厭學，是孩子在學習過程中遭遇困難挫折，且一直無法解決，長時間積累后可能產生的一種心態，孩子出現厭學傾向后會更加抗拒學習，造成成績進一步的下滑。那厭學的心態是怎么厭學的呢，厭學心理的分析及對策都是什么？

厭學心理的原因分析

1、不了解自身優勢

家長可以觀察一下，很多孩子的班級中都有這樣一種學生，平日里大家學習的時候，看他埋頭寫字也很認真，可以感覺到他學得很努力，但是每次考試成績都在班級后面幾位。

他們看不到希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣，最后選擇了輟學了道路。根源在于，這類的孩子對自身能力的評價不夠客觀，僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。

2、沒有明確的目標

孩子不清楚自己是為了什么都讀書，將來有什么計劃，沒有一個明確的目標，從而產生了厭學的想法，認為讀書無用，可能會造成一些不良的后果。

3、想學但學不會

孩子本身也對學習小付出了很大的努力，從學習時間上來說，付出完全不輸于班級里面的第一二名。但孩子的付出和收獲不成正比，周圍的學霸輕輕松松考到班上乃至年級前幾，孩子的成績仍然墊底，湊合人會產生厭學情緒。

厭學心理的對策

1、發現自身的潛能

要想孩子能有一個良好的成績，興趣是關鍵，通常興趣所在也是孩子的優勢潛能所在。孩子需要找到自身的興趣，從興趣出發，讓自己真正的熱愛學習、喜歡學習，從心里愿意真正的去努力，這樣才能有一個良好的學習效果。

2、訂立目標

沒有學習目標那就訂立目標，引導孩子思考自己究竟想成為一個什么樣的人，又該怎么去努力達成愿望呢，讓孩子去被動學習轉變為主動學習，真正的想要去好好學習。

3、不要感動自己

孩子的努力其實并不是一種真正的努力，他們往往只是為了老師和家長那句“你真努力”的表揚，也許是為了讓自己回顧一天的時候不覺得后悔，成績不好的時候安慰自己，“不是因為我不努力，只是腦子太笨”。

孩子其實并沒有在努力，只是假裝努力感動了自己。孩子首先要做的沒激素停止這種無用的假努力，對基礎知識做深度思考，跟緊老師的復習計劃，把課本基礎知識掌握好，把基礎的題目弄懂弄透，能把課堂吃透。

先將基礎知識理解透徹，然后在從目前的學習過程中總結出一套適合自己的方式方法，付出真正的努力。對于錯題可以建立錯題集，將每一個失分點都掌握透徹，不要出現錯了又錯的現象。

孩子厭學的問題解決起來并不是很難，但這需要孩子學會反思以往的學習過程，從中找出自己的學習問題，更需要孩子在今后不斷努力，付出更多的時間與精力來彌補落下的知識點。