初步的解題思路。隨著孩子年級(jí)的升高，家長要幫助孩子總結(jié)不同學(xué)科的題目身體的具體步驟和要領(lǐng)，講究一定的方式方法，這樣才能按步驟來，不容易出現(xiàn)遺漏。

解決任何一個(gè)問題都是如此，不審好題不下筆，寧愿少做幾道題，也不貪圖快速，囫圇吞棗，去做無用功。