現(xiàn)在的四年級的孩子出現(xiàn)寫作業(yè)拖拉的情況主要還是因為他們沒有學(xué)習(xí)的動力，又或者內(nèi)心一直想著玩，提不起興趣，我們就要讓孩子得知其學(xué)習(xí)的重要性，并正確引導(dǎo)孩子，那么四年級孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦呢？

四年級孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦

1、建立獎懲制度

就。比如說每天給孩子規(guī)定一個作業(yè)完成的時間，如果孩子寫作業(yè)總是跑神，到規(guī)定時間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛(wèi)生或者是減少看電視和玩耍的時間。如果孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成了作業(yè)任務(wù)，那么就答應(yīng)孩子一件事，可以當天實現(xiàn)，也可以讓孩子把這個愿望先保存著，在未來的某一天實現(xiàn)。

當然，家長規(guī)定作業(yè)完成的時間也要依據(jù)四年級的孩子的作業(yè)量來變化，不能隨便瞎定，也不能給孩子完不成的任務(wù)，不然會打消孩子的積極性。

2、教會孩子時間管理

主要的方法就是定時，根據(jù)孩子的作業(yè)量，估算出需要的時間，這個估算，跟孩子一起做，不要家長獨斷專行。定下時間后，必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。而且家長一定要狠下心來，堅決執(zhí)行制度，這樣訓(xùn)練下來，不出一個月，孩子就能夠管理好自己的時間，作業(yè)不會再拖拉磨蹭了。

3、發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步進行鼓勵

很多家長都知道這么一種育兒規(guī)律：好孩子幾乎都是夸出來的。當你在其他人面前提起孩子的閃光點，我相信孩子聽到這樣的話時，眼睛里會閃出一些不一樣的神采，孩子與家長之間的關(guān)系也會更親密，孩子自然也更能聽進家長的話。我們就可以多在別人面前夸夸孩子，比正面夸孩子的效果還要好得多。

4、給予孩子學(xué)習(xí)動力

就比如四年級的女孩學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，就不懂數(shù)學(xué)有什么用處。父母可以給他們解釋：有什么想買的東西如玩具或衣服，然后告訴孩子如果數(shù)學(xué)成績好就可以參與制定預(yù)算和自己去花錢了，這樣孩子就能實時體驗到學(xué)習(xí)的目的。當孩子缺乏學(xué)習(xí)動力的時候，家長千萬不要給孩子講空泛的道理。

一定要用看得見摸得著的，顯而易懂的經(jīng)歷，增加孩子的動力。常見的動力包括：寫完作業(yè)可以馬上玩他們喜歡的游戲，或者看他們喜歡的課外書，這也許比家長告訴孩子，好好寫作業(yè)能取得好成績的效果要好得多。