聽說讀寫是孩子學習必須掌握的基本功，孩子想要取得一個較好的成績，首先就要鍛煉孩子的聽說這些能力，其中讀和寫是孩子表達自己想法和意見的主要方式，那么作為家長在面對讀寫困難的孩子怎么辦呢？

讀寫困難的孩子怎么辦

1、家長要體諒和關心孩子，并與老師溝通，讓孩子獲得老師幫助和同學們理解，這樣孩子的心理壓力會變小，有助提高讀寫能力，從而也更有信心。

2、挖掘孩子的特長，進行定向培養，家長不要著急，讀寫困難和智力沒有必然的聯系，家長在發現這種問題時，可以先發掘孩子其他的天賦，并加以培養。

3、家長可以和孩子一起將書中的內容讀出來，對于正確的朗讀，家長應該經常表揚孩子；對于不正確的朗讀，如果孩子讀出的這個詞沒有意義，家長應提示關于文本含義的線索，如果孩子還是讀不對，家長應該提供正確讀音。

4、家長和老師都要調整好心態，正確面對孩子的心態，不要以同齡正常的孩子水平去要求，要定好標準，幫助孩子提高學習興趣和效率，提高孩子的專注力和控制力，提高認知，從而改善孩子讀寫困難的情況。

5、給孩子足夠的時間慢慢地仔細地完成任務，并且把大任務分成更小的、不那么嚇人的小部分，減輕孩子的心理負擔。

6、要與學校老師及時溝通，達成共識，千萬不要再亂批評孩子了，也不要強迫他們每天必須完成全部作業了。應與教師協商根據具體情況適當減少孩子的作業量，并適當降低評價標準不求美觀，寫了就好，再根據孩子適應的情況，逐漸增加作業，直至達到其他同學的作業標準。

7、培養良好的閱讀能力和習慣，閱讀時做標記或批注的習慣，如在重點單詞下面劃橫線、不懂的地方做標記。這樣能幫助患者集中注意力，促進閱讀和思考。

8、人的感官有多種，包括視覺、聽覺、觸覺等。有學者認為，對大部分人而言，若經由數種感官管道接收外界信息會比經由單獨一或兩種管道學習更有效。同時借用多種感官的方式教學，可以提高兒童的學習興趣和成效。

9、遇到讀不過的情況，家長切忌上來就責怪孩子。一直讀不過，孩子的情緒必然受到影響，有些性子比較倔的孩子，讀不過就一直讀，變得越來越煩躁，甚至莫名的發脾氣。家長應該及時安撫孩子的情緒，讓孩子以平常心對待學習中遇到的問題。