隨著孩子年齡的長(zhǎng)大，他們逐漸走進(jìn)了課堂，我們作父母的都希望自己的孩子可以好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講。可是有些相對(duì)調(diào)皮的孩子總是在課堂上做出一些其他的動(dòng)作，來(lái)“展示”自己。于是就會(huì)出現(xiàn)在課堂上不聽(tīng)講等情況，這對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)是一件非常不好的事情，我們作為家長(zhǎng)要給孩子合理的教育。那么孩子在課堂上不聽(tīng)講怎么辦呢？

孩子在課堂上不聽(tīng)講怎么辦

1、家長(zhǎng)平時(shí)多鼓勵(lì)孩子

我們盡可能要做到不干擾孩子做他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專(zhuān)注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無(wú)意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

2、排除干擾

嘈雜的環(huán)境會(huì)對(duì)孩子的注意力產(chǎn)生負(fù)面的影響。比如孩子正在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，電視中突然傳來(lái)聲音會(huì)打擾孩子的注意力。

這就需要家長(zhǎng)以身作則，不要在孩子身邊看視頻或者玩手機(jī)，而且在孩子專(zhuān)心做事的時(shí)候，有重要的事情也要等孩子做完自己的事情以后再說(shuō)，這樣孩子的專(zhuān)注力養(yǎng)成，孩子在課堂上不聽(tīng)講的問(wèn)題就不會(huì)出現(xiàn)了。

3、讓孩子喜歡每一位老師

每位老師的風(fēng)格都不同，有的幽默，有的溫柔。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子，說(shuō)一說(shuō)每位老師的特點(diǎn)、講課的節(jié)奏，讓孩子尊重并喜歡老師。上課沒(méi)有抵觸情緒，積極思考問(wèn)題、回答問(wèn)題。上課好心情，學(xué)習(xí)事半功倍。

4、及時(shí)總結(jié)肯定成績(jī)

肯定孩子的每一次表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子講得好的地方，適當(dāng)提出孩子的不足。剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子可能抓不住重點(diǎn)，或者根本不知所云，甚至出現(xiàn)孩子在課堂上不聽(tīng)講的情況。

這時(shí)家長(zhǎng)絕對(duì)不要批評(píng)孩子，要耐心的找到孩子的閃光點(diǎn)，比如思路清晰、說(shuō)話完整、流利等加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，更不能半途而廢。

5、家長(zhǎng)要注意和老師溝通

孩子上課走神，請(qǐng)老師幫忙配合效果應(yīng)該是最好的。家長(zhǎng)要耐心和老師交流、溝通，請(qǐng)老師幫忙，課堂上如發(fā)現(xiàn)孩子走神能及時(shí)提醒，或有意識(shí)的安排孩子上黑板做題、回答老師的提問(wèn)等具體任務(wù)，幫孩子盡快把心收回來(lái)。

孩子的注意力是平時(shí)訓(xùn)練出來(lái)的，規(guī)則意識(shí)也是一樣的。所以，家長(zhǎng)在面對(duì)孩子這樣的情況是一定要注意平時(shí)生活對(duì)孩子的引導(dǎo)，不要對(duì)孩子采用暴力或者打擊式的教育。